A. | 由于流感病毒可以通過基因突變、基因重組和染色體變異導(dǎo)致遺傳物質(zhì)的變化,而且變異頻率比其他生物高,導(dǎo)致之前研制的疫苗無效 | |
B. | 抗體只能作用于細(xì)胞外的禽流感病毒,不能作用于細(xì)胞內(nèi)的禽流感病毒 | |
C. | 一旦甲型H1N1流感病毒侵入人體,記憶B細(xì)胞就會迅速增殖分化 | |
D. | 效應(yīng)T細(xì)胞能直接作用于流感病毒,導(dǎo)致流感病毒的裂解死亡 |
分析 甲型H1N1流感病毒侵入人體后可以引起體液免疫和細(xì)胞免疫過程,回顧并梳理特異性免疫的過程,即可正確作答.
解答 解:A、由于病毒不具有染色體,無法發(fā)生染色體變異,而且不屬于有性生殖,A錯(cuò)誤;
B、抗體可以與細(xì)胞外的病毒結(jié)合,形成抗原抗體復(fù)合物,被吞噬細(xì)胞清除,B正確;
C、甲型H1N1流感病毒再次侵入人體,記憶B細(xì)胞就會迅速增殖分化,C錯(cuò)誤;
D、效應(yīng)T細(xì)胞只能作用于靶細(xì)胞并使其裂解死亡,釋放出侵入的病毒,再由抗體與病毒結(jié)合,由吞噬細(xì)胞將病毒清除,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題主要考查體液免疫與細(xì)胞免疫的過程,意在通過實(shí)例提高學(xué)生對體液免疫與細(xì)胞免疫過程的理解與運(yùn)用.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011•北京)一次性過量飲水會造成人體細(xì)胞腫脹,功能受損.可用靜脈滴注高濃度鹽水(1.8% NaCl溶液)對患者進(jìn)行治療.其原理是( )
A.升高細(xì)胞外液的離子濃度 B.促進(jìn)抗利尿激素的分泌
C.降低細(xì)胞內(nèi)液的離子濃度 D.減少細(xì)胞外液液體總量
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核糖和堿基 | B. | 脫氧核糖和磷酸 | C. | 全是堿基 | D. | 全是脫氧核糖 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 進(jìn)化方向發(fā)生變化 | B. | 性狀始終保持一致 | ||
C. | 很快產(chǎn)生生殖隔離 | D. | 基因庫變化相互影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
效應(yīng)B細(xì)胞 | 效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞 | |
A | 產(chǎn)生抗體 | 裂解靶細(xì)胞 |
B | 識別抗原 | 識別靶細(xì)胞 |
C | 產(chǎn)生于B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞 | 產(chǎn)生T淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞 |
D | 參與體液免疫 | 參與細(xì)胞免疫 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二次反應(yīng)比初次反應(yīng)更強(qiáng)烈 | B. | 抗原A的破壞性更大 | ||
C. | 小鼠對抗原A更敏感 | D. | 小鼠對抗原B反應(yīng)較慢 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩條鏈均為新形成的子鏈 | |
B. | 兩條鏈均為原來的母鏈 | |
C. | 一條鏈為母鏈,一條鏈為新形成的子鏈 | |
D. | 通常只有一條新形成的子鏈組成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葡萄糖、效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞 | B. | 氨基酸、漿細(xì)胞 | ||
C. | 氨基酸、效應(yīng)細(xì)胞毒T細(xì)胞 | D. | 核苷酸、漿細(xì)胞 |
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