Question

13．加拿大北方森林中生活著猞猁和雪兔，在90多年的時間里，二者的種群數(shù)量變化如圖1所示．圖2是猞猁種群某10年內(nèi)種群數(shù)量變化情況（λ表示種群數(shù)量是上一年種群數(shù)量的倍數(shù)）．請回答下列問 
（1）由圖可知，猞猁和雪兔的種間關(guān)系是捕食．
（2）圖1屬于數(shù)學模型，其曲線變化反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的（負）反饋調(diào)節(jié)．
（3）種群最基本的數(shù)量特征是，分析圖2可知，從b點到d點猞猁的種群密度下降．
（4）在研究該森林土壤中的小動物類群豐富度時，常采用取樣器取樣進行采集、調(diào)查．土壤中小動物屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的哪些組成成分？消費者和分解者．
（5）某市政府相關(guān)部門運用生態(tài)學的一些原理，對一些污染嚴重的河道進行了改造，改造后的河道既能蓄洪防旱，岸邊還兼有旅游觀光的功能，這主要體現(xiàn)了生物多樣性多的間接和直接價值．

Answer 1

分析 分析圖1，由圖A曲線的數(shù)量先上升或下降，A是被捕食者，為雪兔．雪兔的數(shù)量急劇增加的原因主要有食物較多、天敵較少；紅豆杉種子被鳥類吞食，是捕食關(guān)系，而其真正的種子隨鳥類的糞便被傳播，屬于互利共生關(guān)系；森林中植物的分層與光照有關(guān)，而動物的分層是因為食物和棲息空間不同．
分析圖2，ab點間，1＜λ＜2，猞猁種群數(shù)量增加，增加速度減慢；bd點間0＜λ＜1，種群數(shù)量減少；de點間λ＞1，種群數(shù)量增加，增加速度加快；e點之后λ＞1，且保持不變，種群數(shù)量增加，增加速度保持不變．

解答 解：（1）由圖可知，猞猁和雪兔的種間關(guān)系是捕食．
（2）圖1屬于數(shù)學模型，其曲線變化反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的（負）反饋調(diào)節(jié)．
（3）種群最基本的數(shù)量特征是種群密度．分析圖2可知，從b點到d點，0＜λ＜1，猞猁的種群密度下降．
（4）在研究該森林土壤中的小動物類群豐富度時，常采用取樣器取樣進行采集、調(diào)查．土壤中小動物屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的消費者和分解者．
（5）運用生態(tài)學的一些原理，對一些污染嚴重的河道進行了改造，改造后的河道既能蓄洪防旱，岸邊還兼有旅游觀光的功能，這主要體現(xiàn)了生物多樣性多的間接和直接價值．
故答案為：
（1）捕食
（2）數(shù)學     （負）反饋
（3）種群密度       b      d
（4）取樣器取樣  　 消費者和分解者
（5）間接       直接

點評 本題結(jié)合圖示，考查種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．