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科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:022
(1)圖中表示種群數(shù)量最大的一點(diǎn)是_________。
(2)圖中表示種群數(shù)量增長(zhǎng)速度最快的一點(diǎn)是______。
(3)該種群的增長(zhǎng)速度由緩慢逐漸加快是在遷入第______年后開始的,環(huán)境阻力增大是遷入第______年后開始的。
(4)既要獲得最大的捕獲量,又要使動(dòng)物資源的更新能力不受破壞,應(yīng)該使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在圖中的_____點(diǎn)所代表的水平上。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年安徽省馬鞍山市第二中學(xué)高二下學(xué)期期中素質(zhì)測(cè)試生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖是某一經(jīng)濟(jì)動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線。請(qǐng)回答:(每空1分)
(1)圖中表示的是種群增長(zhǎng)的 型曲線,表示K值的一點(diǎn)為 。
(2)圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的一點(diǎn)是 。
(3)該種群的增長(zhǎng)速度由緩慢逐漸加快是在遷入 年后開始的,環(huán)境阻力明顯增加是遷入第 年開始的。
(4)既要獲得最大的捕捉量,又要使該動(dòng)物資源的更新能力不受破壞,應(yīng)該使該動(dòng)物的數(shù)量保持在圖中哪一點(diǎn)所代表的水平上?
點(diǎn)。
(5)圖中除0時(shí)外,出生率和死亡率相等時(shí)的點(diǎn)是 點(diǎn),種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈時(shí)的點(diǎn)是
點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010~2011學(xué)年安徽省馬鞍山市高二下學(xué)期期中素質(zhì)測(cè)試生物試卷 題型:綜合題
(8分)下圖是某一經(jīng)濟(jì)動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線。請(qǐng)回答:(每空1分)
(1)圖中表示的是種群增長(zhǎng)的 型曲線,表示K值的一點(diǎn)為 。
(2)圖中表示種群增長(zhǎng)速度最快的一點(diǎn)是 。
(3)該種群的增長(zhǎng)速度由緩慢逐漸加快是在遷入 年后開始的,環(huán)境阻力明顯增加是遷入第 年開始的。
(4)既要獲得最大的捕捉量,又要使該動(dòng)物資源的更新能力不受破壞,應(yīng)該使該動(dòng)物的數(shù)量保持在圖中哪一點(diǎn)所代表的水平上?
點(diǎn)。
(5)圖中除0時(shí)外,出生率和死亡率相等時(shí)的點(diǎn)是 點(diǎn),種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈時(shí)的點(diǎn)是
點(diǎn)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖所示為某一經(jīng)濟(jì)動(dòng)物種群遷入一個(gè)適宜的環(huán)境后的增長(zhǎng)曲線圖,請(qǐng)回答:
(1)圖中表示種群數(shù)量最大的一點(diǎn)是________。
(2)圖中表示種群增長(zhǎng)速率最大的一點(diǎn)是________。
(3)該種群的增長(zhǎng)速度由緩慢到逐漸加快是在遷入______年后開始的,環(huán)境阻力增長(zhǎng)是在遷入第________年后開始的。
(4)既要獲得最大的捕獲量,又要使該動(dòng)物資源的更新能力不受破壞,應(yīng)使該動(dòng)物種群的數(shù)量保持在圖中________點(diǎn)所代表的水平上。
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