【題目】下圖表示細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程,根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識回答:

1 圖2中方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)是 的一部分,它主要在 中合成,其基本組成單位可以用圖2方框中數(shù)字 表示。

2 圖1中以為模板合成物質(zhì)的過程稱為 ,進行的場所是【 ,所需要的原料是 。

3 若該多肽合成到圖1中UCU決定的氨基酸后就終止合成,則導(dǎo)致合成結(jié)束的終止密碼子是

4 若圖1的所示的分子中有1000個堿基對,則由它所控制形成的信使RNA中含有的密碼子個數(shù)和合成的蛋白質(zhì)中氨基酸種類最多不超過 填選項字母

A 166 55

B 166 20

C 333 111

D 333 20

5 圖1中是某種tRNA,它由 三個多個核糖核苷酸組成的,其中UAC稱為 。

【答案】

1 RNA 細胞核 1、2、7

2 翻譯[]核糖體 氨基酸

3 UAA

4 D

5 多個 反密碼子

【解析】

1由圖2可知,方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)具有堿基U,尿嘧啶U是RNA特有的堿基,因此方框內(nèi)所示結(jié)構(gòu)表示RNA的一部分;RNA主要在細胞核中通過轉(zhuǎn)錄合成;RNA的基本組成單位為核糖核苷酸,它包括磷酸、核糖、含氮堿基三個部分,可用圖2方框中的1磷酸、2核糖、7含氮堿基表示。

2圖1中是mRNA,多肽,為模板合成物質(zhì)的過程稱為翻譯翻譯在[]核糖體上進行,原料是氨基酸。

3終止密碼子是mRNA上三個相鄰的堿基,因此可以從圖1中看出,該終止密碼子為UAA。

4轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程;翻譯時,mRNA中每3個堿基決定一個氨基酸,所以經(jīng)翻譯合成的蛋白質(zhì)分子中氨基酸的數(shù)目是mRNA堿基數(shù)目的1/3,是DNA基因中堿基數(shù)目1/6,即DNA或基因中堿基數(shù)mRNA上堿基數(shù)氨基酸個數(shù)631。圖1的DNA分子中有1000個堿基對,則由它所控制形成的mRNA中含有的密碼子個數(shù)為1000÷3≈333;組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種,所以合成的蛋白質(zhì)中的氨基酸種類最多不超過20種。因此,D項正確,A、B、C項錯誤。

5tRNA由多個核糖核苷酸組成;圖1中上的UAC可以與mRNA上的密碼子互補配對,因而叫反密碼子。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示的實驗中,可以直接得出的結(jié)論是( )

A. 生長素能促進上胚軸切段生長

B. 單側(cè)光照引起生長素分布不均

C. 生長素只能由形態(tài)學(xué)上端向下端運輸

D. 感受光刺激的部位是胚軸切段形態(tài)學(xué)的上端(頂端)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述,正確的是( )

A.調(diào)查紅綠色盲的遺傳方式應(yīng)在人群中隨機抽樣調(diào)查

B.原發(fā)性高血壓受多對等位基因控制,在群體中發(fā)病率較高

C.線粒體DNA缺陷導(dǎo)致的遺傳病,其遺傳遵循孟德爾遺傳定律

D.21三體綜合征患兒雙親不發(fā)病,該病屬于隱性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】最能體現(xiàn)細胞與細胞之間功能差異的是( )

A.細胞核的大小和數(shù)量

B.細胞器的種類和數(shù)量

C.細胞膜上的載體的種類和數(shù)量

D.細胞的大小和形狀

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【題目】菊花的組織培養(yǎng)需要進行嚴(yán)格的無菌操作,下列說法不正確的是

A.培養(yǎng)基連同其他器械一起進行高壓蒸汽滅菌

B.幼苗要先移植到消過毒的蛭石或者珍珠巖等環(huán)境下生活一段時間

C.用于植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基同樣適合于某些微生物的生長,一旦感染雜菌則前功盡棄

D.接種時用鑷子夾取菊花莖段插入培養(yǎng)基中即可

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】欲從土壤中分離出能分解尿素的細菌,下列實驗操作中不正確的是

A.將土壤用無菌水進行一系列的梯度稀釋

B.同一濃度的土壤稀釋液應(yīng)至少涂布三個平板

C.可將未接種的培養(yǎng)基在相同條件下培養(yǎng)作為對照

D.用加入剛果紅指示劑的培養(yǎng)基可篩選出分解尿素的細菌

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示某生物細胞中基因表達的過程,圖乙為中心法則。①—⑤表示生理過程。下列敘述錯誤的是

A圖甲中的核糖體在該mRNA上的移動方向是從左向右

B在病毒體內(nèi)不會發(fā)生圖乙中的④⑤

C圖乙中的②③可表示圖甲所示過程

D圖乙中涉及堿基A與U配對的過程為②③④⑤

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【題目】選取某植物幼苗進行無土栽培實驗,下圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化曲線圖。請據(jù)圖回答:

(1)溫度在0~5之間,該植物幼苗細胞進行呼吸作用的場所是__________。

(2)溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應(yīng)控制的最低溫度為__________。

(3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是__________;圖中__________點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。

(4)為了探究不同條件對植物光合速率和呼吸速率的影響,用8株各有20片葉片、大小長勢相似的某盆栽植株,分別放在密閉的玻璃容器中,在不同條件下利用傳感器定時測定密閉容器中二氧化碳的含量。實驗結(jié)果統(tǒng)計如下表:

編號

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度(

10

10

20

20

30

30

40

40

光照強度(Lx)

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

12小時后CO2量(g)

-0.5

+0.1

-1.5

+0.4

-3.0

+1.0

-3.1

+0.8

(注:表示環(huán)境中二氧化碳增加;表示環(huán)境中二氧化碳減少)

用編號為__________的裝置可構(gòu)成一個相對獨立的實驗組合,該實驗組合的目的是探究溫度對植物呼吸作用速率的影響。欲探究其細胞呼吸的最適溫度,實驗設(shè)計思路是_____ __

_ 。

現(xiàn)有一株某植物的葉黃素突變體,將其葉片進行了紅光照射光吸收測定,與正常葉片相比,實驗結(jié)果是光吸收差異__________(非常)顯著。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】(1)甲同學(xué)為探究某單子葉植物胚芽鞘向光性產(chǎn)生的原因,設(shè)計了如圖所示的實驗,并預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論為:

①若a、b、c、d的長度關(guān)系為 ,則說明單側(cè)光將向光側(cè)部分生長素分解;

②若a、b、c、d的長度關(guān)系為 ,則說明單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了.

(2)甲同學(xué)進行實驗得到的結(jié)果和結(jié)論為上述第②種,但乙同學(xué)查閱資料知道,科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有些植物的向光性生長與某些抑制生長的物質(zhì)分布不均勻有關(guān),據(jù)此他認為甲的實驗結(jié)論不嚴(yán)謹,應(yīng)修正為:

該植物產(chǎn)生向光性的原因可能由于單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了或單側(cè)光使胚芽鞘中的生長抑制物質(zhì)向 側(cè)轉(zhuǎn)移了或以上兩種原因同時存在.若乙同學(xué)進行進一步實驗研究,測定A、B、C、D四個瓊脂塊中生長素濃度相同,則可以得出的結(jié)論是

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