【題目】下圖表示動物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題(如填寫的內(nèi)容是結(jié)構(gòu)名稱必須指出相應(yīng)的序號才給分)。

1)有種細(xì)胞器存在于A、B兩圖中,但其功能在A、B中又不相同,該細(xì)胞器為[ ]__________,在動物細(xì)胞中的功能為__________,在植物細(xì)胞內(nèi)的功能為__________

2)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ]__________。有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是[ ]__________

3)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[ ]__________

4)與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。

5)甲狀腺細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高,這說明甲狀腺細(xì)胞吸收碘是通過__________的方式。

【答案】[5]高爾基體 與動物細(xì)胞分泌物的分泌有關(guān) 與植物細(xì)胞壁的形成有關(guān) [8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng) [14]核膜 [4]葉綠體 [13]中心體 主動運輸

【解析】

分析題圖:A表示動物細(xì)胞結(jié)構(gòu)、B表示植物細(xì)胞結(jié)構(gòu),其中1~14依次是1細(xì)胞膜、2液泡、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質(zhì)、8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9線粒體、10核孔、11核糖體、12核液、13中心體、14核膜。據(jù)此答題。

(1)[5]高爾基體在動植物細(xì)胞中均存在,但功能不同,在動物細(xì)胞中主要與分泌物的分泌有關(guān),在植物細(xì)胞內(nèi)主要參與細(xì)胞壁的形成。

(2)[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu),向內(nèi)可與核膜相連,向外可與細(xì)胞膜相連。[14]核膜是有雙層膜的結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器。

(3)根細(xì)胞不含葉綠體,所以如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[4]葉綠體。

(4)[13]中心體與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)。

(5)甲狀腺細(xì)胞中碘的濃度遠(yuǎn)比血漿中高,這說明甲狀腺細(xì)胞吸收碘是逆濃度梯度吸收,屬于主動運輸?shù)姆绞健?/span>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示丹麥科學(xué)家鮑森·詹森進(jìn)行的實驗的過程和結(jié)果,化學(xué)物質(zhì)能夠透過明膠卻不能透過云母。下列敘述錯誤的是(  )

A. 兩組實驗均需要單側(cè)光照射

B. 自變量是苗頂端與其下部聯(lián)系是否被阻斷

C. 本實驗證明了生長素由苗頂端向下傳遞

D. 若要使實驗更嚴(yán)謹(jǐn),則需再設(shè)計空白對照

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示某一哺乳動物不同分裂時期的細(xì)胞圖。圖二表示不同細(xì)胞類型的染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)關(guān)系柱狀圖。請據(jù)圖回答下列問題:

1)圖一中,甲細(xì)胞的名稱是______細(xì)胞,乙細(xì)胞所處的分裂時期是___________。

2)圖二中空白柱狀圖代表細(xì)胞中______的數(shù)量,細(xì)胞類型b所處的分裂時期有_____。

A.有絲分裂前期 B.有絲分裂中期

C.減數(shù)第一次分裂時期 D.減數(shù)第二次分裂時期

3)圖一中_______細(xì)胞屬于圖二中的細(xì)胞類型d:圖二中的細(xì)胞類型c含有_______個染色體組。

4)圖一甲細(xì)胞中,一對姐妹染色單體上的某因Aa最可能是發(fā)生_____產(chǎn)生的。若丁細(xì)胞是由甲細(xì)胞分裂產(chǎn)生的,且它可產(chǎn)生成熟的生殖細(xì)胞,則該生殖細(xì)胞與AaBb的個體正常產(chǎn)生的生殖細(xì)胞相結(jié)合,形成受精卵為AAbb的概率是_________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物實驗的說法正確的是

A. 可以通過觀察澄清石灰水是否變混濁來判斷酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

B. 葉綠體中不同色素在層析液中溶解度不同可利用紙層析法進(jìn)行提取

C. 為比較細(xì)胞周期各時期的時間長短,可統(tǒng)計處于各時期細(xì)胞數(shù)目的多少

D. 為加速健那綠進(jìn)入細(xì)胞與線粒體結(jié)合,可以用鹽酸改變細(xì)胞膜的通透性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中AB 代表人體內(nèi)的物質(zhì),①②③④代表體液.下列說法不正確的是( )

A. 若組織細(xì)胞為胰島細(xì)胞,則饑餓時處血糖濃度高

B. 若組織細(xì)胞為腦細(xì)胞,則CO2濃度高

C. 若組織細(xì)胞為骨骼肌細(xì)胞,則B 可代表乳酸

D. 若組織細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則A 可代表促甲狀腺激素釋放激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示長期使用一種農(nóng)藥后,害蟲種群密度的變化情況,下列有關(guān)敘述中不正確的是(  )

A. a點種群中存在很多種變異類型,原因是變異具有不定向性

B. a→b的變化是農(nóng)藥作用的結(jié)果

C. 農(nóng)藥對害蟲的抗藥性變異進(jìn)行定向選擇,使害蟲產(chǎn)生了抗藥性

D. b→c是抗藥性逐代積累的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)研究了玉米的一系列問題,并繪制出相應(yīng)的曲線圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖1表示玉米種子在暗處萌發(fā)過程中初期淀粉和葡萄糖含量的變化情況,在此環(huán)境中經(jīng)過約20天左右幼苗死亡并被細(xì)菌感染而腐爛。

①圖1中表示葡萄糖變化情況的曲線是_______________,種子萌發(fā)過程中有機(jī)物總量的變化趨勢為_________________________(填“增加”或“減少”),在此環(huán)境下種子萌發(fā)過程中會發(fā)生的生理活動有_______(從下列選項中選擇)。

A.光合作用 B.呼吸作用

C.有絲分裂 D.氨基酸脫水縮合

②幼苗死亡后,仍能測到少量CO2釋放出來,這是由于_____________。

(2)如圖2中甲、乙分別表示在適宜的溫度條件下,環(huán)境中某些因素與植物光合作用的關(guān)系。

①如圖2中甲所示:即使CO2濃度超過B點,光合作用強(qiáng)度不再增強(qiáng),此時若能為暗反應(yīng)提供更多的__________________,光合作用強(qiáng)度還會繼續(xù)增強(qiáng);如果將玉米移到缺鎂的完全培養(yǎng)液中,其他條件不變,則圖中的A點將向______移。

②如圖2中乙所示:B點處限制植物光合作用強(qiáng)度的外界因素主要是__________________________;C點時,玉米葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞中,染色體數(shù)與核DNA數(shù)相同的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】胰腺是人體內(nèi)重要的消化腺,其分泌的胰液中含有胰蛋白酶等消化酶,胰液通過十二指腸進(jìn)入小腸,參與食物的消化。如圖是胰液分泌的部分調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯誤的是( )

A. 胰腺細(xì)胞合成和分泌各種消化酶需要核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體的參與

B. 胰腺分泌的胰液進(jìn)入內(nèi)環(huán)境參與食物的消化

C. 圖中促胰液素的作用體現(xiàn)了細(xì)胞間可以進(jìn)行信息交流

D. 由圖可以看出胰腺分泌胰液受神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的雙重作用

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