【題目】將新鮮的苔蘚植物葉片，放入其中加有少量紅墨水的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察，你會(huì)看到苔蘚細(xì)胞的狀態(tài)如圖所示．此時(shí)，部位①和②的顏色分別是（ ）
A.①無(wú)色、②綠色
B.①紅色、②綠色
C.①紅色、②無(wú)色
D.①紅色、②紅色

【答案】B
【解析】解：因?yàn)榧?xì)胞壁是全透的，細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的，所以蔗糖可以透過(guò)細(xì)胞壁，不能透過(guò)細(xì)胞膜．部位①是細(xì)胞壁內(nèi)部和細(xì)胞質(zhì)的外部，由于細(xì)胞壁是全透性的，紅墨水能夠自由通過(guò)，因此部位①是紅色的；部位②是細(xì)胞膜的內(nèi)部，細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性，紅墨水不能通過(guò)，所以不可能是紅色．又因?yàn)槭怯靡黄迈r的苔蘚植物葉片做的實(shí)驗(yàn)，所以部位②是綠色（新鮮的苔蘚植物葉片原來(lái)的顏色）． 故選：B．
細(xì)胞壁是全透的，細(xì)胞膜選擇透過(guò)性的，大分子物質(zhì)（紅墨水）不能通過(guò)細(xì)胞膜，但是可以通過(guò)細(xì)胞壁．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在不同條件下，酶促反應(yīng)的速率變化曲線，下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A.酶促反應(yīng)的速度可以用底物消失所需的時(shí)間（或產(chǎn)物生成的速率）來(lái)表示
B.和Ⅱ相比較，I酶反應(yīng)速率慢，這是因?yàn)槊笣舛容^低
C.AB段影響酶反應(yīng)速率的限制因子之一是底物濃度
D.若想探究酶促反應(yīng)的最適溫度還應(yīng)設(shè)置多種溫度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[] ．
（2）7中被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[] ， 細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[]供給．
（3）細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的[]有關(guān)．⑥的基本骨架為[] ．
（4）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是（填標(biāo)號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（ ）
A.瘧原蟲(chóng)和結(jié)核桿菌
B.噬菌體和衣原體
C.肝炎病毒和噬菌體
D.痢疾桿菌和天花病毒

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)發(fā)生范圍最廣、危害最嚴(yán)重的小麥病害是（ ）
A.小麥白粉病
B.銹病
C.枯萎病
D.赤霉病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家對(duì)豌豆進(jìn)行了不同處理，如下圖所示，然后檢測(cè)豌豆植株節(jié)間的赤霉素(GA)含量(由柱高表示)。依據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷相關(guān)敘述中不確切的是

A. 赤霉素通過(guò)促進(jìn)植物細(xì)胞伸長(zhǎng)，而引起植株增高

B. 去除頂端后，節(jié)間生長(zhǎng)變快

C. 外源生長(zhǎng)素可代替頂芽的作用，促進(jìn)赤霉素的合成

D. 頂端可利用色氨酸合成生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是（ ）
A.無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸
B.有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水
C.無(wú)氧呼吸不需要O2的參與．該過(guò)程最終有[H]的積累
D.質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】楊梅是特色水果之一，為對(duì)其進(jìn)行深加工，某廠進(jìn)行了楊梅酒和楊梅醋的研制，基本工藝流程如下：請(qǐng)回答：

（1）在制備楊梅酒過(guò)程中，需要控制的發(fā)酵溫度為_______________。甲罐頂上彎管中加水的主要目的是________________。發(fā)酵一定時(shí)間后，觀察到發(fā)酵罐內(nèi)液面不再有____________，說(shuō)明發(fā)酵基本完畢。

（2）在制備楊梅醋過(guò)程中，乙罐內(nèi)先填充經(jīng)____________處理的木材刨花，然后加入含________菌的培養(yǎng)液，使該菌_________________在刨花上，再讓甲罐中發(fā)酵完畢的楊梅酒流入乙罐進(jìn)行楊梅醋發(fā)酵，楊梅醋的pH可通過(guò)控制楊梅酒的______________來(lái)調(diào)節(jié)。

（3）若甲罐中的楊梅酒全部流經(jīng)乙罐制成楊梅醋，則乙罐中CO2的產(chǎn)生量是________ 。

A.甲罐的兩倍 B.與甲罐的相等 C.甲罐的一半 D.幾乎為零

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回答下列（一）（二）小題。

（一）請(qǐng)分析回答關(guān)于葡萄酒生產(chǎn)和檢測(cè)方面的問(wèn)題：

（1）各大酒莊釀制葡萄酒時(shí)，為保持各產(chǎn)區(qū)葡萄酒的特有口感，發(fā)酵菌種主要來(lái)自附在葡萄皮上的________。該菌種在學(xué)生實(shí)驗(yàn)中也被頻繁使用。實(shí)驗(yàn)室在保存該菌種時(shí)，通常將該菌種接種到________培養(yǎng)基上，再放入冰箱中冷藏。

（2）某實(shí)驗(yàn)小組釀制的葡萄酒有一股酸味，從發(fā)酵條件分析，可能原因是______導(dǎo)致醋酸菌大量生長(zhǎng)產(chǎn)生醋酸，其反應(yīng)式為_________。

（3）該實(shí)驗(yàn)小組為研究過(guò)濾、沉淀后葡萄酒中的活菌數(shù)，檢測(cè)流程如圖所示。

①檢測(cè)過(guò)程中，應(yīng)將不同稀釋度的樣液用_______法分別接種于若干組平面培養(yǎng)基上，培養(yǎng)24～48小時(shí)出現(xiàn)_____后計(jì)數(shù)。

②下列關(guān)于檢測(cè)流程的敘述中，正確的是______

A.配制培養(yǎng)基時(shí)應(yīng)在調(diào)節(jié)酸堿度以前滅菌

B.為防止外來(lái)微生物污染，應(yīng)將培養(yǎng)皿倒置在超凈臺(tái)上培養(yǎng)

C.根據(jù)培養(yǎng)結(jié)果，只需統(tǒng)計(jì)適宜稀釋度樣液組的菌落數(shù)

D.理論上，統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果會(huì)略高于實(shí)際活菌數(shù)

（二）2016年4月突破的“三親嬰兒”技術(shù)有望解決一些生育問(wèn)題，技術(shù)流程如圖所示。請(qǐng)分析回答：

（1）采集卵母細(xì)胞：經(jīng)______處理后，用______儀器確定卵泡位置，插入穿刺針吸取卵泡液，取出卵母細(xì)胞。

（2）圖中“去核”和“取核”的操作方法______（可以/不可以）相同。

（3）過(guò)程A使用的技術(shù)是________。過(guò)程B必須借助早期胚胎培養(yǎng)和_________技術(shù)。

（4）若需要鑒定胚胎的性別，為了降低可能的風(fēng)險(xiǎn)，可取囊胚的_________細(xì)胞進(jìn)行鑒定。

（5）從遺傳角度分析，“三親嬰兒”技術(shù)還可以避免“母親”的__________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中的缺陷基因傳遞給孩子。

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