下列生產(chǎn)措施與目的對應正確的是

A．用適宜濃度的赤霉素溶液處理大麥種子——促進a-淀粉酶的產(chǎn)生

B．噴灑適宜濃度的乙烯利溶液——促進果實的發(fā)育和成熟

C．噴灑適宜濃度的脫落酸溶液——抑制葉的衰老和脫落

D．用適宜濃度的生長素溶液處理未成熟的果實——獲得無子果實

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016年江蘇無錫普通高三學業(yè)水平測試模擬生物試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某植株基因型是Rr，若將其花藥離體培養(yǎng)并用秋水仙素處理，所得植株基因型可能是

A．RRrr B．RR和rr

C．Rr D．Rr和rr

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科目：高中生物 來源：2016年江蘇無錫普通高三學業(yè)水平測試模擬生物試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關ATP的敘述，正確的是

A一分子ATP由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成

B．ATP和ADP間不斷轉(zhuǎn)化保證了活細胞持續(xù)的能量需求

C．動植物細胞中合成ATP所需的能量來源相同

D．ATP分子中的3個高能磷酸鍵穩(wěn)定性不同

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科目：高中生物 來源：2016屆福建莆田高三教學質(zhì)量檢查理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某二倍體植物的花色受獨立遺傳的三對基因（A、a；D、d；R、r）控制。研究發(fā)現(xiàn)，體細胞中r基因數(shù)多于R時，R基因的表達減弱而形成粉紅花突變體。圖甲表示基因控制花色色素合成的途徑，圖乙表示粉紅花突變體體細胞中基因與染色體的組成（其它基因數(shù)量與染色體均正常）。

（1）圖甲體現(xiàn)出基因?qū)π誀羁刂频姆绞绞莀___ ，進而控制生物的性狀。

（2）基因型為aaDdRr的花芽中，出現(xiàn)基因型為aaDdr的一部分細胞，其發(fā)育形成的花色與原花色不同，該變異是由于細胞分裂過程中發(fā)生____ 的結(jié)果。

（3）某正常紅花植株自交后代出現(xiàn)兩種表現(xiàn)型且比例為3:1，則該紅花植株的基因型為 。

（4）將基因型為aaDdRrr的突變體植株與純種正常紅花植株進行雜交實驗，以確定該突變體屬于圖乙中的哪種突變體。假設實驗過程中不存在突變與染色體互換，各種配子活力相同。（提示：突變體②減數(shù)分裂時，配對的三條染色體中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一極）

實驗方案：

讓該突變體與基因型為___ _的紅花植株雜交，觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型與比例。

預期結(jié)果和結(jié)論：

I若子代中 ，則其為突變體①；

Ⅱ若子代中 ，則其為突變體②；

Ⅲ若子代中 ，則其為突變體③。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂高三下學期教學質(zhì)量檢測（一模）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人們利用轉(zhuǎn)基因、核移植等技術獲得動物胚胎，移植給受體獲得后代？請回答：

（1）在轉(zhuǎn)基因過程中，構(gòu)建基因表達載體常用的工具酶是 。日的基因?qū)雱游锛毎畛Ｓ玫募夹g是________。

（2）在核移植過程中，從供體內(nèi)獲得體細胞后，對其進行的初次培養(yǎng)稱為 ，其細胞數(shù)量達到一定程度后出現(xiàn)____ 現(xiàn)象而使細胞停止分裂，需用酶處理使其分散成單個細胞繼續(xù)培養(yǎng)。

（3）用于核移植的供體細胞一般選用傳代10代以內(nèi)的細胞，原因是 ；所剛的去核卵母細胞一般處于 期；用于培養(yǎng)供體細胞的培養(yǎng)基中通常含有 等天然成分。

（4）胚胎移植時，胚胎在受體內(nèi)存活的生理學基礎是受體對移人子宮的外米胚胎基本上不發(fā)生___ _反應；欲獲得遺傳物質(zhì)完全相同的兩個后代，可選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的 進行胚胎分割，因為該時期的細胞具有 。

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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂高三下學期教學質(zhì)量檢測（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)一年中CO2的釋放和消耗狀況，其中①是生產(chǎn)者呼吸釋放量，②是分解者呼吸釋放量，③是消費者呼吸釋放量，④是生產(chǎn)者光合作用消耗量。有關敘述正確的是（ ）

A．流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量可用④表示

B．②的量越小，說明該生態(tài)系統(tǒng)施用的有機肥料越多

C．該生態(tài)系統(tǒng)中消費者同化量的多少可用③表示

D．該生態(tài)系統(tǒng)一年中C02的釋放量與消耗量相等

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科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂高三下學期教學質(zhì)量檢測（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在洋蔥根尖細胞分裂過程中，當染色體數(shù)：染色單體數(shù)：核DNA分子數(shù)=1：2：2時，該細胞可能會發(fā)生（ ）

A．兩組中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡錘體

B．配對的同源染色體彼此分離移向細胞的兩極

C．染色質(zhì)絲正在高度螺旋化形成染色體

D．著絲點全部排列在細胞的細胞板上

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