下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是(　　)

A．效應(yīng)T淋巴細(xì)胞能識(shí)別抗原并能產(chǎn)生抗體

B．效應(yīng)B淋巴細(xì)胞能識(shí)別抗原并能產(chǎn)生抗體

C．記憶細(xì)胞在免疫的全過(guò)程中都能發(fā)揮作用

D．T細(xì)胞是由造血干細(xì)胞在胸腺中發(fā)育而成

 

D

效應(yīng)T細(xì)胞能夠識(shí)別抗原并與抗原發(fā)生特異性結(jié)合，但不產(chǎn)生抗體；效應(yīng)B細(xì)胞不能識(shí)別抗原但能產(chǎn)生抗體；記憶細(xì)胞在二次免疫中發(fā)揮作用，受抗原刺激后增殖分化產(chǎn)生漿細(xì)胞。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于免疫的敘述中，正確的是    （    ）

    A．效應(yīng)T細(xì)胞能識(shí)別抗原并能產(chǎn)生抗體        B．漿細(xì)胞能識(shí)別抗原并能產(chǎn)生抗體

    C．記憶細(xì)胞在免疫的全過(guò)程中都能發(fā)揮作用    D．T細(xì)胞是在胸腺中發(fā)育而成

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河北省石家莊市第一中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是  

A．吞噬細(xì)胞吞噬外來(lái)細(xì)菌，必須有抗體參與
B．B 細(xì)胞和 T細(xì)胞所含基因不同，功能也不同
C．B細(xì)胞不能接受直接來(lái)自抗原的刺激
D．抗體在某些特殊情況下會(huì)對(duì)自身成分起免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014屆廣西桂林第十八中學(xué)高三上期第三次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫的敘述中，正確的是

A．體液免疫反應(yīng)的抗體與過(guò)敏反應(yīng)的抗體的化學(xué)本質(zhì)是相同的

B．效應(yīng)B細(xì)胞能夠使靶細(xì)胞裂解死亡，釋放出抗原

C．在反應(yīng)階段，效應(yīng)B細(xì)胞可分化為記憶細(xì)胞

D．使用了艾滋病病毒攜帶者用過(guò)的而又未經(jīng)嚴(yán)格消毒的餐具，很容易感染艾滋病

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆廣東省梅州市高二5月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫的敘述，正確的是(　　)

A．吞噬細(xì)胞吞噬外來(lái)細(xì)菌，必須有抗體參與

B．B細(xì)胞和T細(xì)胞所含基因不同，功能也不同

C．“先天性胸腺發(fā)育不全”的患者，細(xì)胞免疫有缺陷

D．B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合形成的雜交瘤細(xì)胞都能合成單克隆抗體

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型：選擇題

下列關(guān)于免疫的敘述，不正確的是

A.特異性免疫與非特異性免疫中均有吞噬細(xì)胞的參與

B.細(xì)胞免疫和體液免疫均由對(duì)抗原的特異性識(shí)別所啟動(dòng)

C.效應(yīng)B細(xì)胞相對(duì)于B細(xì)胞具有更發(fā)達(dá)的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D.對(duì)抗原再次免疫時(shí)血清抗體的產(chǎn)生具有更長(zhǎng)的延遲期

 

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