下圖表示人體特異性免疫反應(yīng)的某個階段。請據(jù)圖回答問題:
(1)圖①表示 細(xì)胞,判斷依據(jù)是 。此時正處于特異性免疫的 階段。
(2)圖中a表示 ,通過MHC—Ⅱ型分子的作用,該物質(zhì)暴露在細(xì)胞膜表面。
(3)由圖可知,MHC—Ⅱ型分子的化學(xué)本質(zhì)是 ,細(xì)胞中有 種細(xì)胞器參與MHC—Ⅱ分子的合成、加工、運輸?shù)倪^程,其中 沒有在圖中表示出來。
(4)若人體受到HIV病毒的侵染, (①、②)細(xì)胞最容易受到攻擊,從而導(dǎo)致患者喪失一切免疫功能。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示人體免疫某一過程的示意圖.分析并回答有關(guān)的問題
(1)圖中所示的是 免疫過程,b細(xì)胞的名稱為 。
(2)若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),不能被細(xì)胞a、b、c中 細(xì)胞特異性識別。
(3)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免癥失調(diào)中的 病。
(4)若該抗原為HIV,侵人人體后,攻擊的主要對象是 細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示人體免疫某一過程的示意圖.分析并回答有關(guān)的問題
(1)圖中所示的是 免疫過程,b細(xì)胞的名稱為 。
(2)若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),不能被細(xì)胞a、b、c中 細(xì)胞特異性識別。
(3)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免癥失調(diào)中的 病。
(4)若該抗原為HIV,侵人人體后,攻擊的主要對象是 細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省宿州市高三第一次教學(xué)質(zhì)量檢測考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示人體的特異性免癥過程,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是
A.經(jīng)過⑤免疫可以將結(jié)核桿菌完全消滅
B.能特異性識別抗原的細(xì)胞有a、d、f
C.HIV侵人人體對⑤⑥尤其對⑤有破壞作用
D.所有抗原侵入人體都需要⑤⑥共同作用
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科目:高中生物 來源:2010年黑龍江牡丹江一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:綜合題
下圖表示人體免疫某一過程的示意圖.分析并回答有關(guān)的問題
(1)圖中所示的是 免疫過程,b細(xì)胞的名稱為 。
(2)若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),不能被細(xì)胞a、b、c中 細(xì)胞特異性識別。
(3)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免癥失調(diào)中的 病。
(4)若該抗原為HIV,侵人人體后,攻擊的主要對象是 細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖表示人體免疫某一過程的示意圖.分析并回答有關(guān)的問題
(1)圖中所示的是 免疫過程,b細(xì)胞的名稱為 。
(2)若圖中抗原再次進(jìn)入人體內(nèi),不能被細(xì)胞a、b、c中 細(xì)胞特異性識別
(3)已知圖中所示物質(zhì)d由4條多肽鏈組成,呈Y型,其中含有3個二硫鍵(一SH十sH→一s—s一+2H)。若此物質(zhì)由100個氨基酸組成,已知氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128,此物質(zhì)的相對分子質(zhì)量約是
(4)如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時,也會攻擊心臟瓣膜細(xì)胞,導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病,這屬于免癥失調(diào)中的 病
(5)若該抗原為HIV,侵人人體后,攻擊的主要對象是 細(xì)胞
(6)人體的穩(wěn)態(tài)主要是通過 系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合的結(jié)果。
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