20.如圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖,據(jù)圖分析:
(1)圖中共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境的是②③④(填標(biāo)號(hào)),②滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān).
(2)血細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是②(填標(biāo)號(hào)).
(3)②與③相比,③中含有的成分明顯減少的是蛋白質(zhì).
(4)某人皮膚燙傷后,出現(xiàn)了水泡,該水泡內(nèi)的液體主要是指圖中的③(填標(biāo)號(hào)).
(5)日常生活中,如果飲水過(guò)少或吃的食物偏咸,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高,但機(jī)體能通過(guò)神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié),使內(nèi)環(huán)境的滲透壓保持相對(duì)穩(wěn)定.
(6)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制.

分析 人體內(nèi)所有液體統(tǒng)稱為體液,體液包括細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境,主要由組織液、血漿和淋巴組成.
圖中①組織細(xì)胞,②血漿,③組織液,④淋巴.

解答 解:(1)圖中①組織細(xì)胞,②血漿,③組織液,④淋巴,內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿和淋巴組成.血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量有關(guān).
(2)血細(xì)胞生活的內(nèi)環(huán)境是血漿②.
(3)血漿與組織液相比,組織液③中明顯少的是蛋白質(zhì).
(4)若某人因營(yíng)養(yǎng)不良,②內(nèi)的蛋白質(zhì)減少,則血漿的滲透壓下降,從而使組織液③增多導(dǎo)致組織水腫.
(5)若飲水過(guò)少或吃的食物偏咸,會(huì)導(dǎo)致內(nèi)環(huán)境的滲透壓升高,但機(jī)體可通過(guò)調(diào)節(jié)作用維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定.
(6)維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)機(jī)制.
故答案為:
(1)②③④無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)
(2)②
(3)蛋白質(zhì)   
(4)③
(5)升高    
(6)神經(jīng)-體液-免疫

點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成成分,要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成,能準(zhǔn)確判斷圖中各種液體的名稱,能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的表述不正確的是

A.體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換

B.內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)和各種成分的含量保持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)

C.神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制

D.體內(nèi)細(xì)胞生活的液體環(huán)境都是組織液

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是人體某種組織內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)示意圖,A、B、C、D表示的是結(jié)構(gòu),①、②、③、④表示的是液體,有關(guān)此圖的敘述正確的是

A.B處的O2到達(dá)③內(nèi)參與生理活動(dòng)至少需要經(jīng)過(guò)5層生物膜

B.CO2濃度最高的液體是③

C.①和④含有較多的蛋白質(zhì)

D.①②③④組成了體液,其中①、③、④構(gòu)成了內(nèi)環(huán)境

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.圖1表示含有目的基因D的DNA片段長(zhǎng)度(bp即堿基對(duì))和部分堿基序列,圖2表示一種質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列.現(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4種限制性核酸內(nèi)切酶切割的堿基序列和酶切位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、↓GATC、CCC↓GGG.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)圖1的一條脫氧核苷酸鏈中相鄰兩個(gè)堿基之間依次由脫氧核糖、磷酸、脫氧核糖連接.
(2)若用限制酶SmaⅠ完全切割圖1中DNA片段,產(chǎn)生的末端是平末端,其產(chǎn)物長(zhǎng)度為537bp、790bp、661bp.
(3)若圖1中虛線方框內(nèi)的堿基對(duì)被T-A堿基對(duì)替換,那么基因D就突變?yōu)榛騞.從雜合子分離出圖1及其對(duì)應(yīng)的DNA片段,用限制酶SmaⅠ完全切割,產(chǎn)物中共有4種不同DNA片段.
(4)若將圖2中質(zhì)粒和目的基因D通過(guò)同種限制酶處理后進(jìn)行,形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用的限制酶是BamHI.在導(dǎo)入重組質(zhì)粒后,為了篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌,一般需要用添加抗生素B的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng).經(jīng)檢測(cè),部分含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌株中目的基因D不能正確表達(dá),其最可能的原因是同種限制酶切割形成的末端相同,部分目的基因D與質(zhì)粒反向連接.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖為某條小河流從高山湖泊進(jìn)入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的變化曲線圖,其中工廠會(huì)向河流排污.結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)圖中高山、河流、村莊在生物種類上的差異屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的水平 結(jié)構(gòu).食品工廠向河流排污,導(dǎo)致魚(yú)類大量死亡使水體變渾濁,但是在村莊附近的河流又保持清澈見(jiàn)底,這依賴于該河流的自我調(diào)節(jié)能力.
(2)根據(jù)圖示推測(cè),A處1~2月無(wú)機(jī)鹽大量下降的主要原因是浮游植物大量繁殖消耗了無(wú)機(jī)鹽,12月限制浮游植物繁殖的主要因素是溫度或光照.
(3)調(diào)查表明,近年來(lái)高山冰川越來(lái)越少,主要原因是人類活動(dòng)加速了碳循環(huán)的哪一個(gè)環(huán)節(jié)?化石燃料的燃燒.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)與功能的敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.一條由n個(gè)氨基酸組成的肽鏈至少含有(n+1)個(gè)氧原子
B.同一生物體內(nèi)不同類型細(xì)胞中含有不同種類蛋白質(zhì)
C.有些質(zhì)膜蛋白可直接參與細(xì)胞呼吸等反應(yīng)
D.蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)被破壞,其特定功能不會(huì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖是基因控制蛋白質(zhì)的合成過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)圖示中,DNA的模板鏈?zhǔn)荅
(2)遺傳信息是指DNA分子E鏈上的脫氧核苷酸排列順序
(3)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的功能是識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)特定的氨基酸
(4)圖示中DNA片段決定4個(gè)氨基酸,共需4個(gè)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA來(lái)運(yùn)載
(5)圖示中細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的過(guò)程叫做轉(zhuǎn)錄,核糖體上發(fā)生的過(guò)程叫翻譯
(6)圖中核糖體的信使RNA上相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向是由左向右
(7)該過(guò)程在下列哪種細(xì)胞中不能完成C A.胰腺細(xì)胞 B.腸黏膜細(xì)胞  C.成熟紅細(xì)胞   D.白細(xì)胞
(8)遺傳物質(zhì)DNA主要分布在細(xì)胞核,也有一部分分布在細(xì)胞質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.兔子的毛色有灰色、青色、白色、黑色、褐色等,控制毛色的基因位于常染色體上.其中,灰色由顯性基因(B)控制,青色(b1)、白色(b2)、黑色(b3)、褐色(b4)均為B基因的等位基因.
(1)已知b1、b1、b3、b4之間是有一定次序的完全顯隱性關(guān)系,但具體情況未知,有人做了以下雜交實(shí)驗(yàn)(子代數(shù)量足夠多,雌雄都有):
甲:純種青毛兔×純種白毛兔→F1為青毛兔;
乙:純種黑毛兔×純種褐毛兔→F1為黑毛兔;
丙:F1青毛兔×F1黑毛兔→.
請(qǐng)推測(cè)雜交組合丙的子一代可能出現(xiàn)的性狀,并結(jié)合甲、乙的子代情況,對(duì)b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系做出相應(yīng)的推斷:
①若青毛:白毛大致等于1:1(表現(xiàn)型及比例),則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系為b1>b2>b3>b4,
②若青毛:黑毛:白毛大致等于2:1:1,則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是b1>b3>b2>b4
③若黑毛:青毛:白毛大致等于2:1:1,則b1、b2、b3、b4之間的顯隱性關(guān)系是b3>b1>b2>b4
(2)假設(shè)b1>b2>b3>b4.若一只灰色雄兔與群體中多只不同毛色的純種雌兔交配,子代中灰毛兔占50%,青毛兔、白毛兔、黑毛兔和褐毛兔各占12.5%.該灰毛雄兔的基因型是Bb4;若有一只黑毛雄兔,多只其他各色的雌兔,如何利用雜交方法檢測(cè)出黑毛雄兔的基因型?(寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路和預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果即可)選用多只褐毛雌兔與該黑毛熊杜交配,若后代均為黑毛兔,則該黑毛雄兔的基因型b3b3;若后代出現(xiàn)了褐毛兔,則該黑毛兔的基因型為b3b4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.番茄果實(shí)成熟過(guò)程中,乙烯釋放量、果實(shí)色素積累及細(xì)胞壁松弛酶活性變化規(guī)律如圖.從該圖可得出乙烯能促進(jìn)( 。
①番茄果實(shí)發(fā)育     
②果實(shí)色素積累
③番茄果實(shí)成熟     
④細(xì)胞壁松弛酶活性升高.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

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