某小組同學做了以下實驗。

實驗材料：洋蔥根尖細胞有絲分裂切片。方法：某學生用高倍顯微鏡觀察并統(tǒng)計各時期的細胞數(shù)量。各時期細胞數(shù)記錄在下表中：

細胞周期階段

樣本1

樣本2

樣本3

合計

間期

M1

M2

M3

M

前期

A1

A2

A3

A

中期

B1

B2

B3

B

后期

C1

C2

C3

C

末期

D1

D2

D3

D

M＋A＋B＋C＋D

N

 

 

 

若本實驗的目的是研究細胞周期中的每個時期分別需要經(jīng)歷多長時間，則：

(1)如何選擇樣本？________________________________________________________________________。

(2)若洋蔥根尖細胞的一個細胞周期大約為720 min，則分裂間期所需要的時間為______________。

(3)結(jié)合你所學的知識回答：哪一階段所需的時間最長？__________。你怎樣用表中的數(shù)據(jù)來說明你的結(jié)論？ ____________________________________________。

 

(1)選擇不同的視野，一個視野為一個樣本

(2)×720(min)　(3)分裂間期　×720值最大(或：統(tǒng)計中分裂間期的細胞數(shù)最多)

 

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省綏濱一中高二下學期期末考試生物試題 題型：綜合題

（7分）2003年研究細胞水通道和離子通道的科學家獲得了諾貝爾化學獎。科學家研究細胞膜上的各種蛋白質(zhì)時，通過測定氨基酸序列及其相應(yīng)的DNA序列，發(fā)現(xiàn)了一種細胞水通道蛋白，并推測細胞滲透吸水、失水過程中，水分子進出細胞需通過此通道。為驗證這一假設(shè)，科學家得到了如下材料：

A．分離純化的水通道蛋白；B．含有水通道蛋白的細胞
C．去除水通道蛋白的細胞；D．蒸餾水
E．磷脂雙分子層構(gòu)成的內(nèi)含水溶液的球狀體（其膜結(jié)構(gòu)能與加入的蛋白質(zhì)結(jié)合）；
某生物小組同學設(shè)計了以下實驗研究水通道：取兩只培養(yǎng)皿，加入一定量的蒸餾水，一只放入一定量含有水通道蛋白的細胞，另一只放入一定量的除去水通道蛋白的細胞，在相同的條件下放置一段時間后用顯微鏡觀察。加入水通道蛋白的細胞吸水脹破，不含有水通道蛋白的細胞，保持原狀。
結(jié)論：水分子通過水通道蛋白進入細胞內(nèi)部。
（1）此實驗的目的是______________________________________________________。
（2）選取科學家找到的材料設(shè)計另外一個實驗，驗證科學家提出的假設(shè)。
方法：_______________________________________________________
____________________________________________________________________
預(yù)計將出現(xiàn)的現(xiàn)象：______________________________________________。
結(jié)論：____________________________________________

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科目：高中生物 來源：2010年黑龍江省高二下學期期末考試生物試題 題型：綜合題

（7分）2003年研究細胞水通道和離子通道的科學家獲得了諾貝爾化學獎�？茖W家研究細胞膜上的各種蛋白質(zhì)時，通過測定氨基酸序列及其相應(yīng)的DNA序列，發(fā)現(xiàn)了一種細胞水通道蛋白，并推測細胞滲透吸水、失水過程中，水分子進出細胞需通過此通道。為驗證這一假設(shè)，科學家得到了如下材料：

       A．分離純化的水通道蛋白；                 B．含有水通道蛋白的細胞

       C．去除水通道蛋白的細胞；                 D．蒸餾水

       E．磷脂雙分子層構(gòu)成的內(nèi)含水溶液的球狀體（其膜結(jié)構(gòu)能與加入的蛋白質(zhì)結(jié)合）；

某生物小組同學設(shè)計了以下實驗研究水通道：取兩只培養(yǎng)皿，加入一定量的蒸餾水，一只放入一定量含有水通道蛋白的細胞，另一只放入一定量的除去水通道蛋白的細胞，在相同的條件下放置一段時間后用顯微鏡觀察。加入水通道蛋白的細胞吸水脹破，不含有水通道蛋白的細胞，保持原狀。

結(jié)論：水分子通過水通道蛋白進入細胞內(nèi)部。

（1）此實驗的目的是______________________________________________________。

（2）選取科學家找到的材料設(shè)計另外一個實驗，驗證科學家提出的假設(shè)。

方法：_______________________________________________________

       ____________________________________________________________________

預(yù)計將出現(xiàn)的現(xiàn)象：______________________________________________。

結(jié)論：____________________________________________

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

（08中山一中等四校聯(lián)考）（8分）某小組同學做了以下實驗。

實驗材料：洋蔥根尖細胞有絲分裂切片

方法：某學生用高倍顯微鏡取樣觀察并統(tǒng)計各時期的細胞數(shù)量。各時期細胞數(shù)記錄在下表中，請回答下列問題。

細胞周期階段

樣本1

樣本2

樣本3

總數(shù)

間期

Ml

M2

M3

M

分裂期

前期

A1

A2

A3

A

中期

B1

B2

B3

B

后期

Cl

C2

C3

C

末期

Dl

D2

D3

D

計數(shù)細胞的總數(shù)

N

 

若該實驗的目的是為了研究細胞周期中每個時期分別所經(jīng)歷的時間長短，請分析：

①表中的樣本1、樣本2、樣本3具體是指什么？                                 。

②這里的“計數(shù)細胞的總數(shù)N”具體是指什么？                                 。

③表中M的數(shù)值與樣本1、樣本2、樣本3的關(guān)系是                     。

④洋蔥根尖細胞的一個細胞周期大約720分鐘。則分裂間期所需要的時間t可用數(shù)學模型 t=                                 表示。建立此數(shù)學模型的重要步驟之一是提出假設(shè)使研究對象得以簡化，在這里你所提出的假設(shè)是                                                   。

⑤結(jié)合你所學的知識回答：哪一階段所需的時間最長?           。你怎樣用表中的數(shù)據(jù)來說明你的結(jié)論？                                 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

 某小組同學做了以下實驗。

 實驗材料：洋蔥根尖細胞有絲分裂切片

 方法：某學生用高倍顯微鏡取樣觀察并統(tǒng)計各時期的細胞數(shù)量。各時期細胞數(shù)記錄在下表中，請回答下列問題。

細胞周期階段

樣本1

樣本2

樣本3

總數(shù)

間期

Ml

M2

M3

M

分裂期

前期

A1

A2

A3

A

中期

B1

B2

B3

B

后期

Cl

C2

C3

C

末期

Dl

D2

D3

D

計數(shù)細胞的總數(shù)

N

若該實驗的目的是為了研究細胞周期中每個時期分別所經(jīng)歷的時間長短，請分析：

①表中的樣本1樣本2 樣本3具體是指什么？                                 。

②這里的“計數(shù)細胞的總數(shù)N”具體是指什么？                                 。

③表中M的數(shù)值與樣本1樣本2 樣本3的關(guān)系是                     。

④洋蔥根尖細胞的一個細胞周期大約720分鐘。則分裂間期所需要的時間t可用數(shù)學模型 t=                                 表示。建立此數(shù)學模型的重要步驟之一是提出假設(shè)使研究對象得以簡化，在這里你所提出的假設(shè)是                                      

                                 。

⑤結(jié)合你所學的知識回答：哪一階段所需的時間最長?           。你怎樣用表中的數(shù)據(jù)來說明你的結(jié)論?                                 。

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