A. | 線粒體內(nèi)膜:附著多種酶并增大線粒體膜面積 | |
B. | 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì):含有多種物質(zhì)并為細(xì)胞化學(xué)反應(yīng)提供場所 | |
C. | 磷脂雙分子層:構(gòu)成膜的基本支架并參與控制物質(zhì)進(jìn)出 | |
D. | 堿基對:構(gòu)成雙鏈DNA分子的基本骨架并攜帶遺傳信息 |
分析 1、線粒體:呈粒狀、棒狀,具有雙膜結(jié)構(gòu),內(nèi)膜向內(nèi)突起形成“嵴”,內(nèi)膜基質(zhì)和基粒上有與有氧呼吸有關(guān)的酶,是有氧呼吸第二、三階段的場所,生命體95%的能量來自線粒體,又叫“動力工廠”.
2、DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu):
①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的.
②DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架,堿基在內(nèi)測.
③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來,形成堿基對且遵循堿基互補配對原則.
解答 解:A、線粒體內(nèi)膜:附著多種酶并增大線粒體膜面積,為有氧呼吸第三階段提供有利條件,A正確;
B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì):含有多種物質(zhì)并為細(xì)胞化學(xué)反應(yīng)提供場所,B正確;
C、磷脂雙分子層:構(gòu)成膜的基本支架并參與控制物質(zhì)進(jìn)出,C正確;
D、DNA分子的基本骨架是磷酸和脫氧核糖交替連接,D錯誤.
故選:D.
點評 本題綜合考查細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能、DNA分子結(jié)構(gòu)等知識,要求考生識記細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能;識記DNA分子結(jié)構(gòu)和特點,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)新高二上周練(二)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物學(xué)實驗的敘述正確的是
A. 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離實驗的條件是外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度,且原生質(zhì)層伸縮性較大,但細(xì)胞壁無伸縮性
B. 可溶性還原糖鑒定時,斐林試劑中NaOH的作用是提供堿性環(huán)境
C. 噬菌體侵染細(xì)菌實驗的自變量是同位素標(biāo)記元素不同,該實驗屬于對比實驗
D. 在探究酵母菌呼吸方式的實驗中,酒精是無關(guān)變量
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制 | B. | RNA復(fù)制 | C. | 轉(zhuǎn)錄 | D. | 翻譯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 堿基含量相同的核酸控制合成的蛋白質(zhì)不一定相同 | |
B. | 核酸分子的多樣性決定了蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)具有多樣性 | |
C. | 人體肌細(xì)胞與肝細(xì)胞中,核DNA分子相同,RNA分子不同 | |
D. | 蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)、甲基綠與DNA反應(yīng)時均需加熱 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
家庭成員 | 父親 | 母親 | 弟弟 | 祖父 | 祖母 | 姑姑 | 姑父 | 姑姑家表哥 |
正常 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||
患病 | √ | √ |
A. | 該病的致病基因一定位于常染色體上 | |
B. | 其姑姑家表哥和姑姑的基因型相同的概率為0 | |
C. | 該女將致病基因傳遞給兒子與女兒的概率相同 | |
D. | 該女與正常男子結(jié)婚生下正常男孩的概率為$\frac{1}{4}$或$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CD段與GH段的細(xì)胞中Y染色體數(shù)目一定不同 | |
B. | GH段細(xì)胞中含32P的核DNA分子占總數(shù)的$\frac{1}{2}$ | |
C. | IJ段細(xì)胞中染色體與核DNA數(shù)目之比都是1:2 | |
D. | KL段每個細(xì)胞核中含32P的染色體條數(shù)都相等 |
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