20.如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.請(qǐng)據(jù)圖回答.

(1)圖一細(xì)胞中參與抗體的合成和分泌并具膜結(jié)構(gòu)的三種細(xì)胞器是③⑤⑦(填標(biāo)號(hào)).
(2)圖二細(xì)胞與圖一細(xì)胞相比,特有的兩種生物膜結(jié)構(gòu)是②⑧(填標(biāo)號(hào)).
(3)圖二細(xì)胞中③和⑧內(nèi)部擴(kuò)大膜面積的方式不同,分別是:③(線粒體)通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴擴(kuò)大膜面積;⑧(葉綠體)通過(guò)類囊體堆疊形成基粒擴(kuò)大膜面積.
(4)圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織是否適合做為觀察線粒體的材料?請(qǐng)說(shuō)明原因.不能 由于圖二細(xì)胞含有葉綠體,其中的色素會(huì)起干擾作用.
(5)下面是觀察圖一細(xì)胞顯微結(jié)構(gòu)的操作步驟.
制臨時(shí)裝片:取一潔凈的載玻片,中央滴一滴清水將圖一細(xì)胞組織置于清水滴中,蓋上蓋玻片;
低倍顯微鏡下觀察:將裝片置于載物臺(tái)上,通過(guò)調(diào)節(jié)反光鏡、光圈、粗準(zhǔn)焦螺旋、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋及載玻片,找到細(xì)胞,并觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu);
高倍鏡下觀察:將低倍鏡下觀察的細(xì)胞移至視野中央,轉(zhuǎn)換高倍鏡,調(diào)節(jié)視野亮度,觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu).
上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中存在兩個(gè)錯(cuò)誤,正確的操作應(yīng)該是:①載玻片中央滴一滴相應(yīng)動(dòng)物的生理鹽水;②轉(zhuǎn)換高倍鏡后應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.

分析 分析圖一:圖一細(xì)胞能分泌抗體,為漿細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)①~⑦依次為細(xì)胞膜、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細(xì)胞核、線粒體、中心體、高爾基體.
分析圖二:圖二細(xì)胞為植物細(xì)胞,其中結(jié)構(gòu)①為細(xì)胞壁,②表示液泡,③表示線粒體,④表示高爾基體,⑤表示細(xì)胞核,⑥表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng),⑦表示核糖體,⑧表示葉綠體.

解答 解:(1)與合成和分泌抗體有關(guān)的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑦高爾基體、⑤線粒體,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是分泌蛋白加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所,高爾基體對(duì)分泌蛋白進(jìn)一步加工和分泌,線粒體在全過(guò)程中供能.
(2)圖二細(xì)胞與圖一細(xì)胞相比,特有的結(jié)構(gòu)有葉綠體、液泡和細(xì)胞壁,其中⑧葉綠體和②液泡具有膜結(jié)構(gòu).
(3)圖二細(xì)胞中③是線粒體,其通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴來(lái)擴(kuò)大膜面積;⑧是葉綠體,其通過(guò)類囊體堆疊形成基粒來(lái)擴(kuò)大膜面積.
(4)圖二細(xì)胞含有葉綠體,其中的色素會(huì)起干擾作用,因此圖二細(xì)胞構(gòu)成的組織部適合做為觀察線粒體的材料.
(5)用顯微鏡觀察細(xì)胞的顯微結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)中,制作臨時(shí)裝片時(shí),應(yīng)該載玻片中央滴一滴相應(yīng)動(dòng)物的生理鹽水,以保持細(xì)胞形態(tài);轉(zhuǎn)換高倍鏡后應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.
故答案為:
(1)③⑤⑦
(2)②⑧
(3)③(線粒體)通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴擴(kuò)大膜面積     ⑧(葉綠體)通過(guò)類囊體堆疊形成基粒擴(kuò)大膜面積.
(4)不能     由于圖二細(xì)胞含有葉綠體,其中的色素會(huì)起干擾作用
(5)載玻片中央滴一滴相應(yīng)動(dòng)物的生理鹽水    轉(zhuǎn)換高倍鏡后應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,屬于考綱中識(shí)記、理解層次的要求,解題的關(guān)鍵是能通過(guò)圖形的識(shí)別并結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解題;識(shí)記動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別;識(shí)記細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān)等知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.小腸絨毛上皮細(xì)胞和血液中的紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式分別是(  )
A.主動(dòng)運(yùn)輸、自由擴(kuò)散B.自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散
C.主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散D.協(xié)助擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.在一條離體神經(jīng)纖維的左側(cè)施加電刺激使其興奮(如圖甲),興奮從該神經(jīng)元向下一個(gè)神經(jīng)元傳遞(如圖乙).下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.圖甲中形成的電流在膜內(nèi)由興奮部位流向未興奮部位
B.興奮通過(guò)圖乙所示的結(jié)構(gòu)時(shí),發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
C.圖乙突觸前膜可以以主動(dòng)運(yùn)輸形式釋放的神經(jīng)遞質(zhì)進(jìn)入突觸間隙
D.興奮在圖甲中的傳導(dǎo)速度大于在圖乙中的傳遞速度

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)回答下列有關(guān)基因工程的問(wèn)題:
(1)如果用某種生物發(fā)育的某個(gè)時(shí)期的mRNA反轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的多種互補(bǔ)DNA片段,與載體連接后儲(chǔ)存在一個(gè)受體菌群中,這個(gè)受體菌群體就叫做這種生物的cDNA(部分基因)文庫(kù).
(2)一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,還必須有啟動(dòng)子,終止子以及標(biāo)記基因.
(3)目的基因進(jìn)入受體細(xì)胞內(nèi),并且在受體細(xì)胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達(dá)的過(guò)程,稱為轉(zhuǎn)化.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞采用最多的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(4)目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,是否可以穩(wěn)定維持和表達(dá)其遺傳特性,只有通過(guò)檢測(cè)與鑒定才能知道.首先,要檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA上是否插入了目的基因.其次,還需要檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA.最后檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.有關(guān)生物體對(duì)刺激做出反應(yīng)的表述,錯(cuò)誤的是( 。
A.攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落
B.外界溫度降低→哺乳動(dòng)物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→體溫穩(wěn)定
C.病毒感染→人體T細(xì)胞分泌特異性抗體→清除病毒
D.單側(cè)光照→植物體生長(zhǎng)素重新分布→向光彎曲

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程是( 。
①噬菌體的DNA在細(xì)菌體內(nèi)復(fù)制并合成許多蛋白質(zhì)外殼,組成很多新的噬菌體
②噬菌體把自己的DNA注入細(xì)菌體內(nèi),蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外面,不起作用
③子代噬菌體再去侵染其他的細(xì)菌
④細(xì)菌解體,子代噬菌體釋放出去
⑤噬菌體吸附在細(xì)菌上.
A.⑤→②→①→④→③B.①→⑤→③→④→②C.②→④→③→①→⑤D.③→④→②→①→⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于生物膜的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成
B.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富
C.線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是完全相同的
D.細(xì)胞膜中還有少量的糖類

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于生物組織中還原糖、蛋白質(zhì)的鑒定,下列敘述正確的是( 。
A.鑒定待測(cè)樣液中的蛋白質(zhì)時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuS04溶液
B.組織樣液中滴加本尼迪特試劑后不產(chǎn)生磚紅色沉淀,說(shuō)明沒(méi)有還原糖
C.在組織樣液中加入本尼迪特試劑后,試管內(nèi)液體無(wú)色,加熱后變成紅黃色
D.在還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)中,最佳的實(shí)驗(yàn)材料是甘蔗的莖或梨

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.回答下列與遺傳有關(guān)的題目:
(一)某種鳥類體色(基因用A、a表示)、條紋的有無(wú)(基因用B、b表示)是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀,下表是三組相關(guān)雜交試驗(yàn)情況,請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
第1組第2組第3組
黃色無(wú)紋×黃色無(wú)紋

黃色無(wú)紋   黃色有紋
3:1
黃色無(wú)紋×綠色有紋

綠色無(wú)紋 黃色無(wú)紋  綠色有紋  黃色有紋
1:1:1:1
綠色有紋×綠色有紋

綠色有紋  黃色有紋
2:1
(1)兩對(duì)性狀中的顯性性狀分別是無(wú)紋、綠色.
(2)第2組親本中黃色無(wú)紋個(gè)體的一個(gè)卵原細(xì)胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是aB或ab.
(3)第3組雜交實(shí)驗(yàn)后代比例為2:1,請(qǐng)推測(cè)其原因最可能是A基因純合致死.根據(jù)這種判斷,若第2組后代中綠色無(wú)紋個(gè)體自由交配,F(xiàn)2中綠色有紋的概率為$\frac{1}{6}$.
(二)果蠅的眼色與位于兩對(duì)同源染色體上的兩對(duì)等位基因R、r和T、t有關(guān).眼色色素的產(chǎn)生必須有顯性基因R存在,能產(chǎn)生色素的個(gè)體眼色呈紅色或紫色,不產(chǎn)生色素的個(gè)體眼睛呈白色.顯性基因T使果蠅眼色呈紫色,而該基因?yàn)殡[性時(shí),果蠅的眼色為紅色.兩個(gè)純系雜交,結(jié)果如下:

(1)等位基因R、r位于常染色體上,T、t位于X染色體上.
(2)F1的基因型是RrXTXt和RrXtY.
(3)讓F1雌雄果蠅雜交得到F2,所有個(gè)體均正常發(fā)育.F2中紅眼果蠅的概率是$\frac{3}{8}$,白眼雌果蠅的基因型是rrXTXt和rrXtXt

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