閱讀如下材料：

甲：選用高產(chǎn)奶牛做供體生產(chǎn)胚胎，用黃牛做受體進(jìn)行胚胎移植，生產(chǎn)純種高產(chǎn)奶牛，迅速擴(kuò)大高產(chǎn)奶牛的數(shù)量。

乙：我國黃河流域攜帶的大量泥沙，是許許多多小流域的水土流失所致，通過產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、土地優(yōu)化利用、加強(qiáng)農(nóng)林牧結(jié)合等措施，實(shí)施小流域綜合治理生態(tài)工程。

回答下列問題：

（1）材料甲中的供體的主要職能是 ，胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)是：供受體具有相同的生理狀態(tài)；早期胚胎在母體中處于游離狀態(tài)，便于收集； ； 。也可以移植通過體外受精形成的胚胎，胚胎早期培養(yǎng)液的成分除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽類外，還需添加 氨基酸、核苷酸等營養(yǎng)成分，以及血清等物質(zhì)，培養(yǎng)到 階段進(jìn)行移植。

（2）材料乙在對小流域進(jìn)行綜合治理過程中，要針對不同的地形采取不同的措施，這體現(xiàn)了 原理，通過植樹造林的方式來保持水土，從而增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性。在封山育林過程中，種植的樹種不能過于單一，遵循的是 原理和 原理。森林和草地對水土的保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年河南省南陽市高三4月模擬理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動都由ATP直接供能，下列敘述正確的是（ ）

A．ATP合成酶通過為ADP供能和降低活化能來催化ATP的合成

B．無光條件下，線粒體是植物葉肉細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的唯一場所

C．馬拉松運(yùn)動中，骨骼肌細(xì)胞內(nèi)ATP的水解速率遠(yuǎn)大于合成速率

D．細(xì)胞中的能量通過ATP在吸能和放能反應(yīng)之間的循環(huán)實(shí)現(xiàn)流通

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省高三第二學(xué)期階段檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2011年拉斯克獎的獲獎名單揭曉，中國科學(xué)家屠呦呦獲得臨床醫(yī)學(xué)獎，獲獎理由是“因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)青蒿素這種用于治療瘧疾藥物，挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命�！鼻噍锼厥菑闹参稂S花蒿的組織細(xì)胞中所提取的一種代謝產(chǎn)物，其作用方式目前尚不明確，推測可能是作用于瘧原蟲的食物泡膜，從而阻斷了營養(yǎng)攝取的最早階段，使瘧原蟲較快出現(xiàn)氨基酸饑餓，迅速形成自噬泡，并不斷排出蟲體外，使瘧原蟲損失大量胞漿而死亡。從上述的論述中，不能得出的是

A．瘧原蟲對外界食物的獲取方式主要是胞吞，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性特點(diǎn)

B．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞代謝的主要場所，如果大量流失，甚至?xí){到細(xì)胞生存

C．瘧原蟲寄生在寄主體內(nèi)，從生態(tài)系統(tǒng)的成分上來看，可以視為分解者

D．利用植物組織培養(yǎng)的方式，可以實(shí)現(xiàn)青蒿素的大規(guī)模生產(chǎn)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南株洲第二中學(xué)高三下學(xué)期第11次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物：選修3現(xiàn)代生物科技專題】（15分）

科學(xué)家從某無限增殖的細(xì)胞中分離出無限增殖調(diào)控基因(prG)，該基因能激發(fā)細(xì)胞分裂，這為單克隆抗體的制備提供了更為廣闊的前景。請回答下列問題：

(1)利用_________________技術(shù)制備單克隆抗體，常用聚乙二醇、_____________、電激等誘導(dǎo)因素誘導(dǎo)細(xì)胞融合。再經(jīng)多次篩選和細(xì)胞培養(yǎng)獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的________________細(xì)胞。

(2)有人提出用核移植技術(shù)構(gòu)建重組細(xì)胞來生產(chǎn)單克隆抗體，請完成設(shè)計(jì)方案：

①取________________細(xì)胞的細(xì)胞核，移植到去核的能夠________的細(xì)胞中，構(gòu)成重組細(xì)胞。(假定移植后細(xì)胞核中基因的表達(dá)狀態(tài)不受影響)

②將重組細(xì)胞在________條件下做大規(guī)模培養(yǎng)或注射到小鼠________內(nèi)增殖，以獲得大量單克隆抗體。

(3)也有人提出，可以直接通過基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因(prG)來制備單克隆抗體，其思路如圖所示。

①酶A是指______________，酶B是指____________。

②圖中Ⅰ表示________________，對Ⅱ進(jìn)行檢測與鑒定的目的_________，Ⅲ具有的特點(diǎn)是__________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖南株洲第二中學(xué)高三下學(xué)期第11次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物的生長發(fā)育與激素調(diào)節(jié)息息相關(guān)。下列關(guān)于植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 頂芽的幼嫩細(xì)胞可利用蘇氨酸經(jīng)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變成生長素

B. 果實(shí)發(fā)育過程中僅生長素發(fā)揮重要作用，而促進(jìn)果實(shí)成熟的主要是乙烯

C. 高濃度的生長素能通過促進(jìn)乙烯合成抑制植物生長

D. 休眠的種子經(jīng)脫落酸溶液處理后，種子的休眠期將會被打破

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高三下三�？荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫� 題型：綜合題

下圖表示將蠶豆葉表皮放入一定濃度的KNO3溶液中，其保衛(wèi)細(xì)胞的變化，請根據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中保衛(wèi)細(xì)胞的狀態(tài)是由于KNO3溶液濃度 （大于，小于，等于）細(xì)胞液濃度引起的，乙圖的狀態(tài)是由于 進(jìn)入細(xì)胞引起的。在順濃度梯度情況下，離子、葡萄糖等小分子還可以通過 方式進(jìn)入細(xì)胞。

（2）在夏季晴朗白天的中午，葉肉細(xì)胞的氣孔處于圖 的狀態(tài)，此時(shí)細(xì)胞中的三碳化合物的相對含量會 ，因?yàn)開__________________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣西柳州市高三第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題】人們發(fā)現(xiàn)小型豬的器官可用來替代人體器官進(jìn)行移植，但小型豬器官表面抗原仍可引起免疫排斥反應(yīng)。如圖為科學(xué)家將小型豬器官表面抗原基因（Anti基因）“反向處理”并人工合成reAnti基因（ Anti基因的模板鏈和reAnti基因的模板鏈堿基序列互補(bǔ)），把reAnti基因轉(zhuǎn)入豬纖維細(xì)胞，做成轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程示意圖。請回答下列問題：

（1）若使reAnti基因和Anti基因在轉(zhuǎn)基因克隆豬的同一細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄，應(yīng)在人工合成的reAnti基因的首段連接 。

（2）圖中轉(zhuǎn)基因克隆豬不含有豬抗原的實(shí)質(zhì)是reAnti基因抑制了Anti基因的 （填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”）過程。

（3）圖中①、②過程涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)中，核心步驟是 。

（4）從豬中取出胎兒成纖維細(xì)胞，用 酶處理，然后進(jìn)行分散培養(yǎng)。培養(yǎng)時(shí)，除需要適宜的營養(yǎng)、溫度和PH、適宜的氣體等條件外，還需要加入 等天然成分。

（5）過程④需要用到 法。

（6）圖中④、⑤、⑥過程涉及的現(xiàn)代生物技術(shù)依次為 技術(shù)、 技術(shù)和 技術(shù)。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省高三下學(xué)期第三次周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)以清水、緩沖液和血漿分別為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行“探究血漿是否具有維持pH穩(wěn)定的功能”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是( )

A．起對照作用的是清水組和緩沖液組

B．所得結(jié)果不合理的是清水組

C．該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明血漿組緩沖物質(zhì)的緩沖能力是有限的

D．圖中的結(jié)果表明緩沖液組維持pH穩(wěn)定的能力強(qiáng)于血漿組

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于同源染色體的敘述中，正確的是

A．一條來自父方，一條來自母方的染色體一定是同源染色體

B．同源染色體的形狀和大小一定是相同的

C．形狀和大小相同的染色體一定是同源染色體

D．在減數(shù)分裂中聯(lián)會配對的兩條染色體是同源染色體

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