13．有關(guān)顯微測(cè)微尺的使用，以下說法不正確的是（　�。�
A．從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡，測(cè)量的精確度也隨之提高
B．目鏡測(cè)微尺每格的長度一次標(biāo)定后，可一直使用
C．由低倍鏡換為高倍鏡后，目鏡測(cè)微尺每格所代表的實(shí)際長度減小
D．由低倍鏡換為高倍鏡后，目鏡測(cè)微尺每格的實(shí)際長度不變

分析 顯微鏡的放大倍數(shù)是將長或者是寬放大，并且放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)×目鏡放大倍數(shù)．當(dāng)?shù)捅剁R換上高倍鏡后，細(xì)胞數(shù)目減少，細(xì)胞體積增大，但是光線變暗．目鏡測(cè)微尺存在于目鏡上，每格實(shí)際表示的長度不隨顯微鏡的總放大倍數(shù)的放大而放大，僅與目鏡的放大倍數(shù)有關(guān)，只要目鏡不變，它就是定值．

解答 解：A、從低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡，每格所代表的實(shí)際長度減小，測(cè)量的精確度下降，A錯(cuò)誤；
B、目鏡測(cè)微尺上刻度的放大比例與顯微鏡下細(xì)胞的放大比例不同，只是代表相對(duì)長度，所以使用前須用置于鏡臺(tái)上的鏡臺(tái)測(cè)微尺（或血球計(jì)數(shù)板）校正，B錯(cuò)誤；
C、目鏡測(cè)微尺存在于目鏡上，而細(xì)胞在高倍鏡下又被放大了，因此每格所代表的實(shí)際長度將變小，C正確；
D、由低倍鏡換為高倍鏡后，目鏡測(cè)微尺每格的實(shí)際長度變小，D錯(cuò)誤．
故選：ABD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查顯微鏡的相關(guān)知識(shí)，要求考生了解顯微鏡的工作原理，意在考查考生運(yùn)用生物知識(shí)分析問題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷一（解析版） 題型：選擇題

如圖所示生物新物種形成的基本環(huán)節(jié)，對(duì)圖示分析正確的是

A．a(chǎn)表示基因突變和基因重組，是生物進(jìn)化的原材料

B．b表示生殖隔離，生殖隔離是生物進(jìn)化的標(biāo)志

C．d表示新物種形成，新物種與生活環(huán)境共同進(jìn)化

D．d表示地理隔離，新物種形成一定需要地理隔離

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示是一個(gè)白化病（A、a）和色盲（B、b）的遺傳系譜圖（5、12號(hào)為同一種遺傳病患者，10號(hào)為兩病兼患患者），下列敘述不正確的是（　�。�
A．由8、12號(hào)個(gè)體可分析得出5號(hào)個(gè)體患的是白化病
B．1號(hào)和10號(hào)個(gè)體的基因型分別是AaXBXb、aaXbY
C．6號(hào)是純合子的概率是$\frac{1}{6}$
D．13號(hào)個(gè)體為7、8號(hào)夫婦剛生的兒子，該個(gè)體不患病的概率為$\frac{9}{32}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．現(xiàn)有氨基酸1000個(gè)，基中氨基總數(shù)為1030，羧基總數(shù)為1012，則由這些氨基酸合成的含有3條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵數(shù)和游離的氨基數(shù)分別是（　�。�
A．997，33B．999，3C．997，3D．999，333

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北冀州中學(xué)高二上第一次月考生物試卷二（解析版） 題型：選擇題

如圖表示環(huán)境條件發(fā)生變化后某個(gè)種群中A和a基因頻率的變化情況，下列說法錯(cuò)誤的是

A．Q點(diǎn)表示環(huán)境發(fā)生了變化，A控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境

B．P點(diǎn)時(shí)兩曲線相交，此時(shí)A和a的基因頻率均為50%

C．該種群中雜合子的比例會(huì)越來越高，逐漸取代純合子

D．在自然選擇的作用下，種群的基因頻率會(huì)發(fā)生定向改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于血型問題的敘述正確的是（　�。�
①Rh陰性血型的受血者如接受Rh陽性者的血液，一定會(huì)發(fā)生血液凝集現(xiàn)象；
②Rh陽性血型的受血者如接受Rh陰性者的血液，一定會(huì)發(fā)生血液凝集現(xiàn)象；
③人類決定ABO血型的基因中，既有完全顯隱性關(guān)系，也有不完全顯隱性關(guān)系；
④O型血的血清可以與B型的血液發(fā)生血液凝集現(xiàn)象．
A．①③B．②④C．③④D．②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的概念圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
寫出圖中標(biāo)號(hào)代表的含義：①種群基因頻率的改變，②突變、基因重組和自然選擇．③自然選擇學(xué)說．圖中④是指生物多樣性的幾個(gè)層面，除了生物物種的多樣性之外，還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．玉米的高桿（H）對(duì)矮桿（h）為顯性．現(xiàn)有若干H基因頻率不同的玉米群體，在群體足夠大且沒有其他因素干擾時(shí)，每個(gè)群體內(nèi)隨機(jī)交配一代后獲得F1．各F1中基因型頻率與H基因頻率（p）的關(guān)系如圖．下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．a=$\frac{1}{3}$，b=$\frac{1}{2}$，c=$\frac{2}{3}$
B．p=a時(shí)，雜合體在F1中所占的比例為$\frac{4}{9}$
C．p=b時(shí)，親代群體可能只含有雜合體
D．p=c時(shí)，F(xiàn)1自交一代，子代中雜合體比例為$\frac{4}{9}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（　�。�
A．大腸桿菌B．酵母菌C．藍(lán)藻D．煙草花葉病毒

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