生物體不同的細胞具有不同的功能，最能體現(xiàn)細胞特殊功能的是

A. 細胞膜的結(jié)構 B. 細胞器的種類和數(shù)量

C. 細胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì) D. 細胞的大小

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年廣東省深圳市寶安區(qū)高三四月份區(qū)調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于實驗的敘述正確的一組是

A．小鼠卵巢切片的固定裝片是觀察有絲分裂的最佳選擇

B．研究紅綠色盲的遺傳方式，可在學校內(nèi)隨機抽樣調(diào)查

C．魯賓和卡門用同位素示蹤法證明了光合作用釋放的氧全部來自水

D．低溫誘導染色體加倍的實驗中可觀察到染色體加倍的動態(tài)變化

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用15N標記含有100個堿基對的DNA分子，其中有胞嘧啶60個，若該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制四次，則結(jié)果不可能是 ( )

A．含有15N的DNA分子占1/8

B．含有14N的DNA分子占7/8

C．復制過程中需游離的腺嘌呤脫氧核苷酸600個

D．共產(chǎn)生16個DNA分子

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某二倍體植物中，抗病和感病這對相對性狀由一對等位基因控制。要確定這對性狀的顯隱性關系，應該選用的雜交組合是 ( )

A．抗病株×感病株

B．抗病純合體×感病純合體

C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株

D．抗病純合體×抗病純合體，或感病純合體×感病純合體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年河南省高二下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述與生物學史實相符的是 ( )

A．孟德爾用山柳菊為實驗材料，驗證了基因的分離及自由組合定律

B．薩頓根據(jù)基因遺傳行為與染色體的行為是平行的并最終證明基因在染色體上

C．富蘭克林和威爾金斯對DNA雙螺旋結(jié)構模型的建立也做出了巨大的貢獻

D．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA的半保留復制

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年貴州省畢節(jié)市高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)和多肽的主要區(qū)別在于蛋白質(zhì)分子

A．包含的氨基酸多 B．能水解成氨基酸

C．空間結(jié)構更復雜 D．相對分子質(zhì)量大

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年貴州省畢節(jié)市高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體免疫球蛋白中， IgG 由 4 條肽鏈構成，共有 764 個氨基酸，則該蛋白分子中至少含有游離的氨基和羧基數(shù)分別是（ ）

A．746和764 B．4和4 C．762 和 762 D．760 和 760

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年貴州省畢節(jié)市高一上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

最基本的生命系統(tǒng)是 ( )

A．種群 B．群落 C．生物圈 D．細胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市高三第三次高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物——選修模塊1：生物技術實踐】（15分）

（1）傳統(tǒng)發(fā)酵技術應用十分廣泛，果酒和果醋就是常見例子。當發(fā)酵裝置由果酒釀造轉(zhuǎn)為果醋釀造時，首先要提高__________，并注意適時通過充氣口__________。

（2）菊花的組織培養(yǎng)，一般選擇__________（開花/未開花）植株的莖上部新萌生的側(cè)枝；一般將pH控制在__________左右，溫度控制在18至22℃，并每天光照12h。植物激素中，生長素和細胞分裂素是啟動細胞分裂、__________和__________的關鍵性激素。

（3）植物芳香油的提取方法有蒸餾、壓榨和萃取等，柑橘芳香油的制備通常使用__________法。為提高出油率，需要將柑橘皮干燥去水，并用__________浸泡。

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