10.用32P標(biāo)記噬菌體的DNA,用35S標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì),用這種噬菌體去侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,則子代噬菌體可能含有(  )
A.32PB.35SC.32P和35SD.二者都有

分析 噬菌體侵染細(xì)菌的過程:吸附→注入(注入的是噬菌體的DNA,蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外)→合成(合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼和DNA,該過程的控制者是噬菌體的DNA,原料、酶、能量等均由細(xì)菌提供)→組裝→釋放.

解答 解:噬菌體侵染細(xì)菌時,只有DNA進(jìn)入細(xì)菌作為模板控制子代噬菌體的合成,而且合成子代噬菌體所需的原料均來自細(xì)菌,因此子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼均不含有35S.
根據(jù)DNA半保留復(fù)制特點,少數(shù)子代噬菌體的DNA含有32P和31P,大量子代噬菌體僅僅含有31P.
故選:A.

點評 本題考查噬菌體的繁殖過程、DNA半保留復(fù)制等知識,要求考生掌握噬菌體的繁殖過程,特別是“注入”和“合成”步驟,要求考生明確注入的是什么,合成時的模板、原料、酶、能量等分別是由誰提供的,同時還要注意DNA復(fù)制方式是半保留復(fù)制,再結(jié)合題干答題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.結(jié)合“分解纖維素的微生物的分離”實驗,回答下列問題:
(1)分解纖維素的微生物能分泌纖維素酶酶,該酶是由3種組成的復(fù)合酶,其中的葡萄糖苷酶可將纖維二糖分解成葡萄糖.
(2)為從富含纖維素的土壤中分離出有分解纖維素能力的高產(chǎn)菌株,將樣品稀釋涂布到鑒別培養(yǎng)基之前,可通過選擇培養(yǎng)增加纖維素分解菌的濃度.選擇培養(yǎng)基應(yīng)以纖維素作為唯一的碳源.選擇培養(yǎng)能夠“濃縮”目的菌的原因是:目的菌能夠以纖維素為碳源大量繁殖,而其他細(xì)菌則不能以纖維素為碳源,無法正常生活(或只有目的菌能夠以纖維素為碳源維持生存,意思對即可得分).
(3)鑒別纖維素分解菌所使用的培養(yǎng)基與選擇培養(yǎng)基有所不同,其中添加了一定量的瓊脂,以便形成菌落.
(4)篩選分離纖維素分解菌,常用的方法是剛果紅染色,判斷是否為目的菌的依據(jù)是菌落周圍是否出現(xiàn)透明圈.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.某生物的一個精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后形成的其中一個精細(xì)胞如圖所示.下列解釋不正確的是( 。
A.減數(shù)第一次分裂中發(fā)生了同源染色體的交叉互換
B.該變異類型屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C.通過減數(shù)分裂形成的 4 個精細(xì)胞中有兩個基因型為 Aa
D.減數(shù)第一次分裂中這對同源染色體沒有分離

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯誤的是( 。
A.細(xì)胞核具有雙層膜結(jié)構(gòu)B.細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝
C.細(xì)胞核外不存在遺傳物質(zhì)D.核仁與核糖體的形成有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.池塘中,鰱魚在上層,鳙魚居中上層,烏魚在底層.這反映了( 。
A.種群密度B.種群特征C.群落結(jié)構(gòu)D.生態(tài)系統(tǒng)的成分

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于種群特征的敘述中,錯誤的是( 。
A.不同物種的種群密度往往差異較大
B.年齡組成是指種群中各年齡期的個體數(shù)目的比例
C.同一物種的種群密度是不會發(fā)生變化的
D.出生率和死亡率是決定種群大小和種群密度的重要因素之一

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列試劑與其實驗用途不相符的是(  )
A.斐林試劑--用顯微鏡觀察線粒體
B.無水乙醇--提取綠葉中的色素
C.龍膽紫溶液--觀察植物細(xì)胞的有絲分裂
D.甲基綠、吡羅紅--觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

脫落酸能促進(jìn)種子的休眠和果實的成熟,但在高溫條件下易分解.小麥在即將成熟時,如果經(jīng)果持續(xù)一段時間的干熱,遇大雨后種子就容易在穗上發(fā)芽.這是因為脫落酸( )

A.能抑制小麥種子的發(fā)育和脫落

B.高溫降解后對發(fā)芽的抑制被解除

C.對果實的成熟與乙烯有拮抗作用

D.對種子的發(fā)芽與赤霉素作用相似

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題

以下對于胚胎分割的描述,正確的是( )

A.只能對囊胚期細(xì)胞進(jìn)行分割

B.囊胚階段的胚胎分割份數(shù)越多,產(chǎn)生相同基因型的后代個數(shù)越多

C.胚胎分割產(chǎn)生的后代個體表現(xiàn)型完全相同

D.內(nèi)細(xì)胞團(tuán)一般到囊胚才出現(xiàn),胚胎分割時最好將其均等分割,移植成功率才高

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同步練習(xí)冊答案