5. (2014 •內(nèi)蒙古呼和浩特質(zhì)檢) 如圖表示發(fā)生在某細(xì)胞內(nèi)一重要物質(zhì)的合成過(guò)程，下列相關(guān)敘述正確的 是()

   A. 該圖所示過(guò)程以脫氧核苷酸為原料

   B. 該圖所示過(guò)程只發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)

   C. 圖中方框A最可能代表核糖體

   D. 圖中鏈①上可能存在密碼子

5. D

5. D解析：圖中正在進(jìn)行的是DNA分子的 轉(zhuǎn)錄過(guò)程，②③是雙鏈DNA分子，①是 mRNA.以DNA分子的③鏈為模板進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，以核糖核苷酸為原料來(lái)合成mRNA. A 錯(cuò)誤;轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)，線粒體和 葉綠體內(nèi)的DNA也能轉(zhuǎn)錄，C錯(cuò)誤;密碼子 是由mRNA上3個(gè)相鄰的堿基組成的，D 正確。

題目來(lái)源：2016年輕巧奪冠直通書(shū)系周測(cè)月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時(shí)練12 第一節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

2. 下圖是“肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”的部分研究過(guò)程。能 充分說(shuō)明“DNA是遺傳物質(zhì)，而蛋白質(zhì)等其他物質(zhì) 不是遺傳物質(zhì)”的是()

   A. ①②④   B. ①②③

   C. ①③④   D. ①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

7. 假設(shè)一個(gè)DNA分子中含有1 000個(gè)堿基對(duì)，將這個(gè)DNA分子放在含32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)基中 讓其復(fù)制一次，則新形成的DNA分子的相對(duì)分子質(zhì) 量比原來(lái)增加了()

   A. 1 000   B. 2 000

   C. 500   D. 無(wú)法確定

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6. (2014 •福建福州八中質(zhì)檢) 基因研究最新發(fā)現(xiàn)表明，人與小鼠的基因約80%相同，則與小鼠DNA堿 基序列相同的比例是()

   A. 20%   B. 80%

   C. 100%   D. 無(wú)法確定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

13. DNA指紋技術(shù)正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，在親子鑒定、偵查罪犯等方面是目前最為可靠的鑒定技 術(shù)。請(qǐng)回答下列有關(guān)DNA指紋的問(wèn)題：

(1) DNA親子鑒定中，DNA探針必不可少，DNA探針實(shí)際上是一種已知堿基序列的DNA片段， DNA探針尋找基因所用的原理是 。

(2) 用DNA做親子鑒定時(shí)，小孩的條碼會(huì)一半與其 生母相吻合，另一半與其生父相吻合，其原因是。

(3) 如圖為通過(guò)提取某小孩和其生母以及待檢測(cè)的三位男性的DNA進(jìn)行DNA指紋鑒定，部分結(jié)果 如圖所示。則該小孩的真正生物學(xué)父親是。

(4) 現(xiàn)在已知除了一卵雙生雙胞胎外，每個(gè)人的DNA都是獨(dú)一無(wú)二的，就好像指紋一樣，這說(shuō)明了： 。

(5) 為什么用DNA做親子鑒定，而不用RNA?

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4. 下列關(guān)于遺傳信息和遺傳密碼在核酸中的位置和堿基構(gòu)成的敘述中，正確的是()

   A. 遺傳信息位于mRNA上，遺傳密碼位于DNA 上，堿基構(gòu)成相同

   B. 遺傳信息位于DNA上，遺傳密碼位于mRNA 上，堿基構(gòu)成相同

   C. 遺傳信息和遺傳密碼都位于DNA上，堿基構(gòu)成 相同

   D. 遺傳信息位于DNA上，遺傳密碼位于mRNA 上，堿基構(gòu)成不完全相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

11. (2014 •湖北武漢調(diào)考) 在基因表達(dá)過(guò)程中，真核生物基因必須轉(zhuǎn)錄完后才能進(jìn)行翻譯，而原核生物基 因在轉(zhuǎn)錄未完成前便開(kāi)始翻譯。出現(xiàn)此差異的原 因之一是()

   A. 真核生物的細(xì)胞核有核膜，原核生物的擬核沒(méi) 有核膜

   B. 真核生物的DNA為鏈狀，原核生物的DNA為 環(huán)狀

   C. 真核生物的密碼子具有簡(jiǎn)并性，而原核生物不 具有

   D. 真核生物的mRNA可結(jié)合多個(gè)核糖體，而原核生物不能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

9. 右圖為中心法則部分遺傳信息的流 動(dòng)方向示意圖，下列有關(guān)說(shuō)法正確 的是()

   A. 過(guò)程1、2 —般發(fā)生在RNA病毒 體內(nèi)

   B. 過(guò)程1、3、5 —般發(fā)生于腫瘤病毒的體內(nèi)

   C. 過(guò)程2、3、4發(fā)生于具細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體內(nèi)

   D. 過(guò)程1〜5不可能同時(shí)發(fā)生于同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

5. 低溫和秋水仙素均可誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化，前者的處理優(yōu)越于后者的處理，具體表現(xiàn)在()

①低溫條件易創(chuàng)造和控制②低溫條件創(chuàng)造所用的 成本低③低溫條件對(duì)人體無(wú)害，易于操作④低 溫能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍而秋水仙素則不能

   A. ①②③   B. ①③④

   C. ②③④   D. ①②④

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