下列演替現(xiàn)象屬于次生演替的是（　�。�
A、某地海底火山爆發(fā)形成了一個(gè)新島，后來(lái)又逐漸長(zhǎng)出了很多植物
B、發(fā)生在冰川泥上的演替
C、被徹底消滅了的農(nóng)田上進(jìn)行的演替
D、河流因?yàn)槎氯烧訚�，上面長(zhǎng)出了新的植物
考點(diǎn)：群落的演替
專(zhuān)題：
分析：1、初生演替：是指一個(gè)從來(lái)沒(méi)有被植物覆蓋的地面，或者是原來(lái)存在過(guò)植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替．
2、次生演替：原來(lái)有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來(lái)有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替．
解答： 解：A、海底火山爆發(fā)形成了一個(gè)新島屬于初生裸地，后來(lái)逐漸長(zhǎng)出了很多植物，屬于初生演替，A錯(cuò)誤；
B、冰川泥上發(fā)生初生演替，B錯(cuò)誤；
C、徹底消滅了的農(nóng)田上進(jìn)行初生演替，棄耕的農(nóng)田發(fā)生次生演替，C錯(cuò)誤；
D、河流因?yàn)槎氯烧訚�，屬于次生裸地，上面長(zhǎng)出了新的植物屬于次生演替，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查群落演替的判斷，意在考查學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，屬于中檔題，解題的關(guān)鍵是理解從無(wú)到有屬于初生演替，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜屬于次生演替．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于基因轉(zhuǎn)錄和翻譯的說(shuō)法，正確的有（　�。�
①兩個(gè)過(guò)程都以核酸作為模板
②兩個(gè)過(guò)程的產(chǎn)物都以碳鏈為骨架
③兩個(gè)過(guò)程的完成都需要運(yùn)載工具
④兩個(gè)過(guò)程的完成都需要堿基互補(bǔ)配對(duì)
⑤兩個(gè)過(guò)程的完成都需要高能磷酸鍵提供能量．
A、一種B、二種C、三種D、四種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述中，正確的是（　�。�
A、藍(lán)藻細(xì)胞是通過(guò)有絲分裂方式進(jìn)行細(xì)胞增殖
B、在植物細(xì)胞有絲分裂末期，赤道板向四周擴(kuò)張形成細(xì)胞壁
C、動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中，染色單體的出現(xiàn)在分裂前期
D、人體成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核，只能進(jìn)行無(wú)絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動(dòng)，穿出小血管壁，吞噬侵入人體內(nèi)的病菌，這個(gè)過(guò)程的完成依靠細(xì)胞膜的（　�。�
A、選擇透過(guò)性B、保護(hù)作用
C、流動(dòng)性D、自由擴(kuò)散

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列情況中屬于染色體變異的是（　�。�
A、同源染色體交叉互換
B、棉花植株導(dǎo)入抗蟲(chóng)基因
C、第21號(hào)染色體多一條
D、某基因缺失1個(gè)堿基對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列與水有關(guān)的敘述中正確的是（　�。�
①水和糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪一樣，為人體提供能量；
②沒(méi)有水，人體內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)就根本不會(huì)發(fā)生；
③如果白天用含180的水澆花草，周?chē)諝庵械腍2O、O2和C02中都可能檢測(cè)出18O；
④體內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的運(yùn)輸離不開(kāi)水；
⑤種子收獲后曬干過(guò)程中散失的水分是自由水；
⑥細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程的第三階段，既有水的生成，又有水的分解．
A、①②③⑤B、②③④⑥
C、③④⑤⑥D、②③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

隔離在物種形成過(guò)程中的作用是（　　）
A、使種群間的雌雄個(gè)體失去交配機(jī)會(huì)
B、使不同種群各適應(yīng)于不同的地理環(huán)境
C、使種群間的個(gè)體互不認(rèn)識(shí)
D、使種群之間停止基因交流，各自向著不同的方向演變

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)動(dòng)、植物細(xì)胞的比較不正確的是（　�。�
A、一般來(lái)說(shuō)細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核為動(dòng)、植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)
B、植物體細(xì)胞增殖方式為有絲分裂，動(dòng)物體細(xì)胞增殖方式為減數(shù)分裂
C、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都要和外界進(jìn)行信息交流
D、植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共用一套遺傳密碼

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖甲為有絲分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)核DNA含量變化曲線(xiàn)圖，乙為有絲分裂各時(shí)期圖象（順序已打亂），請(qǐng)回答：

（1）甲圖中可表示為一個(gè)完整的細(xì)胞周期的是
 
段，乙圖中[1]的名稱(chēng)是
 
．
（2）乙圖中細(xì)胞分裂的正確排序是
 
．
（3）若甲、乙兩圖表示同一種生物的細(xì)胞分裂，則甲圖中的2N=
 
．
（4）研究染色體數(shù)目和形態(tài)最好的是甲圖中的
 
段，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體、DNA、染色單體之比為
 
．

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