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如圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖，1、2、3、4分別代表生態(tài)系統(tǒng)的不同成分．下列相關敘述正確的是（　�。�
A、1代表生產者，5可以代表化能合成作用
B、碳元素在1、2、3與4之間以含碳有機物的形式傳遞
C、該圖中營養(yǎng)級別最高的生物是4
D、碳元素在該圖所示食物鏈中的流動是單向的
考點：生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題：
分析：據圖分析可知：1代表生產者；2代表消費者；3是分解者；4是環(huán)境中的二氧化碳．
解答： 解：A、1代表生產者，5可以代表呼吸作用，A錯誤；
B、碳在生物群落和無機環(huán)境之間是以無機物二氧化碳的形式傳遞，B錯誤；
C、該圖中營養(yǎng)級別最高的生物是2消費者，C錯誤；
D、碳元素在該圖所示食物鏈中的流動即物質流動是單向的，D正確．
故選：D．
點評：本題考查生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的相關知識，意在考察考生對所學生物學知識的理解能力和綜合分析能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子．請分析回答下列問題：

（1）若物質A是淀粉，則物質a是
 
，在動物細胞內，與物質A最相近的是
 
．
（2）物質b是
 
，其分子結構的特點是
 
若某種B分子由n個b分子（平均相對分子質量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質量大約為
 
．
（3）物質c在人體細胞中共有
 
種，分子中
 
不同，決定了c的種類不同．染色體是染色質經過
 
而來的．
（4）成年人細胞內物質b大約有20種，其中有
 
種必須從外界環(huán)境中獲取．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某一DNA片段，下列關于該圖的敘述，正確的是（　　）
A、若圖中ACT決定一個氨基酸，則ACT可稱為一個密碼子
B、限制性核酸內切酶和DNA連接酶都可作用于②處
C、連接①處的酶為RNA聚合酶
D、DNA復制過程中解旋酶的作用部位在①處

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物群落的結構在垂直方向上（　�。�
A、植物有分層現象，動物沒有分層現象
B、有的有分層現象，有的沒有分層現象
C、森林中的生物有分層現象，草原上的沒有分層現象
D、具有明顯的分層現象

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體內組成核酸的堿基、五碳糖、核苷酸各有幾種（　�。�
A、5，2，8
B、4，4，8
C、4，2，2
D、5，2，2

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌與大腸桿菌都具有的膜結構是（　　）
A、核膜B、內質網
C、核糖體D、細胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

人體生命活動的最高級中樞在（　�。�
A、腦干B、大腦皮層
C、小腦D、下丘腦

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關細胞膜的功能，下列敘述錯誤的是（　　）
A、控制物質進出細胞
B、信息交流
C、保障細胞內部環(huán)境的穩(wěn)定
D、蛋白質的加工

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為高等動物體內細胞與外界環(huán)境的物質交換圖，對其正確的敘述是（　�。�
A、①③都必須通過消化系統(tǒng)才能完成
B、④⑤都必須通過細胞外液才能完成
C、體內細胞能直接與外界環(huán)境進行物質交換
D、體液包括內環(huán)境和細胞外液

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