【題目】用甲母羊的乳腺細胞的細胞核與乙母羊卵細胞的細胞質(zhì)組成一個細胞，成功培育了“多利”羊，下列說法錯誤的一項是（ ）

A．高度分化的動物細胞的細胞核也具有全能性

B．這個乳腺細胞核內(nèi)含有該物種生長發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)

C．“多利”羊的特征與乙母羊幾乎相同

D．“多利”羊的特征與甲母羊幾乎相同

【答案】C

【解析】

試題分析：細胞的全能性是指具有遺傳信息的細胞都有發(fā)育成一個完整個體的潛能．細胞分化是基因的選擇性表達．

解：A、“多利”羊的例子說明高度分化的動物細胞的細胞核也具有全能性，A正確；

B、動物細胞核內(nèi)含有該物種生長發(fā)育所需要的全套遺傳物質(zhì)，B正確；

CD、“多利”羊的細胞核來自于甲羊，所以其特征與甲母羊幾乎相同，C錯誤、D正確．

故選：C．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關細胞結構與功能的敘述錯誤的是（ ）

A．蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中線粒體較多

B．不含葉綠體的細胞也能合成有機物

C．活細胞在高濃度溶液中均會發(fā)生質(zhì)壁分離

D．溶酶體中的水解酶直接來自高爾基體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）提出問題：小麥的生長需要鎂嗎？

（2）作出假設：

（3）實驗步驟：．①配制適量種類齊全的完全培養(yǎng)液裝入甲試管中

②配制 裝入乙試管中

③取等量的生長狀況相同的健壯的小麥幼苗分別培養(yǎng)于甲和乙試管中，一段時間后觀察兩組幼苗的生長狀況．

（4）實驗結果：甲試管中的小麥幼苗 ，乙試管中的小麥幼苗 ．

（5）結果分析：乙試管中的小麥幼苗出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因可能是：缺鎂導致 ．

（6）得出結論：

（7）思考：為了使這個實驗更加嚴謹，更加具有說服力，還應該如何操作？ ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胚胎移植成功率的高低決定于（ ）

A．供、受體生理環(huán)境的一致性 B．早期胚胎的游離狀態(tài)

C．胚胎移植不存在免疫問題 D．胚胎和受體的聯(lián)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物妊娠時間長，每胎產(chǎn)仔少，繁殖速度比較慢．為加快優(yōu)良種畜的繁殖速度，目前最好采用的方法是（ ）

A．動物細胞培養(yǎng) B．胚胎移植

C．動物細胞融合 D．核移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個選項中沒有采用植物組織培養(yǎng)技術的是（ ）

A．采用花藥離體培養(yǎng)得到單倍體植株

B．用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗得到多倍體植株

C．人工種子的培育過程

D．運用細胞工程培育“番茄﹣馬鈴薯”雜種植株

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有氨基酸800個，其中氨基總數(shù)為810個，羧基總數(shù)為808個，則由這些氨基酸合成的含有2條肽鏈的蛋白質(zhì)共有肽鍵、氨基和羧基的數(shù)目依次分別為（ ）

A．798、2和2 B．798、12和10

C．799、1和1 D．799、11和9

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】表現(xiàn)型不同的母牛生育出基因型完全相同的牛，產(chǎn)生這一結果的最可能的原因是（ ）

A．試管動物培養(yǎng) B．胚胎移植

C．胚胎分割移植 D．受精卵分割移植

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生命的物質(zhì)基礎和結構基礎的闡述，不正確的是（ ）

A. C、H、O、N是染色質(zhì)、細胞膜、細胞骨架共有的化學元素

B. 線粒體、核糖體、染色體等結構中都含有DNA

C. 糖類是構成細胞膜的重要物質(zhì)

D. 引起手足口病的病原體腸道病毒的遺傳物質(zhì)只含有4種堿基和4種核苷酸

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