【題目】如圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖．卡那霉素抗性基因（kanr）常作為標記基因，只有含卡那霉素抗性基因的細胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長．下列敘述正確的是（ ）
A.構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
B.愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株
C.卡那霉素抗性基因（kanr）中有該過程所利用的限制性核酸內(nèi)切酶的識別位點
D.抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳

【答案】A
【解析】解：A、構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中需要的工具酶是限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶，故A正確； B、愈傷組織的分化產(chǎn)生了相同基因型的植株，因為植物組織培養(yǎng)屬于無性繁殖，故B錯誤；
C、卡那霉素抗性基因（kanr）是標記基因，鑒定和篩選重組細胞，一般沒有限制性核酸內(nèi)切酶的識別位點，故C錯誤；
D、抗蟲棉可認為是有抗蟲基因的雜合子，有性生殖后代可能出現(xiàn)性狀分離，獲得抗蟲性狀的比例為 ，故D錯誤．
故選：A．
【考點精析】本題主要考查了基因工程的原理及技術(shù)的相關(guān)知識點，需要掌握基因工程的原理是利用DNA重組技術(shù)才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】兩個氨基酸分子脫水縮合形成二肽，同時生成一分子水，該水分子中的氫來自（ ）
A.氨基
B.羧基
C.氨基和羧基
D.連在C原子上的H

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是有氧呼吸與無氧呼吸相同點的是( )

A. 都在線粒體中進行 B. 都需要氧 C. 都能徹底分解有機物 D. 都產(chǎn)生ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用抗生素處理成纖維細胞后，能抑制內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的糖基化功能，使細胞分泌的纖連蛋白（FN1）減少，且易被組織蛋白酶水解。下列有關(guān)說法不合理的是

A.纖連蛋白的形成離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.糖基化能維持纖連蛋白的穩(wěn)定性

C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)能阻止纖連蛋白的運輸

D.組織蛋白酶催化作用具有專一性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以下為形成cDNA過程和PCR擴增過程示意圖．據(jù)圖分析，下列說法正確的是（ ）
A.催化①過程的酶是DNA聚合酶
B.④過程發(fā)生的變化是引物與單鏈DNA結(jié)合
C.催化②⑤過程的酶都必須能耐高溫
D.過程③需要解旋酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】牛的毛色遺傳黑色對棕色是顯性，要確定一頭黑母牛是否為純合子，選用和它交配的牛最好是

A. 純種黑公牛 B. 棕色公牛 C. 雜種黑公牛 D. 雜色花公牛

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于線粒體的敘述，正確的是 （ ）

A．線粒體是細胞呼吸的唯一場所

B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水

C．無氧呼吸不需要線粒體的參與，因此進行無氧呼吸的細胞沒有線粒體

D．線粒體是人體細胞內(nèi)唯一具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞與細胞器的敘述，正確的是

A．具有雙層膜的細胞器有線粒體、葉綠體、細胞核

B．丙酮酸徹底氧化分解的場所不一定在細胞器中進行

C．活細胞中大部分的化學(xué)反應(yīng)都是在各種細胞器中完成的

D．葉綠體是植物進行光合作用的場所，因此能進行光合作用的細胞一定含有葉綠體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）A代表_________分子； B代表_________。A與D結(jié)合可形成___________，該物質(zhì)與細胞間的識別等功能有關(guān)。

（2）細胞膜從功能上來說，它是一層_______________膜，主要與細胞膜中的______（填字母）有關(guān)。

（3）可能代表氧氣進入細胞的過程是圖中編號_________，這種運輸方式叫做___________；碘離子從低濃度到高濃度進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中編號_________，這種運輸方式叫做____________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案