【題目】圖1為突觸結(jié)構(gòu)示意圖,數(shù)字表示結(jié)構(gòu),字母表示物質(zhì);圖2為箭毒對(duì)一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì)﹣﹣乙酰膽堿(Ach)發(fā)揮作用的影響.

(1)神經(jīng)纖維接受刺激引起興奮后,細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化為 , 圖1顯示的是個(gè)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu).
(2)圖1中,神經(jīng)遞質(zhì)a是通過方式進(jìn)入②.③一般是神經(jīng)元的部分的細(xì)胞膜.b物質(zhì)合成場(chǎng)所
(3)分析圖2可知,人體中箭毒后,箭毒與Ach受體結(jié)合,使Na+通道 , 導(dǎo)致突觸后膜不能產(chǎn)生電位變化.中毒后的癥狀是肌肉(填“松弛”或“僵直”).

【答案】
(1)負(fù)→正→負(fù)(或負(fù)→正),2
(2)胞吐,細(xì)胞體或樹突,核糖體
(3)關(guān)閉,松弛
【解析】解:(1)神經(jīng)纖維在靜息時(shí)膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),興奮膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正,因此,神經(jīng)纖維接受刺激引起興奮后,細(xì)胞膜內(nèi)的電位變化為負(fù)→正→負(fù).圖1表示的是突觸的結(jié)構(gòu),包含2個(gè)細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu).(2)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放方式是胞吐;突觸包括軸突﹣樹突型和軸突﹣胞體型,因此③突觸后膜一般是神經(jīng)元的細(xì)胞體和樹突部分的細(xì)胞膜.b為受體,其本質(zhì)是蛋白質(zhì),合成場(chǎng)所是核糖體.(3)人體中箭毒后,箭毒與Ach受體結(jié)合,使Na+通道關(guān)閉,導(dǎo)致Na+不能進(jìn)出細(xì)胞,進(jìn)而導(dǎo)致突觸后膜不能產(chǎn)生電位變化,即神經(jīng)沖動(dòng)不能傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元,肌肉不會(huì)發(fā)生反應(yīng),因此中毒后的癥狀是肌肉松弛.

所以答案是:(1)負(fù)→正→負(fù)(或負(fù)→正) 2(2)胞吐 細(xì)胞體或樹突 核糖體 (3)關(guān)閉 松弛

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解突觸的結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識(shí),掌握突觸是指突觸小體與其他神經(jīng)元的細(xì)胞體、樹突或軸突相接觸所形成的結(jié)構(gòu);包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,以及對(duì)神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的理解,了解突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示某化合物的結(jié)構(gòu)式,據(jù)圖回答:

(1)該化合物中有___個(gè)游離氨基和___個(gè)游離羧基。

(2)該化合物有__種氨基酸,造成這種不同的基團(tuán)編號(hào)是____。(填全才給分)

(3)該化合物是由_____個(gè)氨基酸失去___分子水而形成的,水分子中的氧來自于________,氫來自于______,(填“氨基”或“羧基”),肽鍵的編號(hào)是______。(填全才給分)

(4)請(qǐng)寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式:________

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體組織細(xì)胞從組織液中吸收甘油的量取決于( )

A. 組織液中甘油的濃度 B. 細(xì)胞膜上載體的數(shù)量

C. 細(xì)胞中ATP的含量 D. 組織液中的含氧量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)中,堿基配對(duì)方式正確的是

A. A與G B. G與C C. C與T D. A與U

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】能夠水解唾液淀粉酶的酶是

A. 淀粉酶 B. 蛋白酶 C. 脂肪酶 D. 麥芽糖酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是幾種常見的單細(xì)胞,有關(guān)該組生物的敘述中錯(cuò)誤的是( )

A. 圖中各細(xì)胞均具有核糖體

B. 具有核膜和染色體的生物有①②③

C. ①是一類生物,而且都有纖毛或鞭毛有利于運(yùn)動(dòng)

D. 各細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的差異性體現(xiàn)了細(xì)胞的多樣性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能合成多糖的有(  )

①葉綠體 

②肝細(xì)胞 

③核糖體 

④骨骼肌

⑤高爾基體

A. ②③⑤ B. ①②③④

C. ②③④⑤ D. ①②④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】采用下列哪一組方法,可以依次解決①-④中的遺傳學(xué)問題

①鑒定一只白羊是否是純種 ②在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯、隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度 ④檢驗(yàn)雜種F1的基因型

A. 雜交、自交、測(cè)交、測(cè)交 B. 雜交、雜交、雜交、測(cè)交

C. 測(cè)交、測(cè)交、雜交、自交 D. 測(cè)交、雜交、自交、測(cè)交

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1表示細(xì)胞元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子。請(qǐng)分析回答下列問題:

(1)物質(zhì)A是________,在動(dòng)物細(xì)胞中與A同類的重要儲(chǔ)能物質(zhì)是________,細(xì)胞內(nèi)良好的儲(chǔ)能物質(zhì)是________,d表示的物質(zhì)是________。

(2)若由b組成的某種物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖2,請(qǐng)據(jù)圖回答:該物質(zhì)可稱為_______肽。若該物質(zhì)原長度不變,組成它的基本單位的種類和數(shù)目均不變,則改變其中的________,就可改變?cè)撐镔|(zhì)的性質(zhì)。

(3)與C組成元素相同的脂質(zhì),在大豆種子及動(dòng)物的卵細(xì)胞、肝臟中含量豐富,是構(gòu)成________的重要成分

(4)若某B分子由20個(gè)b分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為117)組成的2條鏈組成,則該B分子的相對(duì)分子質(zhì)量為________。

(5)人體細(xì)胞中構(gòu)成C的基本單位c有________種,C中特有的含氮堿基是___________(寫中文名稱),主要分布在________,請(qǐng)用幾何圖形及相應(yīng)的文字表示出單體c的組成_________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案