下圖為某二倍體高等動(dòng)物細(xì)胞示意圖，其中A、B、C、D代表四條染體，其上分別有基因R、r、M、m，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若圖中細(xì)胞此時(shí)                    （用文字作答）之間發(fā)生部分交換，就可能導(dǎo)致控制不同性狀的基因發(fā)生重新組合。

（2）若圖中A為X染色體，而且該細(xì)胞最后形成的子細(xì)胞中含XX，可能的原因有                             、                              ，由此產(chǎn)生的相應(yīng)子細(xì)胞異常的概率分別為       、       。

（3）該動(dòng)物的體細(xì)胞中染色體最多為         條，染色體組數(shù)最多分為         組。若該動(dòng)物的體細(xì)胞分裂得到的子細(xì)胞中出現(xiàn)Rrmm的基因型，可能的原因是                                              。

（1）同源染色體上的非姐妹染色單體

（2）減數(shù)第一次分裂后期同源染色體未分離；減數(shù)第二次分裂后期姐妹染色體未分離；100%；50%

（3）8；4；在有絲分裂的間期發(fā)生基因突變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為某二倍體高等動(dòng)物細(xì)胞示意圖，其中A、B、C、D代表四條染體，其上分別有基因R、r、M、m，請(qǐng)據(jù)圖回答：

 （1）若圖中細(xì)胞此時(shí)                  （用文字作答）之間發(fā)生部分交換，就可能導(dǎo)致控制不同性狀的基因發(fā)生重新組合。

（2）若圖中A為X染色體，而且該細(xì)胞最后形成的子細(xì)胞中含XX，可能的原因有                             、                       ，由此產(chǎn)生的相應(yīng)子細(xì)胞異常的概率分別為       、          。

（3）該動(dòng)物的體細(xì)胞中染色體最多為         條，染色體組數(shù)最多分為         組。若該動(dòng)物的體細(xì)胞分裂得到的子細(xì)胞中出現(xiàn)Rrmm的基因型，可能的原因是                  。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰第二實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（6分）下圖為某二倍體高等動(dòng)物（基因型MmNn）的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞模式圖。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）該圖所示細(xì)胞的名稱為                              ，其中含有        條染色體，            條染色單體
（2）該細(xì)胞分裂過程中，M與M的分離發(fā)生在減數(shù)第            次分裂，M與m的分離發(fā)生在減數(shù)第            次分裂。
（3）若該細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)mN生殖細(xì)胞，請(qǐng)寫出與之同時(shí)生成的其它三個(gè)生殖細(xì)胞的基因型___________________          。

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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇淮安漣水縣漣西中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某二倍體高等動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是：

A．該細(xì)胞形成的子細(xì)胞為精細(xì)胞

B．該細(xì)胞的形成過程中一定發(fā)生了基因突變

C．該細(xì)胞含2個(gè)染色體組，4個(gè)染色體

D．該細(xì)胞處在有絲分裂后期

 

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科目：高中生物 來源：2014屆內(nèi)蒙古高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）下圖為某二倍體高等動(dòng)物（基因型MmNn）的一個(gè)正在分裂的細(xì)胞模式圖。請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）該圖所示細(xì)胞的名稱為                               ，其中含有         條染色體，             條染色單體

（2）該細(xì)胞分裂過程中，M與M的分離發(fā)生在減數(shù)第             次分裂，M與m的分離發(fā)生在減數(shù)第             次分裂。

（3）若該細(xì)胞產(chǎn)生了一個(gè)mN生殖細(xì)胞，請(qǐng)寫出與之同時(shí)生成的其它三個(gè)生殖細(xì)胞的基因型___________________           。

 

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科目：高中生物 來源：北京市2010屆高三上學(xué)期第四次月考生物試題 題型：綜合題

（8分）下圖為某二倍體高等動(dòng)物細(xì)胞示意圖，其中A、B、C、D代表四條染體，其上分別有基因R、r、M、m，請(qǐng)據(jù)圖回答：

 （1）若圖中細(xì)胞此時(shí)                  （用文字作答）之間發(fā)生部分交換，就可能導(dǎo)致控制不同性狀的基因發(fā)生重新組合。

（2）若圖中A為X染色體，而且該細(xì)胞最后形成的子細(xì)胞中含XX，可能的原因有                             、                       ，由此產(chǎn)生的相應(yīng)子細(xì)胞異常的概率分別為       、          。

（3）該動(dòng)物的體細(xì)胞中染色體最多為         條，染色體組數(shù)最多分為         組。若該動(dòng)物的體細(xì)胞分裂得到的子細(xì)胞中出現(xiàn)Rrmm的基因型，可能的原因是                  。

 

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