20世紀(jì)50年代以來(lái),分子生物學(xué)得到迅猛發(fā)展,其主要標(biāo)志是


  1. A.
    Khorana等人破譯了遺傳密碼
  2. B.
    Flemming發(fā)現(xiàn)了青霉素
  3. C.
    Watson和Crick闡明了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)
  4. D.
    Boyer和Cohen建立了DNA重組技術(shù)
C
分子生物學(xué)是從分子水平上研究生命現(xiàn)象和規(guī)律的一門(mén)基礎(chǔ)科學(xué)。而生物技術(shù)是應(yīng)用自然科學(xué)及工程學(xué)原理,依靠生物將原料進(jìn)行加工以提供產(chǎn)品來(lái)為社會(huì)服務(wù)的技術(shù)。在某種意義上講,前者是基礎(chǔ)理論科學(xué),后者是應(yīng)用科學(xué)。1953年,Watson和Crick發(fā)現(xiàn)的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu),為分子生物學(xué)的發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ),從而為整個(gè)生物學(xué)的發(fā)展,生物技術(shù)的開(kāi)發(fā)運(yùn)用,乃至整個(gè)人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了一場(chǎng)革命。Flemming發(fā)現(xiàn)青霉素是在1928年,而破譯遺傳密碼基因和建立DNA重組技術(shù)都是建立在DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)之上的。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:高中生物綜合題 題型:013

20世紀(jì)50年代以來(lái),分子生物學(xué)得到迅猛發(fā)展,其主要標(biāo)志是

[  ]

A.Khorana等人破譯了遺傳密碼

B.Flemming發(fā)現(xiàn)了青霉素

C.Watson和Crick闡明了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)

D.Boyer和Cohen建立了DNA重組技術(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:遼寧省葫蘆島一高2010-2011學(xué)年高二下學(xué)期第一次月考生物試題 題型:013

20世紀(jì)50年代以來(lái),分子生物學(xué)和分子遺傳學(xué)得到飛速發(fā)展,如轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)、基因芯片技術(shù)。上述這些技術(shù)的理論基礎(chǔ)是

[  ]
A.

孟德?tīng)栠z傳規(guī)律

B.

性別決定及伴性遺傳

C.

DNA結(jié)構(gòu)及其功能

D.

人類(lèi)基因組計(jì)劃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:山東省濟(jì)南市2011屆高三12月質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)生物試題A卷 題型:013

20世紀(jì)50年代以來(lái),分子生物學(xué)和分子遺傳學(xué)得到飛速發(fā)展,如轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)、基因芯片技術(shù)。上述這些技術(shù)的理論基礎(chǔ)是

[  ]
A.

孟德?tīng)栠z傳規(guī)律

B.

性別決定及伴性遺傳

C.

DNA結(jié)構(gòu)及其功能

D.

人類(lèi)基因組計(jì)劃

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2011屆山東省濟(jì)南市高三12月質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)生物試卷A卷 題型:單選題

20世紀(jì)50年代以來(lái),分子生物學(xué)和分子遺傳學(xué)得到飛速發(fā)展,如轉(zhuǎn)基因技術(shù)、克隆技術(shù)、基因芯片技術(shù)。上述這些技術(shù)的理論基礎(chǔ)是(    )

A.孟德?tīng)栠z傳規(guī)律 B.性別決定及伴性遺傳
C.DNA結(jié)構(gòu)及其功能 D.人類(lèi)基因組計(jì)劃

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案