【題目】在對纖維素分解菌進(jìn)行選擇培養(yǎng)時用液體培養(yǎng)基的目的是(　　)

A. 用液體培養(yǎng)基可獲得大量菌體

B. 纖維素分解菌適宜在液體培養(yǎng)基上生長

C. 用液體培養(yǎng)基可以充分利用培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)

D. 用液體培養(yǎng)基可獲得高純度的纖維素分解菌

【答案】A

【解析】在選擇培養(yǎng)纖維素分解菌時，要將土樣加入裝有30ml選擇培養(yǎng)基的錐形瓶中，將錐形瓶固定在搖床上，在一定溫度下振蕩培養(yǎng)1~2d，直至培養(yǎng)液變混濁。這是由于固體培養(yǎng)基的容量有限，而使用液體培養(yǎng)基可以獲得大量菌體，故本題正確答案為A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于糖類代謝的敘述，錯誤的是（ ）

A. 玉米種子中的淀粉經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖

B. 甜菜里的蔗糖經(jīng)水解可產(chǎn)生葡萄糖和果糖

C. 發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經(jīng)水解可產(chǎn)生果糖

D. 枯枝落葉中的纖維素經(jīng)微生物分解可產(chǎn)生葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】《物種起源》發(fā)表以后，進(jìn)化論很快被絕大部分生物學(xué)家所接受，成為生物學(xué)研究的基石。之后，進(jìn)化論傳導(dǎo)開來，有力挑戰(zhàn)了封建神學(xué)創(chuàng)世說，推動了近代政治革命。這說明進(jìn)化論被提出之后

A. 人類更加自信

B. 理性主義進(jìn)一步升級

C. 宗教更為脆弱

D. 政體形式獲得了優(yōu)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示同一生物體內(nèi)不同時期的細(xì)胞分裂圖，相關(guān)說法不正確的是

A. 細(xì)胞①分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞有可能是精原細(xì)胞

B. 一般情況下，將要發(fā)生同源染色體分離的是細(xì)胞②

C. 細(xì)胞③中染色體、染色單體、核DNA數(shù)量之比為1:2:2

D. 細(xì)胞④產(chǎn)生的子細(xì)胞與③相比，染色體數(shù)和DNA分子數(shù)都減少了一半

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)，下列判斷正確的是( )

A. 這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)

B. 以上七種結(jié)構(gòu)均含有膜結(jié)構(gòu)

C. 上述細(xì)胞器都存在于真核細(xì)胞中，但不是每個細(xì)胞都同時具有

D. 在a內(nèi)能合成葡萄糖、蔗糖、淀粉等物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是（ ）

A. 生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)決定其自我調(diào)節(jié)能力的大小

B. 生物多樣性的直接價值明顯小于它的間接價值

C. 為了保護(hù)行將滅絕的動物，最好為其建立自然保護(hù)區(qū)

D. 蜜蜂通過“跳舞”告訴同伴蜜源屬于行為信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法錯誤的是

A. 若上圖表示的是活細(xì)胞中四種基本元素含量，則同等質(zhì)量的大豆和花生中，大豆中含有的④比花生多

B. 若上圖表示的是活細(xì)胞中四種化合物的含量，則性激素的化學(xué)本質(zhì)不屬于①

C. 若上圖表示的是活細(xì)胞中四種化合物的含量，則曬干的小麥種子胚細(xì)胞中含量最多的化合物是①

D. 若上圖表示的是活細(xì)胞中的四種基本元素含量，則地殼和活細(xì)胞中含量最多的元素都是②，由此說明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述，正確的是

A. 該病是由于特定的染色體片段缺失造成的

B. 該病是由于染色體中增加某一片段引起的

C. 該病是由于染色體組數(shù)目成倍增加造成的

D. 該病是由于特定染色體的數(shù)目增加造成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下列現(xiàn)象或科學(xué)研究成果中，能為“動物細(xì)胞具有全能性”觀點(diǎn)提供直接證據(jù)是（ ）

A. 壁虎斷尾后重新長出尾部

B. 蜜蜂的未受精卵細(xì)胞發(fā)育成雄蜂

C. 用體外培養(yǎng)的皮膚治療燒傷病人

D. 小鼠腺細(xì)胞的自我復(fù)制

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同步練習(xí)冊答案