【題目】圖為人體細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的示意圖,a、b處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是

A. ①③④是人體內(nèi)細(xì)胞代謝的主要場所

B. 若②為肌肉細(xì)胞,則a處的氧氣濃度高于b處

C. 穩(wěn)態(tài)意味著固定不變的狀態(tài)

D. 毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是①③

【答案】B

【解析】

圖中內(nèi)環(huán)境包括組織液、血漿和淋巴,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)能夠保證細(xì)胞代謝的正常進(jìn)行,而穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境中的化學(xué)成分和理化性質(zhì)保持相對穩(wěn)定。

①②③④分別是淋巴、細(xì)胞內(nèi)液、組織液和血漿,而細(xì)胞代謝的主要場所是細(xì)胞內(nèi),A錯誤;若②為肌肉細(xì)胞,血漿在流經(jīng)肌肉細(xì)胞時,由于細(xì)胞吸收部分氧氣,氧氣濃度會下降,所以,則a處的氧氣濃度高于b處,B正確;穩(wěn)態(tài)是指內(nèi)環(huán)境保持相對穩(wěn)定,C錯誤;毛細(xì)血管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境血漿和組織液,即④③,D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】20108月,世界衛(wèi)生組織宣布,甲型H1N1流感的大流行基本結(jié)束。下列有關(guān)病毒的敘述中,不正確的是( )

A. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),也不能獨立生活

B. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),所以沒有生命特征

C. 病毒必須在活細(xì)胞中繁殖

D. 病毒一旦離開活細(xì)胞,就不再表現(xiàn)出生命現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu),下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是( )

A. 神經(jīng)細(xì)胞的樹突 B. 線粒體的嵴

C. 甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D. 葉綠體的基粒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用一把毫毛,變出千百個一模一樣的猴子——《西游記》里的神話正在成為現(xiàn)實?寺『铩爸兄小焙退拿妹谩叭A華”在中國誕生近兩個月!北京時間2018年1月25日,它們的“故事”登上國際權(quán)威學(xué)術(shù)期刊《細(xì)胞》封面,這意味著中國科學(xué)家成功突破了現(xiàn)有技術(shù)無法克隆靈長類動物的世界難題。

(1)圖中①單細(xì)胞的獲取通常需要用____________進(jìn)行處理,動物細(xì)胞在培養(yǎng)過程中培養(yǎng)箱所需的氣體環(huán)境為____________,進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時,通常采用培養(yǎng)皿或____________培養(yǎng)瓶。在培養(yǎng)過程中,應(yīng)定期更換培養(yǎng)液,其目的是________________________。

(2)要變出一模一樣的猴子,過程③→⑦前要對囊胚進(jìn)行分割,分割時要注意____________。胚胎發(fā)育過程中胚胎從透明帶中伸展出來的過程叫做____________。

(3)③→⑦過程需要用到____技術(shù),在畜牧生產(chǎn)中采用這種技術(shù)的優(yōu)勢是____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種植物是雌雄同株,該植株花的顏色受兩對獨立遺傳的等位基因(Aa,Bb)控制(假設(shè)其花的顏色只有黃色和乳白色兩種)。研究人員為研究該植物花色的遺傳特點,進(jìn)行了如圖的雜交實驗。回答下列有關(guān)問題:

(1)F2出現(xiàn)的變異現(xiàn)象稱為__________,F(xiàn)2黃色個體從兩個個體雜交得到的子一代與子二代的表現(xiàn)型和基因型與上述雜交實驗相同,這兩個個體的基因型為__________。

(2)F2黃色個體中,部分個體無論自交多少代,其后的花色表現(xiàn)型始終為黃色,這些個體________(填“全是”、“全不是”或“不全是”)純合個體。F2黃色個體中,部分個體自交后代花色表現(xiàn)型為黃色和乳白色,這樣的個體在F2黃色個體中所占的比例為__________

(3)現(xiàn)有部分本來是純合黃色個體的種子,可能混有與F1相同基因型的部分種子,請設(shè)計實驗方案來確定這包種子是否為純合子,并預(yù)期實驗結(jié)果______________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某基因型為TtRr的動物睪丸內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行分裂時細(xì)胞內(nèi)同源染色體對數(shù)的變化曲線,下列敘述正確的是(假定不發(fā)生基因突變和交叉互換)

A. 處于AF段的細(xì)胞是初級精母細(xì)胞,處于FI段的細(xì)胞是次級精母細(xì)胞

B. 若該動物產(chǎn)生基因組成為Ttr的配子,則分裂異常發(fā)生在FG段

C. 同一精原細(xì)胞分裂形成的細(xì)胞在HI段基因型不同,分別是TR和tr

D. AF段所對應(yīng)的細(xì)胞無同源染色體,F(xiàn)G段所對應(yīng)的細(xì)胞能發(fā)生同源染色體聯(lián)會

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】薩頓根據(jù)基因和染色體存在明顯的平行關(guān)系,得出“基因在染色體上”的推論,運用的研究方法是(

A. 類比推理法B. 假說—演繹法

C. 同位素標(biāo)記法D. 熒光染料標(biāo)記法

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示植物光合作用的一個階段,下列各項敘述正確的是(  )

A. 該反應(yīng)的場所是類囊體的薄膜

B. C3生成(CH2O)需要[H]、ATP和多種酶

C. 降低CO2濃度,會使C3的含量增加

D. 該階段不需要光,有光會抑制該階段的進(jìn)行

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下甲、乙兩圖都表示某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述不正確的是(  )

A. 甲圖中氧濃度為a時的情況對應(yīng)的是乙圖中的A

B. 甲圖中氧濃度為b時的情況對應(yīng)的是乙圖中的D

C. 甲圖的a、b、c、d四種濃度中c是最適合貯藏的

D. 甲圖中氧濃度為d時沒有酒精產(chǎn)生

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