4．如圖是各類遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)示意圖．下列關(guān)于遺傳病的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．大多數(shù)染色體異常遺傳病會(huì)導(dǎo)致胎兒流產(chǎn)，其發(fā)病率在出生后明顯低于胎兒期
B．多基因病不易與后天獲得性疾病區(qū)分，且患者后代發(fā)病率遠(yuǎn)高于單基因病
C．新生嬰兒與兒童易表現(xiàn)單基因病和多基因病，而各種遺傳病在青春期的發(fā)病率很低
D．遺傳病患者體內(nèi)不一定存在致病基因

分析 分析題圖：圖示表示不同遺傳病在人體不同發(fā)育階段的發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)，圖中顯示各類遺傳病在青春期發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)都很低；多基因遺傳病在成年人中發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)最高；染色體異常遺傳病在出生前發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)最高；單基因遺傳病在兒童時(shí)發(fā)病風(fēng)險(xiǎn)最高．

解答 解：A、分析題圖可知，大多數(shù)染色體異常遺傳病會(huì)導(dǎo)致胎兒流產(chǎn)，發(fā)病率在出生后明顯低于胎兒期，A正確；
B、多基因病不易與后天獲得性疾病區(qū)分，且患者后代發(fā)病率遠(yuǎn)低于單基因病，B錯(cuò)誤；
C、分析題圖可知，新生嬰兒與兒童易表現(xiàn)單基因病和多基因病，而各種遺傳病在青春期的發(fā)病率很低，C正確；
D、遺傳病患者體內(nèi)不一定存在致病基因，如染色體異常遺傳病患者的體內(nèi)不一定存在致病基因，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖，考查人類遺傳病的類型及特點(diǎn)，要求考生識(shí)記人類遺傳病的類型及相關(guān)實(shí)例，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列哪些屬于濕地生態(tài)系統(tǒng)的生態(tài)效益（　�。�
①蓄洪防旱，調(diào)節(jié)區(qū)域氣候　  
②控制土壤侵蝕，自然凈化污水
③鳥類的棲息地　   
④工業(yè)用水的來源．
A．①②B．②③C．①②③D．①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．細(xì)胞中含量最多的化合物是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．淀粉C．水D．糖原

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．科學(xué)家用32P標(biāo)記的磷酸鹽浸泡蠶豆幼苗，追蹤放射性的去向以研究蠶豆根尖細(xì)胞分裂情況，得到根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的時(shí)間（單位：h）數(shù)據(jù)如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．圖中蠶豆根尖細(xì)胞分裂的完整細(xì)胞周期有三個(gè)
B．蠶豆根尖細(xì)胞分裂的一個(gè)細(xì)胞周期為19.3h
C．同源染色體分離，非同源染色體自由組合可發(fā)生在該過程中
D．高爾基體、線粒體、葉綠體在蠶豆根尖細(xì)胞分裂過程中活動(dòng)旺盛

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．圖中甲～丙代表生物或細(xì)胞，①～③代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，以下分析正確的是（　　）
A．③的有無可作為區(qū)分甲、丙的重要依據(jù)
B．含有結(jié)構(gòu)③的細(xì)胞一定含有結(jié)構(gòu)①
C．甲的質(zhì)膜上可能存在需氧呼吸相關(guān)的酶
D．圖中除丙以外，其余細(xì)胞或結(jié)構(gòu)中均含有核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．科研人員以菊花為材料，葉面噴施不同濃度的脫落酸（ABA），24h后接種蚜蟲，此后第7天開始統(tǒng)計(jì)蚜蟲數(shù)量，并每2天統(tǒng)計(jì)一次，連續(xù)2周，如圖為統(tǒng)計(jì)結(jié)果（a、b、c表示差異程度）．下列相關(guān)分析正確的是（　�。�
A．與對照組相比，實(shí)驗(yàn)組蚜蟲的種群密度明顯降低
B．本實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用標(biāo)志重捕法來統(tǒng)計(jì)蚜蟲的種群數(shù)量
C．0.06mmol•L-1的ABA直接抑制了蚜蟲的出生或加速了其死亡
D．若要探究提升菊花抗蚜能力效果最佳的ABA濃度，則應(yīng)設(shè)置更多的實(shí)驗(yàn)組別

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．綠眼蟲是一種原生生物，在有光條件下能進(jìn)行光合作用，無光條件下卻能在水中攝取周圍環(huán)境中的有機(jī)物．在生態(tài)系統(tǒng)中它（　�。�
A．是生產(chǎn)者B．是分解者
C．既是分解者又是消費(fèi)者D．既是生產(chǎn)者又是分解者

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．圖1是某種人工濕地構(gòu)造示意圖（箭頭示水流方向），展示了較新的污水（常富含有機(jī)廢棄物和無機(jī)廢棄物N、P等）處理技術(shù)，請分析回答下列問題：

（1）流經(jīng)該人工濕地生態(tài)系統(tǒng)總能量是生產(chǎn)者固定的全部太陽能和有機(jī)物輸入的能量，這些人工濕地植物一般宜選用本地物種，避免外來物種的入侵，從而對當(dāng)?shù)氐纳锒鄻有栽斐善茐模?br />（2）用樣方法調(diào)查蘆葦?shù)姆N群密度時(shí)，常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法、等距取樣法．
（3）假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙、丙三種生物，它們構(gòu)成的食物網(wǎng)關(guān)系如圖2：甲能量中比例為m的部分直接提供給丙，要使丙增加Akg，則消耗甲最多是$\frac{100A}{9m+1}$kg．
（4）檢測表明出水口的有機(jī)污染物和無機(jī)污染物濃度大大降低，則該過程起主要作用的生態(tài)系統(tǒng)的成分是生產(chǎn)者和分解者．
（5）此生態(tài)系統(tǒng)每天處理污水的量是一定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的．在污水處理過程中，生態(tài)系統(tǒng)所表現(xiàn)出的是抵抗力穩(wěn)定性．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．為草原生態(tài)系統(tǒng)的“部分能量流動(dòng)”圖解，圖中字母表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，數(shù)字表示生理過程或能量流動(dòng)方向．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的四種組成成分中，圖中尚缺非生物的物質(zhì)和能量．
（2）圖中生物構(gòu)成的食物鏈有四 個(gè)營養(yǎng)級(jí)．
（3）圖中E為分解者，其代謝過程可為A生產(chǎn)者提供的物質(zhì)主要有CO2和礦質(zhì)元素（無機(jī)鹽）．
（4）在能量流動(dòng)過程中，⑦的生理過程是呼吸作用；B糞便中的能量主要屬于A（填字母）部分的能量；
（5）圖中①②③④表示原食物鏈間能量傳遞的數(shù)值，若該地區(qū)發(fā)生地質(zhì)災(zāi)害導(dǎo)致植被大量死亡，為保證B和C的同化量穩(wěn)定，需人工向B和C分別輸入能量X和Y，這時(shí)計(jì)算從第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率，可選用公式$\frac{③}{②+X}$×100%．

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同步練習(xí)冊答案