藍(lán)藻、大腸桿菌的可遺傳變異來源是


  1. A.
    基因突變和染色體變異
  2. B.
    基因重組和基因突變
  3. C.
    基因突變
  4. D.
    基因重組、基因突變和染色體變異
C
藍(lán)藻和大腸桿菌是原核生物 沒有染色體，所以沒有染色體變異的突變，不進(jìn)行有性生殖沒有基因重組，所以只有有基因突變，所以C選項正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是


  1. A.
    三磷酸腺苷是生命活動的直接能源物質(zhì)，其結(jié)構(gòu)簡式為ATP
  2. B.
    ATP水解失去2個磷酸基團(tuán)后，剩余部分是RNA的組成單位之一
  3. C.
    葉綠體合成的ATP通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核
  4. D.
    枯草桿菌細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞溶膠、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

從組成的化學(xué)元素來看，生物界與非生物界具有差異性的原因是


  1. A.
    組成生物體的化學(xué)元素中沒有Na元素
  2. B.
    組成生物體的化學(xué)元素在生物體內(nèi)和無機(jī)自然界中的含量差別很大
  3. C.
    無機(jī)自然界中沒有生命特有元素
  4. D.
    在生物體和無機(jī)自然界中由化學(xué)元素組成的化合物不同

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

科學(xué)家利用微電極插入槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維研究興奮的傳導(dǎo)。下列相關(guān)敘述不正確的是


  1. A.
    興奮產(chǎn)生后沿神經(jīng)纖維雙向傳導(dǎo)
  2. B.
    神經(jīng)元受到刺激后會產(chǎn)生興奮并沿樹突傳到其它細(xì)胞
  3. C.
    當(dāng)神經(jīng)纖維未受刺激時，測得膜內(nèi)電位低于膜外的電位
  4. D.
    當(dāng)刺激神經(jīng)纖維膜上某一點時，此處膜內(nèi)電位高于膜外電位

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的有關(guān)敘述，不正確的是


  1. A.
    神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也能釋放激素
  2. B.
    興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)比其在神經(jīng)元之間的傳遞速度要快
  3. C.
    激素傳遞的信息比神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮在傳輸速度上要慢
  4. D.
    高等生物體內(nèi)都存在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)兩種方式

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

從生態(tài)學(xué)角度來看，過量使用抗生素的副作用是


  1. A.
    增加患者的開支
  2. B.
    刺激患者產(chǎn)生抗體
  3. C.
    增加變異頻率，最終導(dǎo)致癌變
  4. D.
    選擇抗藥性的病菌群

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列關(guān)于原核生物的敘述中，正確的是


  1. A.
    藍(lán)藻無葉綠體，但能光合作用釋放O2
  2. B.
    原核生物是分解者
  3. C.
    細(xì)菌無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
  4. D.
    原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

有關(guān)綠色植物的光能利用率和光合作用效率說法錯誤的是


  1. A.
    合理密植、套種、輪作可提高光合作用效率
  2. B.
    溫室中使用農(nóng)家肥比化肥更能提高光合作用效率
  3. C.
    某植物的光合作用效率高，則其光能利用率相對就高
  4. D.
    生態(tài)系統(tǒng)中的光能利用率高，其中的植物光合作用效率不一定就高

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

能說明細(xì)胞膜是流動性膜的實例是


  1. A.
    人鼠細(xì)胞融合
  2. B.
    哺乳動物的新鮮的紅細(xì)胞放入蒸餾水中會漲破
  3. C.
    氧氣進(jìn)入人體肌細(xì)胞
  4. D.
    二氧化碳進(jìn)入葉肉細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案