【題目】已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型,F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒,要確定其核酸屬于哪一種類型,應(yīng)該 ( )

A. 分析堿基類型,確定堿基比例

B. 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,確定五碳糖類型

C. 分析堿基類型,確定五碳糖類型

D. 分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,確定堿基類型

【答案】A

【解析】試題分析:DNARNA在化學(xué)組成的區(qū)別有糖的種類和堿基的種類;即根據(jù)糖的種類或堿基的種類能確定是DNA還是RNA,但要確定是單鏈還是雙鏈,則需要確定堿基比例,故A正確。

種類項(xiàng)目

DNA

RNA

結(jié)構(gòu)

規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)

通常呈單鏈結(jié)構(gòu)

組成的基本單位

脫氧核糖核苷酸

核糖核苷酸

特有堿基

胸腺嘧啶(T

尿嘧啶(U

產(chǎn)生途徑

DNA復(fù)制,逆轉(zhuǎn)錄

轉(zhuǎn)錄,RNA復(fù)制

存在部位

主要位于細(xì)胞核中的染色體上,極少數(shù)位于線粒體和葉綠體中

主要位于細(xì)胞質(zhì)中,少量在細(xì)胞核中

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】脂質(zhì)不具有的生物學(xué)功能是()

A. 構(gòu)成生物膜 B. 調(diào)節(jié)生理代謝

C. 儲(chǔ)存能量 D. 攜帶遺傳信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)相關(guān)概念的理解正確的是

A某種群年初個(gè)體數(shù)為100,一年內(nèi)新生個(gè)體20個(gè),死亡個(gè)體10個(gè),年末時(shí)個(gè)體數(shù)為110,則該種群的年出生率為10%

B研究人員在調(diào)查某河流污染時(shí)發(fā)現(xiàn)每毫升河水中含有9個(gè)大腸桿菌,該結(jié)論不能反映出種群的空間特征

C某農(nóng)場(chǎng)豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好環(huán)境,鼠的大量繁殖引來鷹的捕食。黑線姬鼠種群數(shù)量的下降說明了該農(nóng)場(chǎng)群落的豐富度下降。

D我國(guó)西南橫斷山區(qū)動(dòng)植物物種豐富,其不同垂直帶的植被類型差異是群落演替的結(jié)果

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】我國(guó)全面二孩政策已于2016年1月1日起正式實(shí)施。十二年前,33歲的產(chǎn)婦朱女士利用試管嬰兒技術(shù),成功生下一個(gè)男孩。2016年3月,朱女士決定生育第二個(gè)孩子,醫(yī)院找到當(dāng)年為她冷凍的胚胎,經(jīng)過檢胎等程序,朱女士已成功懷孕12周。冷凍12年后復(fù)蘇、植入,該凍齡寶寶將有望成為國(guó)內(nèi)最的寶寶。有意思的是,這個(gè)沉睡了12年的冰寶寶,跟自己11歲的親哥哥其實(shí)是同齡。請(qǐng)回答以下相關(guān)問題:

1由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少,醫(yī)生在取卵前通常需要注射_______________激素,促使一次有更多的卵泡發(fā)育。試管嬰兒技術(shù)采用了體外受精等技術(shù),精子頂體內(nèi)含有的___________能協(xié)助精子穿過卵細(xì)胞的___________最終進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)完成受精作用。

2通過胚胎移植技術(shù)將冷凍的胚胎移入朱女士子宮內(nèi),使其繼續(xù)發(fā)育,胚胎移植的實(shí)質(zhì)是____________________。沉睡了12年的冰寶寶跟自己11歲的親哥哥其實(shí)是同齡。二者性別相同的概率為____________。

3若進(jìn)行試管嬰兒的某夫婦,其中妻子患有線粒體疾病線粒體DNA缺陷,則子女患病的情況為____________,該疾病的遺傳____________遵循不遵循孟德爾遺傳定律。

4與試管嬰兒相比,人們對(duì)克隆人爭(zhēng)議較大。持反對(duì)態(tài)度的科學(xué)家認(rèn)為,由于克隆技術(shù)尚不成熟,現(xiàn)在就做克隆人很可能孕育出有嚴(yán)重缺陷的孩子;但是堅(jiān)持克隆人的科學(xué)家則認(rèn)為,一些技術(shù)問題可以通過胚胎分級(jí)、基因診斷和___________等方法得到解決。而有些人利用試管嬰兒技術(shù)選擇生男孩還是女孩,從種群特征角度分析,這會(huì)嚴(yán)重影響人口的____________,進(jìn)而影響人口數(shù)量,產(chǎn)生一系列社會(huì)問題。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于基因控制蛋白質(zhì)合成的過程,下列敘述正確的是

A. 一個(gè)含n個(gè)堿基的DNA分子,轉(zhuǎn)錄的mRNA分子的堿基數(shù)是n/2個(gè)

B. 細(xì)菌的一個(gè)基因轉(zhuǎn)錄時(shí)兩條DNA鏈可同時(shí)作為模板,提高轉(zhuǎn)錄效率

C. DNA聚合酶和RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)分別在DNARNA

D. 在細(xì)胞周期中,mRNA的種類和含量均不斷發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液,培養(yǎng)條件適宜。據(jù)此做出的相關(guān)分析,錯(cuò)誤的是

A. 若測(cè)得在堿性條件下能與灰綠色的重鉻酸鉀溶液反應(yīng)變成橙色,則一定存在無氧呼吸

B. 根據(jù)放出的氣體使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,無法確定酵母菌的呼吸方式

C. 若測(cè)得vC02):v02<4 : 3,則有氧呼吸消耗葡萄糖的速率大于無氧呼吸

D. 若測(cè)得C02產(chǎn)生量為15mol,酒精的產(chǎn)生量為6 mol,可推測(cè)有2/3的葡萄糖用于酒精發(fā)酵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】CAV-16 常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列關(guān)于人體對(duì)該病毒免疫過程的敘述,正確的是

ACAV-16 侵入人體后,體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞對(duì)其幾乎不起作用

BT 細(xì)胞 經(jīng)CAV-16 刺激后會(huì)增殖、分化為漿細(xì)胞,產(chǎn)生抗體

C患兒感染 CAV-16 后,需通過體液免疫和細(xì)胞免疫共同作用才能徹底清除

D患兒痊愈后,若再次感染,相應(yīng)的記憶細(xì)胞會(huì)直接產(chǎn)生抗體消滅該病毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)作出判斷,正確的是

胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干細(xì)胞,進(jìn)而分化出T細(xì)胞

過敏反應(yīng)是指已免疫的機(jī)體在再次接觸相同的剌激時(shí)所發(fā)生的反應(yīng)

漿細(xì)胞產(chǎn)生的抗體能對(duì)任何病毒起免疫作用

T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞、漿細(xì)胞均能識(shí)別抗原

一種抗原只能與相應(yīng)的抗體或效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)生特異性結(jié)合

自身免疫病和艾滋病都是機(jī)體免疫功能不強(qiáng)或缺陷造成的

A①② B③④ C②⑥ D②⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】黃瓜是雌雄同株異花的二倍體植物,果皮顏色(綠色和黃色)受一對(duì)等位基因控制,為了判斷這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系,甲乙兩同學(xué)分別從某種群中隨機(jī)選取兩個(gè)個(gè)體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

(1)甲同學(xué)選取綠果皮植株與黃果皮植株進(jìn)行正交與反交,觀察F1的表現(xiàn)型。請(qǐng)問是否一定能判斷顯隱性? _________,為什么?__________________________________________________

(2)乙同學(xué)做了兩個(gè)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)一:綠色果皮植株自交;實(shí)驗(yàn)二:上述綠色果皮植株做父本、黃色果皮植株做母本進(jìn)行雜交,觀察F1的表現(xiàn)型。

①若實(shí)驗(yàn)一后代有性狀分離,即可判斷____________________為顯性。

②若實(shí)驗(yàn)一后代沒有性狀分離,則需通過實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行判斷。

實(shí)驗(yàn)二中,綠色果皮植株做父本、黃色果皮植株做母本進(jìn)行雜交,對(duì)母本的簡(jiǎn)要操作流程可表示為:____________________________________________________________。

若實(shí)驗(yàn)二后代____________________,則綠色為顯性;

若實(shí)驗(yàn)二后代____________________,則黃色為顯性。

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