．結(jié)合圖形回答下列問題：

當(dāng)人體受到寒冷等刺激時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，X      中的一些細(xì)胞就能合成并分泌a           ，進(jìn)而刺激Y       合成并分泌b          。b又能刺激Z          合成并分泌甲狀腺激素，從而促進(jìn)新陳代謝，以使機(jī)體抵御寒冷。當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時(shí)，就會(huì)抑制     和     的活動(dòng)，使
               和              的合成和分泌減少，從而使血液中甲狀腺激素不致過    .

下丘腦   促甲狀腺激素釋放激素， 垂體   促甲狀腺激素。甲狀腺  下丘腦和垂體    促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素       多.

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

I．科學(xué)家通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)獲得了含有人生長(zhǎng)激素基因的奶牛，如果要加速轉(zhuǎn)基因奶牛的繁育，可以對(duì)此轉(zhuǎn)基因奶牛進(jìn)行克�。ㄈ缦聢D所示），請(qǐng)結(jié)合圖示回答下列問題：

（1）在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，要對(duì)取自轉(zhuǎn)基因奶牛的組織細(xì)胞進(jìn)行分離，形成單個(gè)細(xì)胞，這個(gè)過程中需要利用           酶處理。

（2）形成重組細(xì)胞時(shí)應(yīng)選用             期的卵母細(xì)胞，并去掉其細(xì)胞核的原因是    

                                           。

（3）如果重組細(xì)胞為貼附性細(xì)胞，則在進(jìn)行原代培養(yǎng)時(shí)，會(huì)表現(xiàn)出         和  　　　

  　　　　　  等特點(diǎn)。

（4）圖中犢牛并非是對(duì)體細(xì)胞核供體母牛100%的復(fù)制，其原因是主要有                    、                        。

（5）上圖中所示的生物技術(shù)整體被稱為                  。其包括的具體生物技術(shù)有              、              等。轉(zhuǎn)基因奶牛的克隆成功，說明了動(dòng)物__                 具有全能性。

II.在進(jìn)行林業(yè)工程建設(shè)時(shí)，一方面要號(hào)召農(nóng)民種樹，保護(hù)環(huán)境。另一方面要考慮

貧困地區(qū)農(nóng)民的生活問題，如糧食、燒柴以及收入等問題。其體現(xiàn)的生態(tài)工程的基本原理是             。

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科目：高中生物 來源：2010年河北省正定中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型：綜合題

（10分）作為一個(gè)生命系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸，來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖甲所示，以及在此過程中高爾基體、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化曲線如圖乙所示，請(qǐng)結(jié)合圖回答下列問題。

（1）請(qǐng)判斷甲圖中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器分別是：                     、
                、           。高爾基體在此過程中所起的作用是：                                                        。
（2）請(qǐng)判斷乙圖中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次分別是：           、           、               。
（3）導(dǎo)致曲線f先增加后減少的原因是：                                      
                                                                    

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年浙江衢州一中高三上期期中考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

（11分） 甲狀腺細(xì)胞可以將氨基酸和碘合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外，其過程如下圖所示。結(jié)合圖回答下列問題（[ ]內(nèi)填寫序號(hào)，      上填寫結(jié)構(gòu)名稱）

（1）甲狀腺球蛋白的排出依賴于細(xì)胞膜的           ，需要消耗[    ]         （結(jié)構(gòu)）產(chǎn)生的能量。

（2）b過程稱為             ，其發(fā)生的場(chǎng)所為[    ]            。若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來自于氨基酸的        （填寫化學(xué)基團(tuán)名稱）。

（3）I—進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過        層磷脂分子，參與合成甲狀腺球蛋白后，甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過          層磷脂分子。

（4）如用3H標(biāo)記某種參與甲狀腺球蛋白合成的氨基酸；放射性出現(xiàn)的先后順序依次為      _____________________（用圖中序號(hào)表示）

（5）從圖中可以看出一些無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜化合物的重要組成部分。除此以外許多種無機(jī)鹽對(duì)維持生物體的生命活動(dòng)有重要作用，例如，哺乳動(dòng)物血液中                  會(huì)出現(xiàn)抽搐癥狀。

（6）細(xì)胞內(nèi)部產(chǎn)生的蛋白質(zhì)被包裹于膜泡之中，這些膜泡能夠精準(zhǔn)的運(yùn)輸。為了確定參與膜泡運(yùn)輸?shù)幕颍╯ec基因），科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體，這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下：

酵母突變體

與野生型酵母電鏡照片的差異

sec12基因突變體

突變體細(xì)胞內(nèi)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別大

sec17基因突變體

突變體細(xì)胞內(nèi)，尤其是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體間積累大量的未融合小泡

據(jù)此推測(cè)，sec12基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是與_____________________的形成有關(guān)。sec17基因編碼的蛋白質(zhì)的功能是__________________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆云南省芒市高二秋季學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

．結(jié)合圖形回答下列問題：

 當(dāng)人體受到寒冷等刺激時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，X      中的一些細(xì)胞就能合成并分泌a           ，進(jìn)而刺激Y       合成并分泌b          。 b又能刺激Z          合成并分泌甲狀腺激素，從而促進(jìn)新陳代謝，以使機(jī)體抵御寒冷。當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時(shí)，就會(huì)抑制      和      的活動(dòng)，使

                 和               的合成和分泌減少，從而使血液中甲狀腺激素不致過     .

 

 

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