下列關(guān)于遺傳信息流動的敘述，正確的是

A．線粒體和葉綠體中遺傳信息的流動均遵循中心法則

B．DNA中的各基因遺傳信息最終都傳遞給了蛋白質(zhì)

C．遺傳信息在從堿基序列到氨基酸序列的傳遞過程中沒有損失

D．DNA病毒可以在無細胞條件下進行遺傳信息的獨立表達

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期第五次周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲是采用黑、白瓶法（黑瓶不透光），分別測定某池塘夏季白天不同深度水層每小時的平均氧濃度變化曲線，縱軸表示水池深度（假定不同深度的水溫不變），橫軸表示瓶中O2的變化量（g/m2·h）；圖乙是某同學“探究影響植物光合速率的因素”的實驗裝置圖。請回答下列問題：

（1）水深3m時白瓶中的水藻都不能進行光合作用，此時水藻產(chǎn)生ATP 的結(jié)構(gòu)有___________。
（2）白瓶中測得的O２變化量為凈光合作用產(chǎn)生量，則光照適宜時，水深2m處每平方米的水藻1 小時制造的O2的總量為____________g。
（3）白瓶在水深3m時，O2的變化量為0，表明在此深度時，水藻的光合速率________（填大于、 等于、小于）呼吸速率，若將白瓶水藻從3m處移到2m處，則短時間內(nèi)水藻細胞中C3的含量將________（填增大、減小、不變）。
（4）若圖乙實驗中將試管向右移，隨著距離的增加，氣泡產(chǎn)生速率下降，產(chǎn)生這一結(jié)果的主要原因是_______________。

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科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省鐵嶺市協(xié)作體高三上學期第四次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙、丙、丁代表細胞中的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列分析中不合理的是（    ）

A. C、H、O、N、P屬于組成細胞的大量元素

B. 甲物質(zhì)中含有氫鍵，丙物質(zhì)中含有高能磷酸鍵

C. 乙、丁中由C、H、O、N、P組成的化合物種類相同

D. 甲、乙、丙三種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)參與了丁結(jié)構(gòu)中酶的合成

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科目：高中生物 來源：2017屆江西新余四中高三上學期第三次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

R-loop結(jié)構(gòu)屬于一種特殊的染色質(zhì)結(jié)構(gòu)，它是由一條mRNA與DNA雜合鏈和一條單鏈DNA所組成，R-loop可以頻繁的形成并穩(wěn)定的存在于基因組中。下列關(guān)于R-loop結(jié)構(gòu)的敘述錯誤的是

A．R-loop結(jié)構(gòu)與正常DNA片段比較，存在的堿基配對情況有所不同

B．R-loop結(jié)構(gòu)中，每條鏈內(nèi)相鄰核苷酸之間以氫鍵相連

C．R-loop結(jié)構(gòu)的形成導致相關(guān)基因控制合成的蛋白質(zhì)含量下降

D．R-loop結(jié)構(gòu)中，嘌呤堿基總數(shù)與嘧唆堿基總數(shù)不一定相等

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期檢測練習生物試卷（解析版） 題型：綜合題

陽光穿過森林會在地上投下“光斑”。下圖顯示了生長旺盛的某植物的一片葉子“光

斑”照耀前后的光合作用過程中吸收C02和釋放02的情況。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖中 “（填“實線”或“虛線”）代表02釋放速率�！肮獍摺闭找_始時，C02吸收速率 （填“快”或“慢”）于02的釋放速率。此時，限制光合作用產(chǎn)物（糖類）合成的主要因素是 （填選項字母）量。

A．C3化合物 B．ATP C．[H] D．C5化合物

（2）當“光斑”移開后，02的釋放速率立即下降，這說明02是在 階段產(chǎn)生的，而在02的釋放速率下降了一段時間之后，C02的吸收速率才開始下降，這是因為“光斑”照耀期間積累的 還可以繼續(xù)還原C3化合物。

（3）圖中A點以后葉綠體中 （物質(zhì)）含量會暫時增加，此時ATP的移動方向是 。

（4）B點以后植物是否繼續(xù)進行光合作用？ 。請說明理由 。

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期檢測練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A．甲狀腺激素、抗利尿激素參與的調(diào)節(jié)過程都存在反饋調(diào)節(jié)

B．淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞等多種類型

C．相對密閉的環(huán)境會誘導果蔬產(chǎn)生大量乙烯，有利于果蔬的長期貯藏

D．激素調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育和對環(huán)境的適應過程中發(fā)揮著根本性的作用

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期檢測練習生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某精原細胞（2N=8）的DNA分子用15N標記后置于含l4N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后，檢測子細胞中的情況，下列推斷正確的是

A．若進行有絲分裂，則含15N染色體的子細胞比例為1/2

B．若進行減數(shù)分裂，則含l5N染色體的子細胞比例為1

C．若進行有絲分裂，則第二次分裂中期含l4N的染色單體有8條

D．若進行減數(shù)分裂，則減I中期含14N的染色單體有8條

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科目：高中生物 來源：2017屆河南省高三上學期12.4周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

科研人員對哺乳動物成熟紅細胞的細胞膜進行了相關(guān)研究。

（1）將紅細胞置于清水（低滲溶液）中，細胞膜破裂釋放出內(nèi)容物，這時的紅細胞仍然保持原本的基本形狀和大小，這種結(jié)構(gòu)稱為紅細胞影�？蒲腥藛T為研究紅細胞膜上相關(guān)蛋白質(zhì)的功能，用不同的試劑分別處理紅細胞影。結(jié)果如下：（“+ ”表示有，“-”表示無）

實驗處理

膜蛋白名稱

處理后紅細胞影的形狀

血影

蛋白

錨

蛋白

帶3

蛋白

帶4．1蛋白

肌動蛋白

血型

糖蛋白

試劑甲處理后

-

+

+

+

-

+

變得不規(guī)則

試劑乙處理后

+

+

-

+

+

-

還能保持

由上述結(jié)果可以推測，對維持紅細胞影的形狀起重要作用的膜蛋白主要是_____________________。

（2）下圖是紅細胞膜上的Na+、K+-ATP酶的結(jié)構(gòu)示意圖。

由圖可以看出，構(gòu)成細胞膜的基本支架是_______________。哺乳動物成熟紅細胞膜上Na+、K+-ATP酶的主要功能是把紅細胞________呼吸產(chǎn)生的ATP水解，通過__________方式排出Na+吸收K+，從而維持紅細胞內(nèi)高K+低Na+的離子濃度梯度，由此可知Na+、K+-ATP酶具__________________的作用。

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科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上學期四調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示以某種農(nóng)作物①和②兩個品種為基礎，培育出④⑤⑥⑦四個品種的育種過程。請回答下列問題：

（1）過程I叫做 ，通過I、Ⅱ過程培育出⑤所采用的育種方法的原理是 。

（2）④Ab可稱作 植株，獲得該植株常采用的方法是 。在V過程中，用秋水仙素處理的對象是 ，其發(fā)揮作用的時期為 。

（3）某植株產(chǎn)生了一種新的抗病基因，若要獲得該抗病基因，應用 酶處理切割DNA分子，此酶的作用部位是DNA分子的 。

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同步練習冊答案