A、在探究果膠酶用量實(shí)驗(yàn)中,雖然實(shí)驗(yàn)的變量發(fā)生了變化,但通過設(shè)置梯度來確定最適值的思想方法是不變的 |
B、植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌均能產(chǎn)生果膠酶 |
C、通過測(cè)定濾出的蘋果汁的體積大小無法來判斷果膠酶活性的高低 |
D、人們使用果膠酶、纖維素酶等來解決制作果汁面臨的問題 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、失重條件下植物仍能向光生長(zhǎng) |
B、生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)激素是兩種不同的蛋白質(zhì) |
C、用較低濃度的生長(zhǎng)素類似物噴灑幼果,能導(dǎo)致果實(shí)脫落 |
D、生長(zhǎng)素是通過促進(jìn)細(xì)胞分裂使植物生長(zhǎng)的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①②④ | B、③①④ |
C、①②③ | D、②③④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鹽水是中性的,不適于細(xì)菌的生活 |
B、鹽水中的Na+不利于細(xì)胞的生活 |
C、鹽水中的Cl-有殺菌防腐的作用 |
D、滲透作用使細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的水分滲出而死亡 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、下丘腦是體溫調(diào)節(jié)的主要中樞 |
B、皮膚內(nèi)分布著冷覺和溫覺感受器 |
C、“寒戰(zhàn)”是立毛肌收縮的結(jié)果 |
D、分泌的汗液只有蒸發(fā)才帶走熱量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在4組實(shí)驗(yàn)中,早餐后高糖早餐組血糖濃度升得最快,其主要原因是大量糖類消化水解成葡萄糖后被快速吸收 |
B、高脂高蛋白組胰島素水平較高,說明氨基酸等物質(zhì)能促進(jìn)胰島素的分泌 |
C、若餐后1h取血的同時(shí)收集尿液進(jìn)行尿糖含量檢測(cè),不進(jìn)早餐組(A)、高糖早餐組(B)和高脂高蛋白早餐組(C)的檢測(cè)結(jié)果最可能是:A=B=C |
D、胰島素屬于內(nèi)環(huán)境的成分,剛進(jìn)食的學(xué)生體內(nèi)流經(jīng)胰腺后的血管中胰島素濃度下降 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、桑椹胚的各細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能基本相同 |
B、囊胚期細(xì)胞出現(xiàn)了細(xì)胞分化,實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果 |
C、囊胚期細(xì)胞分化是由遺傳物質(zhì)突變引起的 |
D、囊胚期內(nèi)細(xì)胞團(tuán)和滋養(yǎng)層細(xì)胞差異不是復(fù)制水平上的差異,而是轉(zhuǎn)錄水平上的差異引起的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、
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B、
| ||
C、
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D、
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