【題目】下列有關(guān)植物激素的敘述，正確的是（ ）
①細胞分裂素可促進細胞伸長生長
②生長素與植物頂端優(yōu)勢有關(guān)
③赤霉素只能促進葉片衰老
④乙烯能促進果實發(fā)育
⑤脫落酸能促進果實脫落．
A.①②
B.③⑤
C.①④
D.②⑤

【答案】D
【解析】解：①細胞分裂素可促進細胞分裂，①錯誤；②生長素與植物頂端優(yōu)勢有關(guān)，低濃度促進頂芽生長，高濃度抑制側(cè)芽生長，②正確；
③赤霉素能延緩葉片衰老，③錯誤；
④乙烯能促進果實成熟，④錯誤；
⑤脫落酸能促進果實脫落，⑤正確．
故選：D．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用植物激素的作用的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握植物激素具有內(nèi)生的，能移動，微量而高效的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】恒溫條件下，測得某密閉容器中蘋果細胞呼吸強度（用CO2的釋放量來表示）隨氧氣濃度的變化情況如圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A.該溫度下，蘋果只進行無氧呼吸時釋放的CO2比只進行有氧呼吸時多
B.氧氣濃度為6%時，蘋果只進行有氧呼吸
C.氧氣濃度大于18%后，氧氣不再是有氧呼吸限制因素
D.隨著氧氣濃度的增加，CO2的釋放量先減少，后增加，最后趨于穩(wěn)定

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植被嚴重破壞的陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個階段，其典型三個植物物種的種群密度變化如圖所示。下列說法不正確的是（ ）

A．整個過程就是一個群落的次生演替過程

B．物種①由盛到衰主要受環(huán)境中土壤條件的影響

C．圖中b→c階段，物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境

D．在各個階段群落中都存在分層現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生長素對植物生長的作用具有兩重性。圖中虛線表示對植物生長既不促進也不抑制的濃度。以下說法正確的是

A.該圖可表示水平放置的莖近地側(cè)生長素濃度的變化

B.該圖可表示胚芽鞘尖端背光側(cè)生長素濃度的變化

C.該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長素濃度的變化

D.該圖可表示水平放置的根遠地側(cè)生長素濃度的變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于基因表達產(chǎn)物的是(　　)

A. rRNA B. tRNA

C. 蛋白質(zhì) D. DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于遺傳物質(zhì)的敘述中，錯誤的是(　　)

A. 只含有DNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNA

B. 只含有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是RNA

C. 有細胞結(jié)構(gòu)的生物，遺傳物質(zhì)是DNA

D. 既含有DNA又含有RNA的生物，遺傳物質(zhì)主要是DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】取一段長5cm的蔥莖，將其縱切至4cm處。由于縱切的蔥莖使薄壁的內(nèi)層細胞擺脫了厚壁的表皮細胞的束縛，其中內(nèi)層細胞比外層表皮細胞擴張能力強，擴張速度更快，從而使蔥莖向表皮外彎曲，切后的形狀如圖，將它作為對照。再取另外四節(jié)蔥莖做同樣的處理，將它們分別置于a至d的不同濃度的蔗糖溶液中，30分鐘后，蔥莖形狀記錄如下．據(jù)此判斷蔗糖溶液濃度的大小為（ ）

A. a＞b＞c＞d B. a＞c＞d＞b

C. b＞d＞c＞a D. b＞a＞c＞d

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中不屬于免疫的是（ ）
A.注射青霉素消滅肺炎雙球菌
B.麻疹病毒抗體消滅麻疹病毒
C.溶菌酶消滅侵入人體的細菌
D.脾臟中的吞噬細胞吞噬病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫細胞與特異性免疫的敘述，正確的是

A．由T細胞分泌的抗體能與抗原發(fā)生特異性結(jié)合

B．抗體可以進入細胞內(nèi)消滅寄生在其中的麻風(fēng)桿菌

C．在特異性免疫過程中，只有B細胞能夠產(chǎn)生記憶細胞

D．艾滋病患者由于免疫功能缺陷，惡性腫瘤的發(fā)生率高于正常人

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同步練習(xí)冊答案