【題目】幽門(mén)螺桿菌感染是急慢性胃炎和消化性潰瘍的主要致病因素。在患者體內(nèi)采集樣本并制成菌液后，進(jìn)行分離培養(yǎng)。實(shí)驗(yàn)基本步驟如下，請(qǐng)回答：

（1）幽門(mén)螺桿菌能夠以尿素為唯一氮源，是因?yàn)楹?/span>________，培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑，若有幽門(mén)螺桿菌，則菌落周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)____________環(huán)帶。

（2）上述培養(yǎng)過(guò)程中，能夠“濃縮”幽門(mén)螺桿菌的步驟是______________________。

（3）采用稀釋涂布平板法，通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)，就能推測(cè)出樣品中大約含有多少活菌，其原因是______________________________________________。

（4）上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)，____________（填“是”或“不是”）原患者樣品中含有的幽門(mén)螺桿菌活菌數(shù)。

【答案】 脲酶 紅色 選擇培養(yǎng) 當(dāng)樣品的稀釋度足夠高時(shí)，培養(yǎng)基表面生長(zhǎng)的一個(gè)菌落，來(lái)源于樣品稀釋液中的一個(gè)活菌，即一個(gè)菌落代表樣品稀釋液中的一個(gè)活菌 不是

【解析】本題考查微生物的培養(yǎng)、分離和計(jì)數(shù),解題關(guān)鍵是識(shí)記微生物培養(yǎng)中的操作流程，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。

(1)只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，幽門(mén)螺桿菌含有脲酶，能夠在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中生長(zhǎng)。幽門(mén)螺桿菌中的脲酶將尿素分解成了氨,氨會(huì)使培養(yǎng)基的pH升高,如果在培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑, 若有幽門(mén)螺桿菌，則菌落周?chē)鷷?huì)出現(xiàn)紅色環(huán)帶

(2)為了使混合菌樣中的目的菌變成優(yōu)勢(shì)菌，從而提高該菌的篩選效率,可用選擇培養(yǎng)基培養(yǎng)篩選,即選擇培養(yǎng)，可得到高濃度的幽門(mén)螺桿菌

(3) 稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋,在稀釋度足夠高的菌液里,聚集在一起的微生物將被分散成單個(gè)細(xì)胞,從而能在培養(yǎng)基表面形成單個(gè)菌落, 一個(gè)菌落代表樣品稀釋液中的一個(gè)活菌, 通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)，就能推測(cè)出樣品中大約含有多少活菌.

(4)通過(guò)統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù),能推測(cè)出稀釋液中的活菌數(shù),而稀釋液中的細(xì)菌是原患者的樣品制成菌液經(jīng)擴(kuò)大培養(yǎng)后得到的,所以統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)不是原患者樣品中含有的幽門(mén)螺桿菌活菌數(shù)

[點(diǎn)睛]：本題易錯(cuò)點(diǎn)：1.關(guān)于選擇培養(yǎng)基:在普通培養(yǎng)基中加入特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)或化學(xué)物質(zhì)，以抑制不需要的微生物的生長(zhǎng)，有利于所需微生物的生長(zhǎng)，用于將某種或某類(lèi)微生物從混雜的微生物群體中分離出來(lái)。如本題中從患者樣品制成的菌液中篩選幽門(mén)螺桿菌所用的是選擇培養(yǎng)基,即在培養(yǎng)基中加入尿素,能分解尿素的幽門(mén)螺桿菌能生長(zhǎng),其他的微生物不能生長(zhǎng).2.微生物接種的方法常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法,平板劃線法常用于觀察菌落特征,對(duì)混合菌進(jìn)行分離,稀釋涂布平板法常用于菌落總數(shù)的計(jì)數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于酶與ATP的敘述，正確的是

A. 酶的水解產(chǎn)物都是氨基酸

B. 酶制劑可在適溫下較長(zhǎng)時(shí)間保存

C. ATP水解產(chǎn)物可用作合成RNA的原料

D. ATP的合成總與細(xì)胞中的吸能反應(yīng)相聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于新陳代謝的敘述，正確的是

A. 無(wú)氧呼吸不產(chǎn)生二氧化碳，而有氧呼吸必須在線粒體中產(chǎn)生二氧化碳

B. 運(yùn)動(dòng)員在馬拉松賽跑時(shí)，能量供應(yīng)主要來(lái)自無(wú)氧呼吸

C. 植物有氧呼吸的強(qiáng)度晚上比白天強(qiáng)，無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度白天比晚上強(qiáng)

D. 在夏季晴朗的白天，溫度適宜的條件下，綠色植物光合速率大于呼吸速率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，子代噬菌體的蛋白質(zhì)外殼是( )

A. 在噬菌體DNA的指導(dǎo)下，用細(xì)菌的物質(zhì)合成的

B. 在細(xì)菌DNA的指導(dǎo)下，用細(xì)菌的物質(zhì)合成的

C. 在噬菌體DNA的指導(dǎo)下，用噬菌體的物質(zhì)合成的

D. 在細(xì)菌DNA的指導(dǎo)下，用噬菌體的物質(zhì)合成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖．甲遺傳病由一對(duì)等位基因（A、a）控制，乙遺傳病由另一對(duì)等位基因（B、b）控制，這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳．已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因，但不攜帶乙遺傳病的致病基因．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）甲病的遺傳方式是________________，乙病的遺傳方式是______________________．

（2）Ⅱ2的基因型為_______________，Ⅲ3的基因型為_______________________．

（3）若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個(gè)孩子，為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是__________．

（4）若Ⅳ1與一個(gè)正常男性結(jié)婚，則生下一男孩患乙病的概率是____________，生一個(gè)患乙病男孩的概率是_______________．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)多基因遺傳病特點(diǎn)的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.由多對(duì)等位基因控制

B.常表現(xiàn)出家族聚集現(xiàn)象

C.易受環(huán)境因素的影響

D.發(fā)病率極低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)光合作用圖解回答問(wèn)題：

（1）圖中編號(hào)所代表的物質(zhì)分別是：①______；②______；③______；④______．

（2）光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是______和______．

（3）圖中⑤是______階段，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體______，圖中⑥是______階段，反應(yīng)場(chǎng)所是葉綠體的______．

（4）寫(xiě)出影響光合作用的幾個(gè)因素（至少寫(xiě)出二個(gè)）：______．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】假設(shè)一個(gè)DNA分子片段中，堿基T共312個(gè)，占全部堿基的26%，則該DNA片段中堿基G所占百分比和數(shù)目分別是 (　　)

A. 26%,312個(gè) B. 24%,288個(gè)

C. 24%,298個(gè) D. 12%,144個(gè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）若這是人體的骨髓細(xì)胞，正處于細(xì)胞周期的間期，則該細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是_________。

（2）若這是昆蟲(chóng)的飛行肌細(xì)胞，該細(xì)胞的生理活動(dòng)需要能量多，所以該細(xì)胞中的細(xì)胞器【 】__________較多。

（3）若這是人體的胰島B細(xì)胞，那么與其合成胰島素直接相關(guān)的細(xì)胞器是【 】_________，該細(xì)胞器的形成與核內(nèi)的【 】__________有關(guān)。

（4）洋蔥根尖分生區(qū)中處于間期的細(xì)胞與該動(dòng)物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)是前者沒(méi)有_____________而有_____________。

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