如圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖分析：

（1）比較該圖AB兩部分，高等動物細胞內(nèi)不含有的細胞器有 （填標號）。

（2）若A是人的大腿肌細胞，在進行長跑時，大腿肌肉感到酸痛，是因為此細胞的 中產(chǎn)生使肌肉細胞疲勞的物質(zhì)。

（3）圖中能進行堿基互補配對的細胞結(jié)構(gòu)有 （填標號）。

（4）若圖中的A細胞代表人體的胰島B細胞，則④細胞核內(nèi)的 通過核孔進入細胞質(zhì)，作為合成胰島素的模板，細胞核內(nèi)的 （填寫一對結(jié)構(gòu)名稱）被破壞，會影響胰島素的合成。向該細胞內(nèi)注射放射性同位素3H標記的氨基酸，則放射性同位素在細胞器中出現(xiàn)順序依次為 （填圖中的數(shù)字）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆山西省期診斷測評生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的敘述，不正確的是（　　）

A. 碳在生物群落與無機環(huán)境之間主要以CO2的形式循環(huán)

B. 生態(tài)系統(tǒng)的各種成分都參與碳循環(huán)過程

C. 大氣中的CO2要轉(zhuǎn)變成含碳有機物只能通過綠色植物的光合作用

D. 如果碳循環(huán)過程不能進行，生態(tài)系統(tǒng)將會被破壞

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在家鼠中短尾（T）對正常尾（t）為顯性。一只短尾鼠與一只正常尾鼠交配，后代中正常尾與短尾比例相同；而短尾類型相交配，子代中有一類型死亡，能存活的短尾與正常尾之比為2∶1，則不能存活類型的基因型可能是（ ）

A．TT B．Tt C．tt D．TT或Tt

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于有氧呼吸的敘述正確的是（ ）

A．產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失

B．氧氣參與連續(xù)氧化的全過程

C．該過程產(chǎn)生的水能滿足生命活動所需

D．光合作用為該過程的可逆反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：綜合題

【生物--選修3：現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)】將目的基因?qū)雱游锸芫褍?nèi)可得到轉(zhuǎn)基因動物�；卮饐栴}：

（1）將目的基因?qū)雱游锸芫褍?nèi)需要構(gòu)建基因表達載體，基因表達載體除了含有目的基因外，還必須有______等。常用 將目的基因與表達載體導(dǎo)入動物的受精卵中。為檢測目的基因是否表達成功，可采用 方法，若有雜交帶出現(xiàn)，表明目的基因已表達成功。

（2）在體外培養(yǎng)受精卵時，為了維持 ，需向培養(yǎng)液中添加抗生素。受精卵發(fā)育到囊胚時期開始分化，該時期的 屬于胚胎干細胞。該細胞在形態(tài)上表現(xiàn)為 ；在功能上具有 。

（3）將早期胚胎移植到代孕雌性體內(nèi)時，為使代孕個體與供體雌性生殖器官的生理變化相同，此前需要代孕個體做 處理。

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示細胞周期，下列敘述不正確的是（ ）

A．按箭頭所示方向，a→a或b→b段表示一個細胞周期

B．染色體的平均分配發(fā)生于a→b段

C．細胞中DNA含量的加倍是在b→a段

D．將癌細胞的細胞周期阻斷在b→a段可以治療癌癥

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科目：高中生物 來源：2017屆內(nèi)蒙古高三上學(xué)期第四次月考生物卷（解析版） 題型：綜合題

小麥的穗發(fā)芽影響其產(chǎn)量和品質(zhì)。某地引種的紅粒小麥的穗發(fā)芽率明顯低于當(dāng)?shù)匕琢Ｐ←�。為探究淀粉酶活性與穗發(fā)芽率的關(guān)系，進行了如下實驗。

（1）取穗發(fā)芽時間相同、質(zhì)量相等的紅、白粒小麥種子，分別加蒸餾水研磨、制成提取液（去淀粉），并在適宜條件下進行實驗。實驗分組、步驟及結(jié)果如下：

分組

步驟

紅粒管

白粒管

對照管

①

加樣

0．5ml提取液

0．5ml提取液

C

②

加緩沖液（ml）

1

1

1

③

加淀粉溶液（ml）

1

1

1

④

37℃保溫適當(dāng)時間終止酶促反應(yīng)，冷卻至常溫，加適量碘液顯色

顯色結(jié)果

+ + +

+

+ + + + +

步驟①中加入的C是 ，步驟②中加緩沖液的目的是 。顯色結(jié)果表明：淀粉酶活性較低的品種是 ；據(jù)此推測：淀粉酶活性越低，穗發(fā)芽率越 。若步驟③中的淀粉溶液濃度適當(dāng)減小，為保持顯色結(jié)果不變，則保溫時間應(yīng) 。

（2）小麥淀粉酶包括α－淀粉酶和β－淀粉酶，為進一步探究其活性在穗發(fā)芽率差異中的作用，設(shè)計了如下實驗方案：

X處理的作用是使 。若Ⅰ中兩管顯色結(jié)果無明顯差異，且Ⅱ中的顯色結(jié)果為紅粒管顏色顯著 白粒管（填“深于”或“淺于”），則表明α－淀粉酶活性是引起這兩種小麥穗發(fā)芽率差異的主要原因。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上1111周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，能被蘇丹Ⅳ染液染成紅色的是

A. 蘋果 B. 馬鈴薯塊莖

C. 蛋清液 D. 浸軟的蓖麻種子

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北滄州一中高一上11.22周測生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述中正確的一項是

①酶是活細胞產(chǎn)生的；②酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)都是酶；③酶能降低化學(xué)反應(yīng)活化能，具有專一性、高效性；④酶促反應(yīng)與外界條件無關(guān)；⑤淀粉酶能促進淀粉水解；⑥酶只有在生物體內(nèi)才起催化作用

A．①②③ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．①③⑤

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同步練習(xí)冊答案