【題目】在一個(gè)細(xì)胞周期中,染色體數(shù)目倍增,染色單體形成,染色體在細(xì)胞核中最早顯現(xiàn),染色體形態(tài)和數(shù)目最為清晰的時(shí)期依次為( )
①分裂間期 ②分裂前期 ③分裂中期 ④分裂后期 ⑤分裂末期
A.①②③④ B.④①②③ C.②③①④ D.⑤③②④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某植物非綠色器官在不同O2濃度下,O2的吸收量和CO2的釋放量的變化情況,根據(jù)所提供的信息,以下判斷正確的是( )
A.N點(diǎn)時(shí),該器官O2的吸收量和CO2的釋放量相等,說(shuō)明其只進(jìn)行有氧呼吸
B.M點(diǎn)是貯藏該器官的最適O2濃度,此時(shí)無(wú)氧呼吸的強(qiáng)度最低
C.該器官呼吸作用過(guò)程中有非糖物質(zhì)氧化分解
D.L點(diǎn)時(shí),該器官產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞中的線粒體基質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)③處的細(xì)胞與④處的細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是不具有______________;動(dòng)物細(xì)胞與④處的細(xì)胞相比,在功能上的特點(diǎn)是不具有______________。
(2)過(guò)程______________屬于再分化;動(dòng)植物細(xì)胞發(fā)生分化的根本原因都是_______________。
(3)生產(chǎn)上用試管苗保留植物的優(yōu)良性狀,其原因是組織培養(yǎng)形成試管苗屬____________,后代不發(fā)生性狀分離。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)自然群落中的一條普通食物鏈的順序是
A. 自養(yǎng)生物→食草動(dòng)物→異養(yǎng)生物
B. 自養(yǎng)生物→食草動(dòng)物→次級(jí)消費(fèi)者
C. 異養(yǎng)生物→食草動(dòng)物→次級(jí)消費(fèi)者
D. 自養(yǎng)生物→次級(jí)消費(fèi)者→異養(yǎng)生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一哺乳動(dòng)物的某細(xì)胞內(nèi)含有10條染色體、10個(gè)DNA分子,且細(xì)胞膜開(kāi)始縊縮,則該細(xì)胞正發(fā)生著( )
A.中心體復(fù)制 B.基因自由組合
C.將形成配子 D.DNA復(fù)制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中存在捕食關(guān)系的兩個(gè)種群數(shù)量變化曲線,下列有關(guān)敘述正確的是
A. 甲為被捕食者,在圖中D點(diǎn)時(shí)甲種群增長(zhǎng)速率最大
B. 穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),乙種群個(gè)體數(shù)量約占甲種群個(gè)體數(shù)量的10%20%
C. 在圖中C點(diǎn)時(shí),甲種群的年齡組成屬于衰退型
D. 如果乙種群大量繁殖,則會(huì)使甲種群滅絕
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過(guò)程.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接與內(nèi)環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的4種系統(tǒng)或器官.①②是有關(guān)的生理過(guò)程.下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 內(nèi)環(huán)境與Ⅰ交換氣體不需要載體蛋白
B. 消化道內(nèi)的葡萄糖和氨基酸通過(guò)①進(jìn)入血漿
C. 抗利尿激素增加可增強(qiáng)②,使尿量增加
D. Ⅳ表示的器官能排出水和少量無(wú)機(jī)鹽
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖四幅圖是來(lái)自于同一生物體內(nèi)的、處于四個(gè)不同狀態(tài)的細(xì)胞分裂圖.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A. 該生物的正常體細(xì)胞中含有16條染色體
B. 圖①與圖③所示細(xì)胞中DNA含量比例為1:2
C. 圖②與圖④所示過(guò)程僅發(fā)生在某些器官中
D. 由圖④可知,該生物一定是雄性個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水楊酸(SA)是一種植物激素,在植物受到病原微生物侵染后,可誘導(dǎo)相關(guān)蛋白質(zhì)的合成,提高植物的抗病能力?蒲腥藛T分別對(duì)YTA、YTB兩個(gè)品系水稻幼苗施用一定濃度的SA,并測(cè)定葉片中蛋白質(zhì)含量,結(jié)果如下圖,回答下列問(wèn)題:
(1)SA可作為信號(hào)分子,通過(guò)調(diào)節(jié)___________,使相關(guān)蛋白質(zhì)含量增加,提高水稻幼苗的抗病能力。
(2)實(shí)驗(yàn)表明,各濃度的SA對(duì)YTA品系幼苗葉片中蛋白質(zhì)含量的增加均具有________作用,其中________濃度的作用效果最為顯著。
(3)在實(shí)驗(yàn)處理濃度范圍內(nèi),________品系對(duì)SA的濃度變化更敏感。
(4)據(jù)圖分析,在外源施用SA時(shí),除了要注意施用濃度外,還應(yīng)注意__________,以便達(dá)到最佳的施用效果。
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