【題目】生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是()
A. 黃瓜 B. 心肌細(xì)胞 C. 變形蟲(chóng) D. 卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶催化特性的敘述,正確的是
A. 低溫降低分子運(yùn)動(dòng)速度,抑制酶的活性
B. 高溫激發(fā)酶的活性,提高酶促反應(yīng)速率
C. 增大底物的濃度,酶促反應(yīng)速率可以持續(xù)上升
D. 增加酶的物質(zhì)量,酶促反應(yīng)的產(chǎn)物量隨之增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用14CO2“飼喂”葉肉細(xì)胞,讓葉肉細(xì)胞在光下進(jìn)行光合作用.一段時(shí)間后,關(guān)閉光源,將葉肉細(xì)胞置于黑暗環(huán)境中,含放射性的三碳化合物濃度的變化情況如圖所示,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.葉肉細(xì)胞利用14CO2的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
B.Oa段葉肉細(xì)胞中五碳化合物濃度有所下降
C.ab段三碳化合物濃度不變的原因是14CO2消耗殆盡
D.b點(diǎn)后曲線上升是因?yàn)楹诎禇l件下,葉肉細(xì)胞內(nèi)無(wú)[H]和ATP的供應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪一項(xiàng)代表了高等植物個(gè)體的結(jié)構(gòu)層次
A. 細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
B. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體
C. 細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體→種群
D. 細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→個(gè)體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞學(xué)說(shuō)指出:細(xì)胞是一切動(dòng)植物結(jié)構(gòu)的基本單位。這個(gè)學(xué)說(shuō)的科學(xué)價(jià)值主要是
A. 告訴人們所有的生物均由細(xì)胞構(gòu)成
B. 證明了生物彼此間存在著親緣關(guān)系
C. 說(shuō)明了動(dòng)植物細(xì)胞是一樣的
D. 使人們對(duì)生物體的認(rèn)識(shí)進(jìn)入分子水平
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖【①~⑥為細(xì)胞結(jié)構(gòu)】.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中可合成mRNA的場(chǎng)所有(填序號(hào)).若該細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)為參與有氧呼吸第三階段的酶,則該酶進(jìn)入線粒體中體現(xiàn)了線粒體膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 .
(2)若該細(xì)胞合成的蛋白質(zhì)為RNA聚合酶,則該酶經(jīng)過(guò)一系列加工后穿過(guò)細(xì)胞核上的轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞核中,核仁的體積與代謝強(qiáng)度密切相關(guān),代謝活躍的細(xì)胞中核仁體積 . 如果將 RNA 聚合酶的抗體顯微注射到體外培養(yǎng)細(xì)胞的核仁區(qū)域中,會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中的核糖體數(shù)量 .
(3)若該細(xì)胞為人的漿細(xì)胞,則細(xì)胞內(nèi)抗體蛋白合成和初步加工的場(chǎng)所是(填序號(hào)),合成后通過(guò)囊泡運(yùn)輸?shù)?/span>(填序號(hào))中進(jìn)一步加工成熟后再分泌到細(xì)胞外.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌”的實(shí)驗(yàn),下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體,可讓殼體蛋白被標(biāo)記
B. 含35S的噬菌體在感染細(xì)菌時(shí),放射性蛋白質(zhì)附著在宿主細(xì)胞外面
C. 含32P的噬菌體在感染細(xì)菌時(shí),放射性同位素進(jìn)入宿主細(xì)胞內(nèi)
D. 含32P的噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,懸浮液中的放射性同位素實(shí)驗(yàn)時(shí)間影響
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體細(xì)胞生命歷程中,不可能發(fā)生的是
A. 分化程度不同的活細(xì)胞中酶的種類完全不同
B. 細(xì)胞通過(guò)表面的糖蛋白接收來(lái)自其他細(xì)胞的信號(hào)
C. 以親代DNA為模板合成相同的兩個(gè)子代DNA
D. 細(xì)胞衰老過(guò)程中物質(zhì)運(yùn)輸功能降低、細(xì)胞核體積增大
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】抗維生素D佝僂病為X染色體顯性遺傳病,血友病為X染色體隱性遺傳病.如圖是一種遺傳病的家系圖,下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.該病可能是抗維生素D佝僂病
B.該病可能是血友病
C.如果Ⅲ﹣7與正常男性結(jié)婚,該男性家族中無(wú)此病基因,則他們的后代患該病概率為0
D.調(diào)查人群中遺傳病最好選擇群體中發(fā)病率較高的單基因遺傳病
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