A. | 白眼突變體與野生型雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為野生型,雌雄比例1:1 | |
B. | F1相互交配,后代出現(xiàn)性狀分離,白眼全部是雄性 | |
C. | F1雌性與白眼雄性雜交,后代出現(xiàn)白眼,且雌雄比例1:1 | |
D. | 白眼雌性與野生型雄性雜交,后代白眼全部為雄性,野生型全部為雌性 |
分析 薩頓通過(guò)類(lèi)比推理法得出基因在染色體上的假說(shuō),摩爾根通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了基因在染色體上.在摩爾根的野生型與白眼雄性突變體的雜交實(shí)驗(yàn)中,F(xiàn)1全部表現(xiàn)野生型,雌雄比例1:1,說(shuō)明野生型相對(duì)于突變型是顯性性狀;F1中雌雄果蠅雜交,后代出現(xiàn)性狀分離,且白眼全部為雄性,說(shuō)明控制該性狀的基因位于X染色體上.
解答 解:A、白眼突變體與野生型雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)野生型,雌雄比例1:1,只能說(shuō)明野生型相對(duì)于突變型是顯性性狀,不能判斷白眼基因位于X染色體上,A錯(cuò)誤;
B、F1中雌雄果蠅雜交,后代出現(xiàn)性狀分離,且白眼全部為雄性,說(shuō)明這一對(duì)性狀的遺傳與性別有關(guān),說(shuō)明控制該性狀的基因位于X染色體上,B正確;
C、F1雌性與白眼雄性雜交,后代出現(xiàn)白眼,且雌雄比例1:1,這屬于測(cè)交類(lèi)型,仍不能說(shuō)明白眼基因位于X染色體上,C錯(cuò)誤;
D、白眼雌性與野生型雄性雜交,后代白眼全部雄性,野生型全部雌性,能說(shuō)明控制該性狀的基因位于X染色體上,但不是最早說(shuō)明白眼基因位于X染色體上的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查伴性遺傳和基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù),要求考生掌握摩爾根的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,理解摩爾根實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及摩爾根作出的假說(shuō),再對(duì)選項(xiàng)作出準(zhǔn)確的判斷.需要注意的是D選項(xiàng),要求考生明確D選項(xiàng)能說(shuō)明基因位于X染色體上,但不符合題干中的“最早”一詞.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
年份 | 第1年 | 第2年 | 第3年 | 第4年 | 第5年 | 第6年 | 第7年 |
增長(zhǎng)速率 | 0.66 | 1.54 | 2.81 | 3.67 | 2.94 | 1.65 | 0.03 |
A. | 種群的年齡結(jié)構(gòu)是穩(wěn)定型 | |
B. | 種群的數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng) | |
C. | 種群密度是制約種群增長(zhǎng)的因素之一 | |
D. | 第3~4年中種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 西部綠化林的建設(shè)--協(xié)調(diào)與平衡原理 | |
B. | “1+1>2”--整體性原理 | |
C. | 農(nóng)作物間作套種--系統(tǒng)學(xué)與工程學(xué)原理 | |
D. | 天然混合林--物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 利用組織培養(yǎng)技術(shù)培育脫毒苗,獲得具有抗病毒的新品種 | |
B. | 利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得人工種子,能保持親本的優(yōu)良性狀 | |
C. | 利用組織培養(yǎng)技術(shù)獲得紫草素,實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn) | |
D. | 利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得“蘿卜-甘藍(lán)”,克服了生殖隔離的障礙 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物自交后代中與親本基因型不相同的概率為$\frac{1}{4}$ | |
B. | 某生物體細(xì)胞中染色體的組成,則該生物一定為三倍體,其基因型可能為AaaBBbCCCddd | |
C. | W個(gè)體一定是該致病基因的攜帶者 | |
D. | 表示pH或光照對(duì)酶活性的影響 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省兩校高一下學(xué)期理科實(shí)驗(yàn)班第一次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為某高等生物細(xì)胞某種分裂的兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖,a、b表示染色體片段.下列敘述錯(cuò)誤的是
A.圖1所示細(xì)胞若繼續(xù)分裂可能會(huì)出現(xiàn)等位基因的分離
B.若兩細(xì)胞來(lái)源于同一個(gè)卵原細(xì)胞,且圖2是極體,則圖1是次級(jí)卵母細(xì)胞
C.由圖可以看出分裂過(guò)程中四分體中的非姐妹染色單體發(fā)生了互換
D.圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期,含1個(gè)染色體組和8條染色單體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試文科生物卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)雙鏈DNA分子中的堿基G占20%,則該分子中堿基A所占的比例是( )
A.10% B.20% C.30% D.40%
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