基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上)的小麥，用其花粉培養(yǎng)成幼苗，用秋水仙素處理，所有成體自交后代的表現(xiàn)型種類及比例為
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B．2種3：1
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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年甘肅省甘谷縣甘谷一中高一下學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

一個(gè)基因型為AaBb(兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳)的卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生卵細(xì)胞。已知卵細(xì)胞的基因型為Ab，則同時(shí)產(chǎn)生的三個(gè)極體的基因型分別是（   ）
A. aB、AB、ab         B. Ab、aB、aB         C. Ab、ab、ab         D. Ab、Ab、Ab

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆北京市北師特學(xué)校高三第二次月考生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

如圖是基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物組織切片顯微圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)按分裂過(guò)程判斷圖中標(biāo)號(hào)的先后順序是__________ 。細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成的細(xì)胞是                
(2)細(xì)胞①與細(xì)胞③相比較，除細(xì)胞大小外，圖中顯示還有哪些明顯區(qū)別？
(3)通常情況下，該動(dòng)物的基因A和基因a的分離發(fā)生在______________________細(xì)胞中，細(xì)胞③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生________種基因型的細(xì)胞。

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科目：高中生物 來(lái)源：2013-2014學(xué)年浙江杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高三期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞，在減數(shù)分裂過(guò)程中出現(xiàn)基因突變，使其中一條染色單體上的A突變?yōu)閍，該細(xì)胞以后減數(shù)分裂正常進(jìn)行，則其可產(chǎn)生多少種配子

A．1種      B．2種        C．3種       D．4種

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆云南省高二6月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是基因型為AaBb(兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳)的某動(dòng)物組織切片顯微圖像，請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)按分裂過(guò)程判斷圖中標(biāo)號(hào)的先后順序是_________ 。細(xì)胞②分裂結(jié)束后形成的細(xì)胞是                

 (2)細(xì)胞①與細(xì)胞③相比較，除細(xì)胞大小外，圖中顯示還有哪些明顯區(qū)別？

                                                 

(3)通常情況下，該動(dòng)物的基因A和基因a的分離發(fā)生在______________________細(xì)胞中，細(xì)胞③正常分裂結(jié)束后能產(chǎn)生________種基因型的細(xì)胞。

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2010年江蘇海門中學(xué)高一下學(xué)期期末測(cè)試生物 題型：綜合題

(6分)下圖A表示某二倍體哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化曲線，圖B、圖C為該過(guò)程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)部分染色體的行為變化的示意圖，據(jù)圖分析回答：

(1)該細(xì)胞分裂過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是  ▲  ，圖B、圖C所示的分裂時(shí)期在圖A中分別位于

過(guò)程  ▲  。

(2)圖B所示細(xì)胞中含  ▲  對(duì)同源染色體，圖C所示細(xì)胞中染色體數(shù)和DNA分子數(shù)之比

為  ▲  。

(3)若該動(dòng)物細(xì)胞的基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上)，一般情況下，圖B細(xì)胞移向同一極的基因是  ▲  。

(4)設(shè)該動(dòng)物正常體細(xì)胞中DNA含量為2a，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙相應(yīng)位置繪制此過(guò)程中核DNA含量的變化曲線。  ▲ 

 

 

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