受精完成的標志是( 。
A、雌、雄原核形成
B、精卵相遇,發(fā)生頂體反應(yīng)
C、精子接觸透明帶
D、卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個極體
考點:動物胚胎發(fā)育的過程
專題:
分析:卵子周圍的結(jié)構(gòu)由外到內(nèi):放射冠、透明帶、卵黃膜.
受精作用過程:a、頂體反應(yīng):精子釋放頂體酶溶解卵丘細胞之間的物質(zhì),穿越放射冠;
b、透明帶反應(yīng):頂體酶可將透明帶溶出孔道,精子穿入,在精子觸及卵黃膜的瞬間阻止后來精子進入透明帶的生理反應(yīng)[它是防止多精子入卵受精的第一道屏障];
c、卵黃膜的封閉作用:精子外膜和卵黃膜融合,精子入卵后,卵黃膜會拒絕其他精子再進入卵內(nèi)的過程[它是防止多精子入卵受精的第二道屏障];
d、精子尾部脫落,原有核膜破裂形成雄原核,同時卵子完成減二分裂,形成雌原核;
e、雌、雄原核融合形成合子.
解答: 解:受精作用完成的標志:在卵黃膜和透明帶之間的間隙可以觀察到兩個極體(一個是第一極體,還有一個是第二極體).
故選:D.
點評:本題考查了受精作用的相關(guān)知識,要求考生能夠識記受精作用的過程;能夠區(qū)分受精作用的實質(zhì)和受精作用完成的標志;受精作用的實質(zhì)就是雌、雄原核融合,難度不大,屬于考綱中識記層次的考查.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

果蠅體細胞中有8條染色體,在有絲分裂后期細胞中染色體、染色單體和DNA分子數(shù)目分別是( 。
A、8、16、16
B、16、0、16
C、8、8、8
D、16、16、16

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科目:高中生物 來源: 題型:

病毒和細菌的根本區(qū)別是( 。
A、有無細胞壁
B、有無遺傳物質(zhì)
C、有無核膜為界限的細胞核
D、有無細胞結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列屬于人體內(nèi)分泌腺的是( 。
A、甲狀腺B、唾液腺
C、胰島D、垂體

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科目:高中生物 來源: 題型:

碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)是通過何方式實現(xiàn)?( 。
A、光合作用
B、呼吸作用和光合作用
C、呼吸作用
D、蒸騰作用和呼吸作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

某同學對一個受到輕度農(nóng)藥污染的湖泊進行調(diào)查,測得該湖泊內(nèi)具有食物鏈關(guān)系的甲、乙、丙、丁4個生物種群所同化的總能量如表.下列說法中正確的是( 。
生物種群
能量(kJ)1.1×1082.8×1091.1×1079.9×107
A、分析表中數(shù)據(jù)可知,4種生物之間只能形成一條食物鏈
B、除甲種群外,其他3個種群的同化作用類型都屬于異養(yǎng)型
C、在上述4個種群中,丙種群體內(nèi)的農(nóng)藥殘留量是最多的
D、因捕食引起的競爭關(guān)系,可能涉及到甲、丁兩個種群

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科目:高中生物 來源: 題型:

在人體內(nèi)( 。
A、分化程度越高的細胞,分裂能力越強
B、體內(nèi)正常細胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,細胞增殖受環(huán)境影響
C、每個細胞都具有成形的細胞核
D、細胞凋亡是由細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)所控制的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于免疫有關(guān)的敘述,錯誤的是( 。
A、一個漿細胞只能分泌一種抗體
B、效應(yīng)T細胞能增殖分化成記憶細胞
C、吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞
D、HIV 病毒主要攻擊T細胞,導致免疫功能嚴重缺陷

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知水稻的光效(光能利用效率)由一對基因(A、a)控制,抗病性由另一對基因(B、b)控制,兩對基因獨立遺傳.高光效抗病水稻的育種方案如圖1,請回答下列問題:

(1)水稻的低光效與高光效這對相對性狀中,
 
是顯性性狀,而甲的基因型為
 

(2)假設(shè)輻射處理后得到一株水稻,檢測突變基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA,發(fā)現(xiàn)第二個密碼子中的一個堿基發(fā)生替換,問該水稻的光能利用效率一定提高嗎?
 
原因是
 

(3)若用乙培育高光效抗病水稻新品種,為了快速提高其在子代中的比例,應(yīng)采用的育種方法是
 
,其所占比例為
 

(4)若圖2為一株水稻(Aa)減數(shù)分裂過程中的一個細胞,同一條染色體兩條姐妹染色單體的同一位點上的基因分別是A和a,造成這種結(jié)果可能的原因有
 

(5)若要使水稻的高光效基因在玉米植株中表達,從理論上講常用的育種方法
 
,該方法依據(jù)的原理是
 
,該方法的優(yōu)點是
 

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