A、雌、雄原核形成 |
B、精卵相遇,發(fā)生頂體反應(yīng) |
C、精子接觸透明帶 |
D、卵黃膜和透明帶間出現(xiàn)兩個極體 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、8、16、16 |
B、16、0、16 |
C、8、8、8 |
D、16、16、16 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用 |
B、呼吸作用和光合作用 |
C、呼吸作用 |
D、蒸騰作用和呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
生物種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
能量(kJ) | 1.1×108 | 2.8×109 | 1.1×107 | 9.9×107 |
A、分析表中數(shù)據(jù)可知,4種生物之間只能形成一條食物鏈 |
B、除甲種群外,其他3個種群的同化作用類型都屬于異養(yǎng)型 |
C、在上述4個種群中,丙種群體內(nèi)的農(nóng)藥殘留量是最多的 |
D、因捕食引起的競爭關(guān)系,可能涉及到甲、丁兩個種群 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、分化程度越高的細胞,分裂能力越強 |
B、體內(nèi)正常細胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,細胞增殖受環(huán)境影響 |
C、每個細胞都具有成形的細胞核 |
D、細胞凋亡是由細胞內(nèi)遺傳物質(zhì)所控制的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個漿細胞只能分泌一種抗體 |
B、效應(yīng)T細胞能增殖分化成記憶細胞 |
C、吞噬細胞和淋巴細胞均屬于免疫細胞 |
D、HIV 病毒主要攻擊T細胞,導致免疫功能嚴重缺陷 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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