【題目】植物根系從土壤中吸收的N、P可用于

A.合成纖維素和蔗糖B.形成染色質(zhì)和細(xì)胞膜

C.合成DNA和脫氧核糖D.合成脂肪和ATP

【答案】B

【解析】

化合物的元素組成：
（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有S；
（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；
（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；
（4）糖類的組成元素為C、H、O。

A、纖維素、蔗糖、脫氧核糖和脂肪都只含有C、H、O三種元素，都不含N和P元素；A錯(cuò)誤；

BCD、染色質(zhì)包含DNA和蛋白質(zhì)，DNA、磷脂、ATP均含有C、H、O、N、P五種元素，蛋白質(zhì)都有C、H、O、N元素，細(xì)胞膜含有磷脂和蛋白質(zhì)，B正確， C、D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】酸牛奶酒是在牛奶中加入乳酸菌和酵母菌混合發(fā)酵而成的一種乳飲料。根據(jù)下圖不完整的呼吸作用示意圖，解答下列問(wèn)題：

（1）與酵母菌相比，乳酸菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是_______________________。

（2）從圖中選擇有關(guān)的數(shù)字填在答題線上：酵母菌可以發(fā)生的途徑是_________； 產(chǎn)[H]的階段是___________，場(chǎng)所分別是________________、___________________。乳酸菌可以發(fā)生的途徑是_______________，請(qǐng)寫出其總方程式：_________________。

（3）發(fā)酵所用牛奶在加入菌種前應(yīng)進(jìn)行_______（消毒、滅菌），常用的方法是____________。

（4）菌培養(yǎng)時(shí)兩種菌的最大活菌數(shù)均高于其單獨(dú)培養(yǎng)時(shí)，分析雙菌培養(yǎng)過(guò)程中兩種生物的種間關(guān)系是____________、____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻體細(xì)胞內(nèi)有24個(gè)染色體，在連續(xù)進(jìn)行四次有絲分裂后，產(chǎn)生的子細(xì)胞中的染色體數(shù)是

A. 48 B. 24 C. 12 D. 6

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，東海漁政部門加強(qiáng)捕撈管理，嚴(yán)控網(wǎng)具網(wǎng)眼尺寸，每年休漁期結(jié)束以后漁業(yè)資源比往年有所好轉(zhuǎn)。對(duì)控制網(wǎng)具網(wǎng)眼尺寸的解釋錯(cuò)誤的是

A. 使更多幼小的個(gè)體逃脫，得到生長(zhǎng)和繁殖的機(jī)會(huì)

B. 可以減少捕撈強(qiáng)度，保持足夠的種群基數(shù)

C. 維持良好的年齡結(jié)構(gòu)，有利于種群數(shù)量的恢復(fù)

D. 可以改變性別比例，進(jìn)而提高種群出生率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，在以下物質(zhì)中，屬于人體內(nèi)環(huán)境組成成分的是

①血紅蛋白 ②葡萄糖 ③水和無(wú)機(jī)鹽 ④激素 ⑤尿素

A. ①②③④⑤B. ②③④⑤C. ②③④D. ②③

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示環(huán)境因素對(duì)綠色植物光合作用速率的影響，據(jù)圖分析正確的是

A. b點(diǎn)光強(qiáng)下將CO2濃度提高到1%，短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中C3含量下降

B. 在缺鎂的環(huán)境中，兩種C02濃度條件下光合作用速率都會(huì)下降

C. a點(diǎn)與b點(diǎn)光合作用速率不同的原因是光照強(qiáng)度和CO2濃度的不同

D. a點(diǎn)葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體基質(zhì)中均可產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“草―→昆蟲―→食蟲鳥―→鷹”這條食物鏈中，鷹每增加1 kg有機(jī)物體重，問(wèn)草至少?gòu)耐寥乐形账侄嗌?kg(設(shè)草吸收的水分只有1%參與光合作用)

A. 125 B. 75 C. 7 500 D. 12 500

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是光合作用過(guò)程的圖解，請(qǐng)對(duì)圖仔細(xì)分析后回答下列問(wèn)題：

（1）圖中H過(guò)程表示___________________，I過(guò)程表示____________________。

（2）圖中A代表______________，其生理功能主要是______________________。

（3）圖中B來(lái)自于_____________，它是通過(guò)葉片的氣孔結(jié)構(gòu)排到大氣中的。

（4）圖中C在葉中的形成部位是_____________________上，其生理作用是________________。

（5）圖中D物質(zhì)所含的能量最后貯存到_____________（填圖中的字母）。

（6）如果將一株在光下的植物，突然轉(zhuǎn)移到黑暗的地方，則圖中哪一種物質(zhì)的量將會(huì)有較大幅度的增加__________________

A．F　　　　　 B．D　　　　　　C．J　　　　　　D．G

（7）請(qǐng)寫出圖中E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式： __________________________。

（8）請(qǐng)寫出光合作用的總反應(yīng)式：________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體感染病原體后會(huì)產(chǎn)生免疫應(yīng)答。下列敘述正確的是

A. 成熟的細(xì)胞毒性T細(xì)胞可被外來(lái)抗原直接致敏而活化

B. 細(xì)胞免疫過(guò)程中，活化的輔助性T細(xì)胞分泌白細(xì)胞介素-2，促進(jìn)相應(yīng)的細(xì)胞毒性T細(xì)胞分裂分化

C. 體液免疫的作用對(duì)象是細(xì)胞內(nèi)的病原體和毒素

D. 成熟的B淋巴細(xì)胞表面有能與特定抗原結(jié)合的載體分子

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