原核細(xì)胞中唯一具有的細(xì)胞器是

A.線粒體B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)C.核糖體D.葉綠體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2012屆寧夏銀川一中高三上學(xué)期第一次月考(理綜)生物試卷 題型:綜合題

下圖為某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)上圖是          細(xì)胞,作為基本的生命系統(tǒng),它的邊界是[    ]         。
(2)在高等動(dòng)物細(xì)胞中不具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是       。(填序號(hào))
(3)若該細(xì)胞是植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則不應(yīng)該有的結(jié)構(gòu)為           。(填序號(hào))
(4)有光的條件下,14C 標(biāo)記的CO2進(jìn)入細(xì)胞后,首先在[3]葉綠體中發(fā)生反應(yīng),生成含14C的有機(jī)物。該有機(jī)物主要在[   ]      中徹底氧化分解成                ,為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量。
(5)若該圖為大腸桿菌細(xì)胞,則一定有的細(xì)胞器是    (填標(biāo)號(hào)),如果在該細(xì)胞器上合成某物質(zhì)時(shí)產(chǎn)生了48個(gè)水分子,則由二條鏈構(gòu)成的某物質(zhì)是由___  __個(gè)氨基酸分子生成。
(6)某科學(xué)家研究了100個(gè)細(xì)胞,把每個(gè)細(xì)胞都分為兩部分,一部分含有細(xì)胞核,另一部分沒(méi)有細(xì)胞核,所有細(xì)胞放在相同條件下培養(yǎng),得到如下數(shù)據(jù):

時(shí)間/d
無(wú)細(xì)胞核的存活個(gè)數(shù)
有細(xì)胞核的存活個(gè)數(shù)
1
81
79
2
58
78
4
3
74
10
0
67
分析數(shù)據(jù),出現(xiàn)上述現(xiàn)象的主要原因是               。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江天臺(tái)育青中學(xué)高二上期第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

圖中a、b、c表示三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列敘述正確的是(     )

A.以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體

B.a(chǎn)細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒(méi)有該結(jié)構(gòu)

C.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體

D.c細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有線粒體只能進(jìn)行厭氧呼吸

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆江蘇省南通市高一上學(xué)期期中考試生物試卷 題型:選擇題

原核細(xì)胞中唯一具有的細(xì)胞器是

A.線粒體          B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)       C.核糖體         D.葉綠體

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆遼寧省莊河市高二下學(xué)期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

圖中a、b、c表示三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖.下列敘述正確的是

A.以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體主要是染色體

B.a(chǎn)細(xì)胞有細(xì)胞壁,而b、c細(xì)胞沒(méi)有該結(jié)構(gòu)

   C.三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體

   D.a(chǎn)、b細(xì)胞內(nèi)具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器構(gòu)成了生物膜系統(tǒng)

 

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