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科目:高中生物 來源: 題型:
為驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)動物個體發(fā)育的功能,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué),將一正常生長的幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。請問,如何設(shè)立對照組 ( )
A.用一成年的家兔做相同的實(shí)驗(yàn)
B.用一相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察
C.用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合,在相同的環(huán)境中觀察
D.用另一相似的幼年家兔做相同實(shí)驗(yàn),外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察
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科目:高中生物 來源:2014屆湖北武漢五校高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為驗(yàn)證“甲狀腺激素具有促進(jìn)幼年動物發(fā)育”的作用,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。作為對照,他們還應(yīng)該( )
A.用一只成年的家兔做同樣的實(shí)驗(yàn)
B.用一只幼年家兔外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察
C.用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合,在相同的環(huán)境中觀察
D.用一只幼年家兔做相同處理后,外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察
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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
為驗(yàn)證“甲狀腺激素具有促進(jìn)幼年動物發(fā)育”的作用,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。作為對照,他們還應(yīng)該
A.用一只成年的家兔做同樣的實(shí)驗(yàn)
B.用一只幼年家兔外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察
C.用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合,在相同的環(huán)境中觀察
D.用一只幼年家兔做相同處理后,外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察
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科目:高中生物 來源:2013屆河北省高二期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題
為驗(yàn)證“甲狀腺激素具有促進(jìn)幼年動物發(fā)育”的作用,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。作為對照,他們還應(yīng)該 ( )
A.用一只成年的家兔做同樣的實(shí)驗(yàn)
B.用一只幼年家兔外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同環(huán)境中觀察
C.用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合,在相同的環(huán)境中觀察
D.用一只幼年家兔做相同處理后,外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察
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科目:高中生物 來源:2013屆山西省高二上學(xué)期期中考試生物(理)試卷 題型:選擇題
為驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)個體發(fā)育的功能,某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。請問,如何設(shè)立對照組?
A.用一成年的家兔做相同的實(shí)驗(yàn)
B.用一相似的幼年家兔在相同的環(huán)境中觀察
C.用一相似的幼年家兔在頸部切開傷口后縫合,在相同的環(huán)境中觀察
D.用另一相似的幼年家兔做相同實(shí)驗(yàn),外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察
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