A、生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用具有兩重性,低濃度促進(jìn)生長(zhǎng),高濃度抑制生長(zhǎng) |
B、C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度促進(jìn)莖生長(zhǎng),抑制根、芽生長(zhǎng) |
C、生長(zhǎng)素濃度不同,對(duì)植物生長(zhǎng)的作用必定不同 |
D、幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)靈敏,成熟細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素反應(yīng)不靈敏. |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、單細(xì)胞生物 |
B、多細(xì)胞水螅 |
C、低等多細(xì)胞藻類植物 |
D、高等多細(xì)胞被子植物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 |
B、人的口腔上皮 |
C、蛙的紅細(xì)胞 |
D、馬蛔蟲(chóng)受精卵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①⑥⑦ | B、①④⑥ |
C、①②③④⑤⑥⑦ | D、①④⑦ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、向試管內(nèi)通氣 |
B、適當(dāng)提高實(shí)驗(yàn)溫度 |
C、向試管內(nèi)加入少量麥芽糖 |
D、向試管內(nèi)加人大量的酸或堿 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐,又是神經(jīng)中樞,但受大腦皮層控制 |
B、圖中下丘腦、垂體也能分泌激素,如下丘腦分泌促甲狀腺激素 |
C、若圖中內(nèi)分泌是甲狀腺,當(dāng)它的分泌物增多時(shí),可抑制垂體和下丘腦的活動(dòng) |
D、當(dāng)人體飲水不足或食物過(guò)咸時(shí),下丘腦分泌并由垂體釋放的抗利尿激素增多 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不同季節(jié),土壤中小動(dòng)物的豐富度一般不同 |
B、不同地點(diǎn),土壤中小動(dòng)物的豐富度一般不同 |
C、調(diào)查土壤動(dòng)物的物種豐富度可采用標(biāo)志重捕法 |
D、應(yīng)設(shè)計(jì)表格,統(tǒng)計(jì)不同采集樣點(diǎn)的土壤動(dòng)物種類 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)的主要組成成分是人 |
B、該生態(tài)農(nóng)業(yè)利用了生態(tài)工程的物質(zhì)循環(huán)再生、整體性等原理 |
C、沼氣池的建立實(shí)現(xiàn)了能量多級(jí)利用 |
D、該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式降低了廢棄物對(duì)環(huán)境的污染 |
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