【題目】貼壁細(xì)胞的分裂方式屬于( )

A. 無絲分裂B. 有絲分裂C. 減數(shù)分裂D. 增殖

【答案】B

【解析】

1、細(xì)胞貼壁：懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在甁壁上。

2、細(xì)胞的接觸抑制：細(xì)胞表面相互接觸時(shí)，細(xì)胞就會(huì)停止分裂增殖．（癌細(xì)胞無接觸抑制）。

3、原代培養(yǎng)：從機(jī)體取出后立即培養(yǎng)的細(xì)胞為原代細(xì)胞，初次培養(yǎng)稱為原代細(xì)胞培養(yǎng)。

4、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的原理是：細(xì)胞增殖。

動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中，細(xì)胞具有貼壁生長的特點(diǎn)，此時(shí)細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂．故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過誘變育種培育的是（　　）

A. 三倍體無子西瓜 B. 青霉素高產(chǎn)菌株

C. 二倍體無子番茄 D. 八倍體小黑麥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列名稱中，哪些全是活細(xì)胞（ ）

A．血小板、胃蛋白酶、乳酸菌 B．精子、花粉、酵母菌

C．抗體、甲狀腺激素、病毒 D．植物的導(dǎo)管、木纖維、藍(lán)藻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞中儲(chǔ)存能量的多糖分別是（ ）

A. 纖維素和糖原 B. 麥芽糖和乳糖

C. 淀粉和糖原 D. 葡萄糖和纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】活細(xì)胞內(nèi)合成酶的原料是（ ）

A. 脂肪酸 B. 核苷酸 C. 氨基酸 D. 氨基酸或核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示細(xì)胞分裂的不同時(shí)期與每條染色體上 DNA 含量變化的關(guān)系，圖乙表示處于細(xì)胞有絲分裂某個(gè)時(shí)期的細(xì)胞圖象，下列敘述不正確的是（ ）

A. 圖 C→D 過程會(huì)發(fā)生中心體的分裂，染色體數(shù)目加倍

B. 圖乙中有 8 條染色體，8 個(gè)核 DNA，0 條染色單體

C. 若將圖甲縱坐標(biāo)改為核 DNA 含量，則更改前后 CD 段形成的原因不相同

D. 圖乙細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞，染色體數(shù)目相同，核 DNA 數(shù)目也相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我們每天攝取的米面等食物，在人體內(nèi)主要作用是

A.構(gòu)成生物體的物質(zhì)

B.完成細(xì)胞功能

C.提供生命活動(dòng)的主要能量來源

D.ABC三項(xiàng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】免疫調(diào)節(jié)是人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要調(diào)節(jié)方式之一，①一⑩表示相關(guān)過程，A—E表示細(xì)胞，甲、乙、丙表示相關(guān)物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中物質(zhì)甲是________，物質(zhì)乙是___________。分析圖示可知，第二次注射甲時(shí)，產(chǎn)生的漿細(xì)胞來源于_________（填字母），且產(chǎn)生的抗體數(shù)量_________。

（2）既參與特異性免疫又參與非特異性免疫的免疫細(xì)胞是上圖中___________(填字母）。在圖中眾多類型的免疫細(xì)胞中，不能識(shí)別抗原的細(xì)胞是___________(填字母）。

（3）從免疫學(xué)角度分析，艾滋病是一種__________病。HIV主要攻擊圖中的__________（填字母）。

（4）正常人體內(nèi)已經(jīng)衰老或因其他因素而被損傷的細(xì)胞，以及癌變的細(xì)胞能夠被及時(shí)的淸理，體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的__________功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中同時(shí)含有磷和氮元素的是

A. 核糖 B. 核苷酸 C. 氨基酸 D. 脂肪酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案