【題目】如圖表示糖類的化學(xué)組成和種類,則相關(guān)敘述正確的是( )
A.①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解
B.①、②均屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.④、⑤分別為纖維素、肌糖原,二者均貯存能量,可作為儲能物質(zhì)
D.④是植物細(xì)胞壁的主要成分,④的合成與高爾基體有關(guān)
【答案】D
【解析】解:A、①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,單糖不可繼續(xù)水解,A錯(cuò)誤;
B、①為單糖屬還原糖,在加熱條件下與斐林試劑發(fā)生反應(yīng)將產(chǎn)生磚紅色沉淀,②中蔗糖不是還原性糖,B錯(cuò)誤;
C、④、⑤分別為纖維素、肌糖原,肌糖原可貯存能量,可作為貯能物質(zhì),纖維素只能構(gòu)成植物細(xì)胞壁的成分,不提供能量,C錯(cuò)誤;
D、④是纖維素,是植物細(xì)胞壁的主要成分,纖維素的合成與高爾基體有關(guān),D正確.
故選:D.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解細(xì)胞中糖類的種類、分布和功能的相關(guān)知識,掌握糖類的功能:糖類是生命體內(nèi)的主要能源物質(zhì);糖類的分類:主要分為單糖、二糖和多糖.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲圖是某一動(dòng)物體內(nèi)5個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞的示意圖;乙圖表示某高等哺乳動(dòng)物減數(shù)分裂過程簡圖,其中ABCDEFG表示細(xì)胞,①②③④表示過程;丙圖表示在細(xì)胞分裂時(shí)期細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA的含量變化曲線.請據(jù)圖回答問題:
(1)甲圖中表示有絲分裂的細(xì)胞圖是 , 甲圖中d細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞叫 .
(2)乙圖中同源染色體分離非同源染色體自由組合發(fā)生在(填序號)過程.
(3)丙圖中,D′E′段對應(yīng)甲圖中細(xì)胞,發(fā)生在乙圖中(填序號)過程.
(4)乙圖中灰色個(gè)體XBXB與黑色個(gè)體XbY雜交,后代出現(xiàn)一雌性黑色個(gè)體,欲通過雜交實(shí)驗(yàn)探究這種變異是基因突變的結(jié)果還是染色體片段缺失引起的(缺失純合子致死),能達(dá)到這一目的雜交親本的表現(xiàn)型組合是 . ①若是由基因突變導(dǎo)致,則雜交后代的表現(xiàn)型為;②染色體片段缺失引起的,則雜交后代的表現(xiàn)型為 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)該化合物中,⑦表示;該化合物含有個(gè)游離的氨基.
(2)該化合物由個(gè)氨基酸失去個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫做 .
(3)該化合物中的氨基酸種類不同,是由決定的,其編號是 .
(4)該化合物稱為 , 含個(gè)肽鍵,肽鍵編號是③⑤ .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因?qū)π誀畹目刂七^程如圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A. ①過程是轉(zhuǎn)錄,它分別以DNA的兩條鏈為模板合成mRNA
B. ②過程是翻譯,只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可
C. ③過程表明所有的性狀都是通過基因控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接實(shí)現(xiàn)的
D. 基因中替換一個(gè)堿基對,往往會改變mRNA,但不一定改變生物的性狀
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞是絕大多數(shù)生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,與此說法不符的是( )
A. 生物體的生命活動(dòng)是在細(xì)胞內(nèi)或在細(xì)胞的參與下完成的
B. 地球上最早出現(xiàn)的生命形式,是最簡單的生物病毒
C. 除病毒以外的其他生物是由細(xì)胞構(gòu)成的
D. 動(dòng)植物細(xì)胞以及微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)具有差異性也具有統(tǒng)一性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】細(xì)胞膜與其完成各種生理功能相適應(yīng),極為重要的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)( )
A.磷脂排列成雙分子層
B.蛋白質(zhì)分子覆蓋或鑲嵌于磷脂雙分子層中
C.兩側(cè)膜物質(zhì)分子排列不對稱
D.膜物質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)使其具有流動(dòng)性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示整體與部分的關(guān)系,甲圖中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ與乙圖有對應(yīng)關(guān)系。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 若Ⅰ為高等動(dòng)物的內(nèi)環(huán)境,并且有Ⅱ→Ⅲ→Ⅳ的關(guān)系,則Ⅱ是血漿,Ⅳ是組織液
B. 若Ⅰ代表有氧呼吸的三個(gè)階段,Ⅲ為第一階段,此階段在真核細(xì)胞中發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
C. 若Ⅰ為可遺傳變異,Ⅳ能產(chǎn)生新的基因,則Ⅳ是基因突變
D. 若Ⅰ為光反應(yīng)產(chǎn)物,Ⅱ是O2,Ⅲ是ATP,則Ⅳ是NADPH
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】用高倍鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂,下列相關(guān)敘述正確的是
A.中心體發(fā)出的星射線形成紡錘體
B.細(xì)胞板出現(xiàn)在分裂期的中期
C.直接用高倍鏡找到分生區(qū)的細(xì)胞進(jìn)行觀察
D.各時(shí)期的長短與視野中相應(yīng)時(shí)期細(xì)胞的數(shù)量成正相關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如表為神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)特點(diǎn)的比較,其中錯(cuò)誤的是
比較項(xiàng)目 | 神經(jīng)調(diào)節(jié) | 體液調(diào)節(jié) |
A.作用途徑 | 反射弧 | 體液運(yùn)輸 |
B.反應(yīng)速度 | 迅速 | 較緩慢 |
C.作用范圍 | 準(zhǔn)確、比較廣泛 | 較局限 |
D.作用時(shí)間 | 短暫 | 比較長 |
A. A B. B C. C D. D
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