細胞學(xué)說揭示了 （ ）

A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別

B．細胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性

C．細胞的多樣性和生物界的多樣性

D．人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省雙鴨山市高一上期中生物B卷（解析版） 題型：選擇題

某水庫中生命系統(tǒng)的種群層次的生物包括 （ ）

A．全部生物個體的總和 B．全部動物個體的總和

C．全部魚類個體的總和 D．全部鯽魚個體的總和

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省穩(wěn)派教育高三十月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝗蟲精巢中一個精原細胞在含3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷酸培養(yǎng)基中完成一個細胞周期，然后在不含放射性標記的培養(yǎng)基中繼續(xù)完成減數(shù)分裂過程，其染色體的放射性標記分布情況是

A．次級精母細胞中每條染色體都被標記

B．只有半數(shù)精細胞中有被標記的染色體

C．產(chǎn)生的四個精細胞中的全部染色體，被標記數(shù)與未被標記數(shù)相等

D．初級精母細胞中每條染色體的兩條染色單體都被標記

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)已知構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸共20種，它們的平均分子量為128，由50個氨基酸形成的某蛋白質(zhì)的一條多肽鏈的分子量是（ ）

A．6 400 B．2 560 C．5 518 D．2 218

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年安徽省合肥市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的論述，正確的是（ ）

A．組成生物體和組成無機自然界的化學(xué)元素中，碳元素的含量最多

B．人、動物和植物所含的化學(xué)元素的種類差異很大

C．組成生物體的化學(xué)元素在無機自然界都可以找到

D．不同生物體內(nèi)各種化學(xué)元素的含量比例基本相似

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

鐵蛋白是細胞內(nèi)儲存多余Fe3＋的蛋白，鐵蛋白合成的調(diào)節(jié)與游離的Fe3＋、鐵調(diào)節(jié)蛋白、鐵應(yīng)答元件等有關(guān)。鐵應(yīng)答元件是位于鐵蛋白mRNA起始密碼上游的特異性序列，能與鐵調(diào)節(jié)蛋白發(fā)生特異性結(jié)合，阻遏鐵蛋白的合成。當Fe3＋濃度高時，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3＋而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，核糖體能與鐵蛋白mRNA一端結(jié)合，沿mRNA移動，遇到起始密碼后開始翻譯（如下圖所示）。回答下列問題：

（1）圖中甘氨酸的密碼子是________，鐵蛋白基因中決定的模板鏈堿基序列為__________。

（2）Fe3＋濃度低時，鐵調(diào)節(jié)蛋白與鐵應(yīng)答元件結(jié)合干擾了________________，從而抑制了翻譯的起始；Fe3＋濃度高時，鐵調(diào)節(jié)蛋白由于結(jié)合Fe3＋而喪失與鐵應(yīng)答元件的結(jié)合能力，鐵蛋白mRNA能夠翻譯。這種調(diào)節(jié)機制既可以避免________對細胞的毒性影響，又可以減少____________。

（3）若鐵蛋白由n個氨基酸組成，指導(dǎo)其合成的mRNA的堿基數(shù)遠大于3n，主要原因是_____________。

（4）若要改造鐵蛋白分子，將圖中色氨酸變成亮氨酸（密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG），可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn)，即由____________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲、乙表示真核生物遺傳信息傳遞過程中的某兩個階段的示意圖，圖丙為圖乙中部分片段的放大示意圖。對此分析合理的是（ ）

A．圖甲所示過程主要發(fā)生于細胞核內(nèi)，圖乙所示過程主要發(fā)生于細胞質(zhì)內(nèi)

B．圖中催化圖甲、乙所示兩過程的酶1、酶2和酶3是相同的

C．圖丙中a鏈為模板鏈，b鏈為轉(zhuǎn)錄出的子鏈

D．圖丙中含有兩種單糖、五種堿基、五種核苷酸

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省大慶市高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖是探究光照對綠蘿養(yǎng)殖影響的實驗數(shù)據(jù)結(jié)果。請分析回答問題：

（1）圖中限制a點綠蘿凈光合速率的主要環(huán)境因素是 。該點呼吸作用產(chǎn)生的CO2的去向是 。

（2）實驗結(jié)果表明 可以提高綠蘿的凈光合速率。出現(xiàn)上述結(jié)果的原因包括：

①夏季中午，強光下溫度過高，蒸騰作用過強，導(dǎo)致 關(guān)閉， 吸收量顯著下降。

②經(jīng)進一步觀察發(fā)現(xiàn)，在陰暗環(huán)境中綠蘿葉片的顏色（綠色）明顯加深，說明 。

③遮光起到了降溫的作用，降低了植物的 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德市高二上期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將二倍體芝麻的種子萌發(fā)成的幼苗用秋水仙素處理后得到四倍體芝麻，此四倍體芝麻（ ）

A．產(chǎn)生的配子中由于沒有同染色體，所以配子無遺傳效應(yīng)

B．與原的二倍體芝麻相比，在理論上已經(jīng)是一個新物種了

C．產(chǎn)生的配子中有同染色體，用秋水仙素誘導(dǎo)成的單倍體可育

D．將此四倍體芝麻產(chǎn)生的花粉進行離體培養(yǎng)長成的芝麻屬于二倍體

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同步練習(xí)冊答案