【題目】下列不會(huì)導(dǎo)致組織液增加而引起組織水腫的是

A.營(yíng)養(yǎng)不良，蛋白質(zhì)攝入量少

B.花粉過(guò)敏，某些細(xì)胞釋放組織胺

C.毛細(xì)淋巴管堵塞，淋巴循環(huán)受阻

D.注射生理鹽水，補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽

【答案】D

【解析】

A、營(yíng)養(yǎng)不良，血漿蛋白含量減少，導(dǎo)致血漿滲透壓降低，組織液的滲透壓相對(duì)升高，引起組織水腫，A錯(cuò)誤；

B、花粉過(guò)敏引起毛細(xì)血管通透性增加，血漿蛋白進(jìn)入組織液使其濃度升高，吸水造成組織水腫，B錯(cuò)誤；

C、毛細(xì)淋巴管受阻，組織液中蛋白質(zhì)不能回流至毛細(xì)淋巴管而導(dǎo)致組織液濃度升高，吸水造成水腫，C錯(cuò)誤；

D、生理鹽水為等滲液，注射生理鹽水，補(bǔ)充水分和無(wú)機(jī)鹽，不會(huì)造成組織水腫，D正確。

故選D。

【定位】

內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一款被稱為Oxygene的概念輪胎日前亮相日內(nèi)瓦國(guó)際車展。這款輪胎最大的亮點(diǎn)是生長(zhǎng)在輪胎壁內(nèi)的活苔蘚。輪胎獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，使得苔蘚能不斷地進(jìn)行光合作用并利用此過(guò)程中產(chǎn)生的能量為輪胎內(nèi)嵌的電子器件供電。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出苔蘚進(jìn)行光合作用的總反應(yīng)式：____________________________________。

（2） 能為輪胎內(nèi)嵌的電子器件供電的能量來(lái)自于苔蘚葉綠體的___________（填具體部位）。

（3）由于蘚類細(xì)胞層數(shù)少，所以常用來(lái)做“用高倍鏡觀察葉綠體”的實(shí)驗(yàn)。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)有一部分蘚類細(xì)胞中的葉綠體長(zhǎng)時(shí)間靜止不動(dòng)，最可能的原因是_____________。

（4）某同學(xué)用一片新鮮的苔蘚植物葉片制成臨時(shí)裝片，滴加有適量紅墨水的0.3g/mL蔗糖溶液，用低倍鏡觀察裝片中的苔蘚細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)其狀態(tài)如圖所示：①處的顏色是____________，②處的顏色是__________________。

（5）概念輪胎推出后，關(guān)于蘚類的選擇引起了人們的廣泛討論。 某研究性學(xué)習(xí)小組查閱資料發(fā)現(xiàn)，苔蘚會(huì)隨著污染程度改變形狀、密度減小或消失，據(jù)此判斷，理想的輪胎內(nèi)嵌的蘚類應(yīng)具有________________________特點(diǎn)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是對(duì)噬菌體、藍(lán)藻、變形蟲(chóng)和衣藻四種生物按不同分類依據(jù)分成的四組，下列敘述 錯(cuò)誤的是（ ）

A.甲組中的生物細(xì)胞中都沒(méi)有細(xì)胞壁B.丁組中的生物細(xì)胞中都具有核膜

C.丙與丁的分類依據(jù)可以是有無(wú)染色體D.甲與乙的分類依據(jù)可以是有無(wú)葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的模式圖。下表的選項(xiàng)中，正確的是（ ）

選項(xiàng)

腔內(nèi)氨基酸→上皮細(xì)胞

腔內(nèi)Na+→上皮細(xì)胞

上皮細(xì)胞內(nèi)氨基酸→組織液

A

被動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

B

被動(dòng)運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

C

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

D

主動(dòng)運(yùn)輸

被動(dòng)運(yùn)輸

主動(dòng)運(yùn)輸

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人體細(xì)胞中，由A，G，U三種堿基可構(gòu)成多少種核苷酸（ ）
A.3種
B.4種
C.5種
D.6種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某科學(xué)家用含14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中碳原子轉(zhuǎn)移途徑，能正確表示碳原子轉(zhuǎn)移途徑是（ ）

A.CO2→葉綠素→ADPB.CO2→三碳化合物→葡萄糖

C.CO2→酒精→葡萄糖D.CO2→葉綠素→ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示甲和乙相對(duì)含量的變化，下列敘述與圖示不符合的是（ ）

A. 若圖表示剛進(jìn)食一段時(shí)間內(nèi)，則甲表示胰高血糖素，乙表示胰島素

B. 若圖表示進(jìn)食過(guò)咸的食物后，則甲表示尿量，乙表示細(xì)胞外液滲透壓

C. 若圖表示垂體被破壞后，則甲表示甲狀腺激素，乙表示促甲狀腺激素釋放激素

D. 若圖表示進(jìn)入寒冷環(huán)境后動(dòng)物的耗氧量的變化，則甲可表示小鼠，乙可表示蛇

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是核苷酸鏈的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中可以表示一個(gè)核苷酸的是____________（選“a”或“b”）。

（2）若該結(jié)構(gòu)中的五碳糖是脫氧核糖，則①②③組成的結(jié)構(gòu)的名稱是____________，它是____________的基本組成單位。

（3）若該鏈?zhǔn)呛颂呛塑账徭�，從堿基組成上看，缺少的堿基是____________。

（4）圖中與每個(gè)五碳糖直接相連的磷酸有____________個(gè)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中的鼠與狐的數(shù)量變化曲線圖，回答下列問(wèn)題：

（1）由曲線圖能寫(xiě)出的食物鏈?zhǔn)?/span>_____________（用圖中的字母表示）。在食物鏈上，相鄰物種之間存在著__________關(guān)系，相鄰物種的某些個(gè)體行為與種群特征為對(duì)方的生存提供了大量的有用信息，這說(shuō)明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是___________________。

（2）食物網(wǎng)較簡(jiǎn)單的生態(tài)系統(tǒng)，其_______________能力往往較弱；除圖中給出的生物類群外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有_________才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進(jìn)行。

（3）研究發(fā)現(xiàn)，過(guò)度放牧不僅影響地表植物的生長(zhǎng)情況，也會(huì)影響土壤小動(dòng)物和微生物的數(shù)量及分布，從而改變草原群落的___________結(jié)構(gòu)。某研究小組通過(guò)大量的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，對(duì)過(guò)度啃食的牧草地鋪枯草層能使植被快速恢復(fù)，其主要原因是___________________，無(wú)機(jī)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)不斷歸還土壤，有利于植物的生長(zhǎng)。

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