【題目】艾弗里和同事用R型和S型肺炎雙球菌進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表。下列說(shuō)法正確的是

A. 實(shí)驗(yàn)①說(shuō)明S型菌的蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子B. ②說(shuō)明S型菌的莢膜多糖有酶活性

C. ③和④①說(shuō)明S型菌的DNA是轉(zhuǎn)化因子D. ①～④說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)

【答案】C

【解析】

肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”，能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌；艾弗里體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)。

A、單獨(dú)①實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明蛋白質(zhì)不是轉(zhuǎn)化因子，A錯(cuò)誤；

B、②實(shí)驗(yàn)加入了莢膜多糖，后代培養(yǎng)未出現(xiàn)S型菌，可以說(shuō)明莢膜多糖不是轉(zhuǎn)化因子，而與其酶活性無(wú)關(guān)，B錯(cuò)誤；

C、③和④實(shí)驗(yàn)中唯一的變量即是否加入DNA酶處理，前者結(jié)果既有R型菌，又有S型菌，直接說(shuō)明DNA可以使R型菌轉(zhuǎn)化為S型菌；后者結(jié)果僅有R型菌，側(cè)面說(shuō)明DNA水解物無(wú)法使其轉(zhuǎn)化，C正確；

D、四組實(shí)驗(yàn)僅證明了DNA是遺傳轉(zhuǎn)化的因子，并未發(fā)現(xiàn)其他物質(zhì)可以起該作用及其所起作用的大小，所以不能說(shuō)明DNA是主要的遺傳物質(zhì)，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某品種花生的厚殼(A)、薄殼(a)和花生種子的高含油量(B)、低含油量(b)是由兩對(duì)等位基 因(兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳)控制的兩對(duì)相對(duì)性狀，已知某種基因型的花粉不育。下列有關(guān) 如圖所示實(shí)驗(yàn)的分析，正確的是

A. 親本甲、乙的基因型組合為AABB × aabb或AAbb × aaBB

B. 不育花粉的基因型為AB

C. F2中純合子占1/3

D. F1(♂ )X薄殼低含油量(♀)，其子代中薄殼低含油量的 個(gè)體占1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示甲狀腺活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖，甲、乙、丙表示器官。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 圖中⑴⑵⑶⑷四個(gè)過(guò)程，具有抑制作用的是⑶⑷

B. 甲狀腺激素的靶器官只有甲和乙

C. 乙的活動(dòng)受甲和丙分泌的激素的調(diào)節(jié)

D. 如圖可以看出甲狀腺激素的分泌具有分級(jí)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是具有兩對(duì)相對(duì)性狀的親本雜交得到的子二代的遺傳因子組成，其中部分遺傳因子組成并未列出，而僅用阿拉伯?dāng)?shù)字表示。下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（）

A. 1、2、3、4的性狀表現(xiàn)都一樣

B. 在此表格中，YYRR只出現(xiàn)一次

C. 在此表格中，YyRr共出現(xiàn)四次

D. 遺傳因子組成出現(xiàn)概率的大小順序?yàn)?>3>2〉1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為橫放萌發(fā)后的玉米種子，據(jù)圖分析種子萌發(fā)過(guò)程中激素調(diào)節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，以下描述正確的是

A. 在黑暗環(huán)境中一段時(shí)間后，根、莖分別出現(xiàn)不同的向性，此時(shí)生長(zhǎng)受到抑制的是A、D側(cè)

B. 玉米種子萌發(fā)初期，赤霉素含量增加，促進(jìn)了淀粉的水解，為種子的萌發(fā)提供物質(zhì)和能量

C. 玉米種子萌發(fā)成幼苗過(guò)程中只受赤霉素和生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)作用且調(diào)節(jié)作用的原理相同

D. 根、芽合成的生長(zhǎng)素能從C運(yùn)輸?shù)紻、從A運(yùn)輸?shù)紹，反映了生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科研人員為研究土壤pH對(duì)粳型雜交稻幼苗光合特性的影響進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

①將消毒后生理狀態(tài)良好且相同的水稻幼苗分別置于pH為4. 0、5. 0、6. 0、7. 0和8. 0的培養(yǎng)液培養(yǎng)，其他條件適宜；②培養(yǎng)一段時(shí)間后，測(cè)定水稻幼苗葉片光合速率、呼吸速率及葉綠素a、葉綠素b的含量，計(jì)算葉綠素總量和葉綠素a/b的值，結(jié)果如圖。

分析回答：

（1）培養(yǎng)水稻幼苗的過(guò)程中，隔天更換培養(yǎng)液，除了可以防止缺氧造成爛根和營(yíng)養(yǎng)不足之外，還能防止培養(yǎng)液_____________的改變，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

（2）測(cè)定葉綠素含量前，需要提取葉綠素。提取的方法是避光條件下，在剪碎的綠葉中加入石英砂、

_____________、_____________后快速研磨，經(jīng)過(guò)濾獲得色素濾液，研磨過(guò)程中要避光的原因是_____________。

（3）測(cè)定水稻幼苗葉片呼吸作用速率時(shí)需在_____________條件下進(jìn)行。

（4）由圖乙可知，水稻對(duì)pH的適應(yīng)范圍較廣，在_____________范圍內(nèi)對(duì)水稻的生長(zhǎng)影響不大。結(jié)合圖甲分析，pH的變化主要導(dǎo)致_____________的值的變化，從而影響光合速率。

（5）若pH 為4.0時(shí)，水稻幼苗要正常生長(zhǎng)，每天適宜的光照時(shí)間不少于_____________小時(shí)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過(guò)程的示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A. ①鏈的堿基A與②鏈的堿基T互補(bǔ)配對(duì)

B. ②是以4種核糖核苷酸為原料合成的

C. 如果③表示酶分子，則它的名稱是解旋酶

D. 轉(zhuǎn)錄完成后，②需通過(guò)兩層生物膜才能與核糖體結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，用NaOH溶液浸泡不同邊長(zhǎng)的含酚酞的瓊脂立方塊一定時(shí)間后，取出立方塊切成兩半。其剖面如圖所示，其中x為NaOH擴(kuò)散的深度，y為立方塊的邊長(zhǎng)，陰影代表紅色。下列敘述中正確的是

A. 該實(shí)驗(yàn)的自變量為x，因變量為y

B. x的值隨y值的增大而增大

C. 物質(zhì)運(yùn)輸效率可用(y-x)/y表示

D. y值越小，NaOH擴(kuò)散的體積占瓊脂塊總體積的比例越大

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為真核細(xì)胞中多聚核糖體合成蛋白質(zhì)的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. ①在真核細(xì)胞中合成的場(chǎng)所只有細(xì)胞核B. ①只有與⑥結(jié)合后才能發(fā)揮它的作用

C. ①上的一個(gè)密碼子最多決定一種氨基酸D. ②③④⑤最終合成后的氨基酸序列相同

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